足球基础训练教具的制作方法

1.本实用新型涉及足球训练教学技术领域，具体为足球基础训练教具。


背景技术：

2.足球射门教学是足球教学训练的基础课程之一，足球靶是足球练习者用于进行射门练习，提高射门精准度的一种体育器材，在足球教学训练过程中，大都将圆形的足球靶固定在球门的横梁或者立柱上，足球练习者通过不断的练习将球踢到靶子上来提高踢球过程中对足球的掌控力，从而提高射门精准度，但是现有的足球射门教学足球靶在使用时存在一定的缺陷，足球射门教学足球靶将标靶固定后位置调节较为不便，如需要更改标靶位置则需要拆卸后重新安装，安装拆卸较为困难，且标靶结构单一，无法进行高度调节，不便于进行任意位置靶位的射门训练，练习者的训练效果一般，使用体验感较差，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种足球基础训练教具，解决了背景技术中所提出的问题。
4.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：足球基础训练教具，包括基座以及足球标靶，所述基座侧壁设置有锁紧连接结构，所述基座上设置有摆动调节结构，所述摆动调节结构的一端设置有固定套筒，所述固定套筒一端设置有卡接头，所述固定套筒内滑动插装有活动杆，所述活动杆外壁与卡接头相贴，所述足球标靶设置于活动杆的一端上；
5.所述锁紧连接结构包括：弧形固定板、弹性顶推构件以及卡接锁紧构件，所述弧形固定板设置于基座侧壁上，所述弹性顶推构件设置于弧形固定板下方，所述卡接锁紧构件设置于弹性顶推构件的一端上且与弧形固定板的一端相互卡接。
6.优选的，所述弹性顶推构件包括：安装座、顶推弹簧、弧形夹板以及伸缩柱，所述安装座设置于弧形固定板下方，所述顶推弹簧对称设置于安装座上，所述弧形夹板设置于顶推弹簧上，所述伸缩柱插装于顶推弹簧内且上下两端分别与弧形夹板以及安装座相连接。
7.优选的，所述卡接锁紧构件包括：转动销、卡接板以及固定柱，所述转动销设置于弧形夹板的一端上，所述卡接板一端与转动销相连接，所述固定柱焊接于弧形固定板的一端上且与卡接板装配连接。
8.优选的，所述摆动调节结构包括：盒体、转轴、连接座以及限位锁定件，所述盒体设置于基座侧壁上，所述转轴转动插装于盒体内且一端伸出到盒体外，所述连接座固定套装于转轴的外露端上且与固定套筒相连接，所述限位锁定件一端套装于转轴上另一端贯穿盒体下端面。
9.优选的，所述限位锁定件包括：转盘、固定销、凸轮以及扳手，所述转盘固定套装于转轴上，所述盒体下端面开设有矩形缺口，所述固定销插装于矩形缺口位置上，所述凸轮转
动套装于固定销上且侧壁与转盘侧壁相贴，所述扳手焊接于凸轮的外露端上。
10.优选的，所述足球标靶包括：支座、弹力支撑杆以及圆形球靶，所述活动杆的一端设置有螺纹座，所述支座上开设有螺纹孔，所述支座螺旋套装于螺纹座上，所述弹力支撑杆一端与支座固定连接，所述圆形球靶固设于弹力支撑杆的另一端上。
11.有益效果
12.本实用新型提供了一种足球基础训练教具。具备以下有益效果：该足球基础训练教具，在基座侧壁设置锁紧连接结构，基座上设置摆动调节结构，摆动调节结构一端设置有固定套筒，固定套筒内插装有活动杆，固定套筒上设置有卡接头，卡接头与活动杆外侧壁面相贴，活动杆的一端与足球标靶的座体部分相连接，使用时，通过锁紧连接结构将本教具与球门的横梁或者立柱位置装配连接，锁紧连接结构采用弹性插装式设计，可以实现快速的装配连接，操作较为简单，摆动调节结构可以在180
°
