一种爬行训练装置的制作方法

本技术涉及爬行训练装置，具体为一种爬行训练装置。

背景技术：

1、儿童大都需要经过爬行训练，通过爬行训练装置，大都是隧道式形状的，利用布料进行包裹，且大都高度一致；

2、现有技术中(公开号：cn215609184u)公开的一种体验式学前教育爬行训练装置，包括接地底板，接地底板顶端的开口处固定安装有草坪块、泥土块、石子块和沙砾块，草坪块、泥土块、石子块和沙砾块均为一体化结构，草坪块的顶端固定安装有第一限高框架，泥土块的顶端固定安装有第二限高框架，石子块的顶端固定安装有第三限高框架，沙砾块的顶端固定安装有第四限高框架，本实用新型通过设有的逐渐递减的第一限高框架、第二限高框架、第三限高框架和第四限高框架，且第一限高框架、第二限高框架、第三限高框架和第四限高框架对应草坪块、泥土块、石子块和沙砾块，能够更好的体现处红色教育的理念，增加挑战性，能够让学前教育的孩子能够挑战困难的勇气，然而该装置在使用时，接地底板高度无法进行较大调节，儿童成长过程中，需要坡度递增，以适应儿童爬行，锻炼其上肢力量，因此该装置适应性较差，较难满足实际所需。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种爬行训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种爬行训练装置，包括底座，所述底座的一侧安装有第一斜板，所述第一斜板的一侧铰接有第一调节板，所述底座的另一侧滑动安装有凸块，所述凸块的顶端面安装有第二斜板，所述第二斜板的一侧铰接有第二调节板，所述第二调节板与第一调节板对应一端之间连接有连接板，所述底座的顶端面竖直安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的移动端竖直连接有导向块，所述导向块的两侧均安装有限位块，所述导向块与两块限位块滑动安装在第一调节板的底部，所述第一调节板、第二调节板和连接板的顶部均插接有卡块，两块所述卡块的顶端面安装有安装框，两个所述安装框的内部竖直滑动安装有滑板，两个所述安装框的一侧均插接有插销，两块所述滑板的顶端面连接有弧形板。

2、优选的，所述底座的顶部竖直安装有固定筒，所述固定筒内竖直连接有弹簧，所述弹簧的顶端连接有限位杆，所述限位杆与连接板的底端面相触。

3、优选的，所述第一调节板、连接板和第二调节板的顶端面均贴附安装有防滑垫。

4、优选的，所述底座的一侧开设有限位槽，所述凸块滑动安装在限位槽内。

5、优选的，所述第一调节板的底部开设有导向槽，所述导向块滑动安装在滑槽内。

6、优选的，所述滑板上开设有若干个插槽，所述插销插接在插槽内。

7、与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

8、本实用新型中，在导向块和凸块的配合作用下，在需要根据儿童成长适应情况增加坡度时，通过启动电动伸缩杆带动导向块和限位块在第一调节板的底部滑动，此时可将第一调节板的一侧抬起，此时联动连接板使第二调节板一端的高度增加，进而可增加本装置的坡度，使本装置适应性增加，而可同时锻炼儿童的上肢力量；

9、本实用新型中，在滑板和插销的配合作用下，使用时将卡块卡入第一调节板、第二调节板和连接板上，此时通过安装框等可对儿童进行防护，且可根据需求，提高弧形板的高度，可使本装置应用于不同身高儿童，且便于对安装框和滑板的拆卸安装，增加了本装置的实用性。

技术特征：

1.一种爬行训练装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的一侧安装有第一斜板(2)，所述第一斜板(2)的一侧铰接有第一调节板(4)，所述底座(1)的另一侧滑动安装有凸块(11)，所述凸块(11)的顶端面安装有第二斜板(3)，所述第二斜板(3)的一侧铰接有第二调节板(5)，所述第二调节板(5)与第一调节板(4)对应一端之间连接有连接板(6)，所述底座(1)的顶端面竖直安装有电动伸缩杆(8)，所述电动伸缩杆(8)的移动端竖直连接有导向块(9)，所述导向块(9)的两侧均安装有限位块(10)，所述导向块(9)与两块限位块(10)滑动安装在第一调节板(4)的底部，所述第一调节板(4)、第二调节板(5)和连接板(6)的顶部均插接有卡块(12)，两块所述卡块(12)的顶端面安装有安装框(13)，两个所述安装框(13)的内部竖直滑动安装有滑板(14)，两个所述安装框(13)的一侧均插接有插销(15)，两块所述滑板(14)的顶端面连接有弧形板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种爬行训练装置，其特征在于：所述底座(1)的顶部竖直安装有固定筒(101)，所述固定筒(101)内竖直连接有弹簧(102)，所述弹簧(102)的顶端连接有限位杆(103)，所述限位杆(103)与连接板(6)的底端面相触。

3.根据权利要求1所述的一种爬行训练装置，其特征在于：所述第一调节板(4)、连接板(6)和第二调节板(5)的顶端面均贴附安装有防滑垫(7)。

4.根据权利要求1所述的一种爬行训练装置，其特征在于：所述底座(1)的一侧开设有限位槽，所述凸块(11)滑动安装在限位槽内。

5.根据权利要求1所述的一种爬行训练装置，其特征在于：所述第一调节板(4)的底部开设有导向槽，所述导向块(9)滑动安装在滑槽内。

6.根据权利要求1所述的一种爬行训练装置，其特征在于：所述滑板(14)上开设有若干个插槽，所述插销(15)插接在插槽内。

技术总结
本技术涉及爬行训练装置技术领域，具体为一种爬行训练装置，包括底座，所述底座的一侧安装有第一斜板，所述第一斜板的一侧铰接有第一调节板，所述底座的另一侧滑动安装有凸块，所述凸块的顶端面安装有第二斜板，所述第二斜板的一侧铰接有第二调节板，所述第二调节板与第一调节板对应一端之间连接有连接板，所述底座的顶端面竖直安装有电动伸缩杆。在导向块和凸块的配合作用下，在需要根据儿童成长适应情况增加坡度时，通过启动电动伸缩杆带动导向块和限位块在第一调节板的底部滑动，此时可将第一调节板的一侧抬起，此时联动连接板使第二调节板一端的高度增加，进而可增加本装置的坡度，使本装置适应性增加，而可同时锻炼儿童的上肢力量。

技术研发人员：汪耀
受保护的技术使用者：汪耀
技术研发日：20221215
技术公布日：2024/1/12