的范围内对固定套筒进行摆动调节以及锁定，使得标靶位置对应到不同的位置上，从而提高射门训练的便利性，解决了现有技术中，足球射门教学足球靶将标靶固定后位置调节较为不便，且标靶结构单一，无法进行高度调节，不便于进行任意位置靶位的射门训练，练习者的训练效果一般，使用体验感较差的问题。
附图说明
13.图1为本实用新型所述足球基础训练教具的立体结构示意图。
14.图2为本实用新型所述足球基础训练教具的轴测结构示意图。
15.图3为本实用新型所述足球基础训练教具的侧视结构示意图。
16.图4为本实用新型所述足球基础训练教具的盒体部分的主视剖面结构示意图。
17.图中：1、基座；2、足球标靶；3、固定套筒；4、卡接头；5、活动杆； 6、弧形固定板；7、安装座；8、顶推弹簧；9、弧形夹板；10、伸缩柱；11、转动销；12、卡接板；13、固定柱；14、盒体；15、转轴；16、连接座；17、转盘；18、固定销；19、凸轮；20、扳手；201、支座；202、弹力支撑杆； 203、圆形球靶。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.通过本领域人员，将本案中的零部件依次进行连接，具体连接以及操作顺序，应参考下述工作原理，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程。
20.请参阅图1-4，本实用新型提供一种足球基础训练教具：
21.实施例：由说明书附图1-4可知，本方案包括基座1以及足球标靶2，其中，基座1侧壁设置有锁紧连接结构，基座1上设置有摆动调节结构，摆动调节结构的一端设置有固定套筒3，固定套筒3一端设置有卡接头4，固定套筒3内滑动插装有活动杆5，活动杆5外壁与卡接头4相贴，足球标靶2设置于活动杆5的一端上，可以通过拉动活动杆5对足球标靶2的位置进行调节，并利用卡接头4对活动杆5进行锁紧限位，在具体使用过程中，上述锁紧连接结构包
括：弧形固定板6、弹性顶推构件以及卡接锁紧构件，弧形固定板6 设置于基座1侧壁上，弹性顶推构件设置于弧形固定板6下方，卡接锁紧构件设置于弹性顶推构件的一端上且与弧形固定板6的一端相互卡接，使用时，将弧形固定板6与弹性顶推构件中间的开口部分对正到球门横梁或者立柱位置上，用力按压，将弧形固定板6与弹性顶推构件插接到球门横梁或者立柱上，利用弹性顶推构件的弹力作用，使得本教具卡接到球门横梁或者立柱上，安装到位后，利用卡接锁紧构件对弧形固定板6与弹性顶推构件的开口部分进行限位锁紧，从而可以进一步提高连接位置的结构稳定性，安装到位后，利用摆动调节结构对固定套筒3的位置进行摆动调节，从而实现将足球标靶2 摆放至球门不同位置上的功能，单一点位训练完成后，可以快速进行足球标靶2位置的再次调节，结构简单，可调节范围广，便于在教学过程中，针对不同射门点位进行教学训练，提高教学训练的工作效率，实现针对任意靶位进行射门教学训练的目的。
22.由说明书附图1-3可知，在具体实施过程中，作为优选设置，上述弹性顶推构件包括：安装座7、顶推弹簧8、弧形夹板9以及伸缩柱10，安装座7 设置于弧形固定板6下方，顶推弹簧8对称设置于安装座7上，弧形夹板9 设置于顶推弹簧8上，伸缩柱10插装于顶推弹簧8内且上下两端分别与弧形夹板9以及安装座7相连接，其中卡接锁紧构件包括：转动销11、卡接板12 以及固定柱13，转动销11设置于弧形夹板9的一端上，卡接板12一端与转动销11相连接，固定柱13焊接于弧形固定板6的一端上且与卡接板12装配连接，使用时，将弧形固定板6于弧形夹板9的开口端一侧对正到待连接的球门横梁或者立柱位置上，用力按压基座1，进而使得弧形夹板9在垂直方向上向下移动对压缩弹簧以及伸缩柱10进行挤压，从而使得弧形固定板6与弧形夹板9的内侧弧面进入到球门横梁或者立柱两侧位置上，当球门横梁或者立柱进入到弧形夹板9的内侧弧面位置后，压缩弹簧在复位弹力作用下复位扩张，从而推动弧形夹板9移动配合弧形固定板6实现对球门横梁或者立柱的固定夹持，夹持到位后，扳动弧形夹板9一端的卡接板12，使得卡接板12 在转动销11的带动作用下进行转动，并使得卡接板12上端卡入到弧形固定板6一端的固定柱13上，从而可以进一步保证连接位置的结构稳定性，同理，当需要将本教具拆卸下来时，将卡接板12复位后，向外拉动基座1，即可将本教具拆卸下来，结构简单，操作方便。
23.由说明书附图1-4可知，在具体实施过程中，作为优选设置，上述摆动调节结构包括：盒体14、转轴15、连接座16以及限位锁定件，盒体14设置于基座1侧壁上，转轴15转动插装于盒体14内且一端伸出到盒体14外，连接座16固定套装于转轴15的外露端上且与固定套筒3相连接，限位锁定件一端套装于转轴15上另一端贯穿盒体14下端面，上述限位锁定件包括：转盘17、固定销18、凸轮19以及扳手20，转盘17固定套装于转轴15上，盒体14下端面开设有矩形缺口，固定销18插装于矩形缺口位置上，凸轮19转动套装于固定销18上且侧壁与转盘17侧壁相贴，扳手20焊接于凸轮19的外露端上，将本教具装配到位后，向下扳动扳手20，使得凸轮19沿固定销 18转动，解除凸轮19外缘与转盘17轮缘位置的接触，此时可以对固定套筒 3进行摆动调节，固定套筒3摆动过程中，固定套筒3一端的连接座16同步转动进而带转轴15以及转轴15上的转盘17同步转动，将固定套筒3调整到位后，反向扳动扳手20，使得凸轮19的轮缘与转盘17轮缘接触并挤压，从而实现对转盘17的限位锁定，同时使得转轴15、连接座16以及固定套筒3 保持位置固定，从而实现对足球标靶2的摆动调节，可以进一步提高本教具的实用性，可以在180
°
的范围内进行摆动调节，可以在任意位置进行锁定。
24.在具体实施过程中，作为优选设置，上述足球标靶2包括：支座201、弹力支撑杆202以及圆形球靶203，其位置关系以及连接关系如下，活动杆5的一端设置有螺纹座，支座201上开设有螺纹孔，支座201螺旋套装于螺纹座上，弹力支撑杆202一端与支座201固定连接，圆形球靶203固设于弹力支撑杆202的另一端上，支座201与活动杆5一端的螺纹座采用装配连接，可以根据不同使用需要更换不同尺寸的标靶，同时圆形球靶203与支座201之间通过弹力支撑杆202连接，在射门训练过程中，足球射中圆形球靶203后，圆形球靶203可以在弹力支撑杆202的作用下迅速复位，大大提高教学训练效率。
25.综上所述，该足球基础训练教具，在基座1侧壁设置锁紧连接结构，基座1上设置摆动调节结构，摆动调节结构一端设置有固定套筒3，固定套筒3 内插装有活动杆5，固定套筒3上设置有卡接头4，卡接头4与活动杆5外侧壁面相贴，活动杆5的一端与足球标靶2的座体部分相连接，使用时，通过锁紧连接结构将本教具与球门的横梁或者立柱位置装配连接，锁紧连接结构采用弹性插装式设计，可以实现快速的装配连接，操作较为简单，摆动调节结构可以在180
°
的范围内对固定套筒3进行摆动调节以及锁定，使得标靶位置对应到不同的位置上，从而提高射门训练的便利性，解决了现有技术中，足球射门教学足球靶将标靶固定后位置调节较为不便，且标靶结构单一，无法进行高度调节，不便于进行任意位置靶位的射门训练，练习者的训练效果一般，使用体验感较差的问题。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个
…
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。