教学游戏的显示控制方法、装置、设备及存储介质与流程

本申请涉及人工智能，尤其涉及一种教学游戏的显示控制方法、装置、设备及存储介质。

背景技术：

1、随着近年来网络游戏技术的进步，各种各样的游戏越来越丰富，为了帮助用户快速掌握游戏的玩法，为用户提供了相应的游戏教学以供用户学习。

2、通常是在新手玩家首次游戏开局前，通过图文提示的方式，新手玩家根据提示点击相应的位置，以便新手玩家了解游戏玩法。

3、在游戏开局前进行游戏教学的方式，只能让玩家大致了解游戏玩法，教学模式较为单一，教学效果较差。

技术实现思路

1、本申请实施例提供一种教学游戏的显示控制方法、装置、设备及存储介质，用以解决游戏教学模式较为单一，教学效果较差的技术问题。

2、第一方面，本申请实施例提供一种教学游戏的显示控制方法，用于可渲染一游戏界面的终端，所述游戏界面包括至少两个游戏画面，所述至少两个游戏画面包含人工智能ai控制的第一游戏画面，包括：

3、在每个所述游戏画面上提供多个可移动的虚拟对象和学习分值，所述虚拟对象包含多种，所述学习分值表示对所述游戏对应的知识的熟悉度；

4、基于所述第一游戏画面中虚拟对象的布局和各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在所述第一游戏画面中按照不同移动路径移动虚拟对象，得到所述不同移动路径分别对应的模拟学习分值；

5、根据所述模拟学习分值，在所述不同移动路径中确定最优移动路径以及所述最优移动路径对应的第一虚拟对象；

6、通过ai控制所述第一虚拟对象按照所述最优移动路径在所述第一游戏画面中移动，以及根据移动结果更新学习分值，获得并显示新的第一游戏画面。

7、在一种可能的实施方式中，所述基于所述第一游戏画面中虚拟对象的布局和各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在所述第一游戏画面中按照不同移动路径移动虚拟对象，得到所述不同移动路径分别对应的模拟学习分值，包括：

8、在一次模拟中，基于所述第一游戏画面中虚拟对象的布局，确定多个可移动路径；针对每个所述可移动路径，根据各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在所述第一游戏画面中按照所述可移动路径移动虚拟对象，得到模拟移动结果，并通过估值算法计算所述可移动路径对应的模拟学习分值；根据各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率以及所述模拟移动结果，得到新的第一游戏画面；

9、基于新的第一游戏画面重复模拟，根据每次模拟对应的模拟学习分值，确定所述第一游戏画面下所述可移动路径对应的模拟学习分值，其中，所述移动路径包含多次模拟的可移动路径。

10、在一种可能的实施方式中，所述估值算法包括：蒙特卡洛算法和基于所述教学游戏的游戏特征组合得到的估值算法。

11、在一种可能的实施方式中，所述根据每次模拟对应的模拟学习分值，确定所述第一游戏画面下所述可移动路径对应的模拟学习分值，包括：

12、对每次模拟的模拟学习分值取平均值；

13、将平均值与对应的初始游戏局面对应的初始分值相加，得到所述第一游戏画面下所述可移动路径对应的模拟学习分值。

14、在一种可能的实施方式中，所述至少两个游戏画面还包括用户控制的第二游戏画面，所述游戏的显示控制方法还包括：

15、接收所述用户针对所述第二游戏画面中第二虚拟对象的移动操作；

16、对所述第二虚拟对象执行所述移动操作，并根据移动结果更新学习分值，获得并显示新的第二游戏画面。

17、在一种可能的实施方式中，还包括：

18、若学习时间到达预设学习时间，则在所述游戏界面中显示用户的最新学习分值及ai的最新学习分值。

19、在一种可能的实施方式中，还包括：

20、若学习时间达到预设学习时间，且所述用户的最新学习分值小于ai的最新学习分值，则在所述游戏界面中显示复活控件；

21、响应于针对所述复活控件的触发操作，在用户对应的本轮游戏画面中任选一个游戏画面，在所述游戏界面中显示选择的游戏画面，并将与该游戏画面的时间戳对应的ai的游戏画面显示在所述游戏界面中。

22、第二方面，本申请实施例提供一种教学游戏的显示控制装置，包括：

23、处理单元，用于在每个游戏画面上提供多个可移动的虚拟对象和学习分值，所述虚拟对象包含多种，所述学习分值表示对所述游戏对应的知识的熟悉度；

24、处理单元，还用于基于第一游戏画面中虚拟对象的布局和各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在所述第一游戏画面中按照不同移动路径移动虚拟对象，得到所述不同移动路径分别对应的模拟学习分值；

25、处理单元，还用于根据所述模拟学习分值，在所述不同移动路径中确定最优移动路径以及所述最优移动路径对应的第一虚拟对象；

26、控制单元，用于通过ai控制所述第一虚拟对象按照所述最优移动路径在所述第一游戏画面中移动，以及根据移动结果更新学习分值，获得并显示新的第一游戏画面。

27、第三方面，本申请实施例提供一种电子设备，包括：存储器，处理器；

28、所述存储器存储计算机执行指令；

29、所述处理器执行所述存储器存储的计算机执行指令，使得所述处理器执行如上第一方面和/或第一方面各种可能的实施方式。

30、第四方面，本申请实施例提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质中存储有计算机执行指令，所述计算机执行指令被处理器执行时用于实现如上第一方面和/或第一方面各种可能的实施方式。

31、第五方面，本申请实施例提供一种计算机程序产品，包括计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如上第一方面和/或第一方面各种可能的实施方式。

32、本申请实施例提供的教学游戏的显示控制方法、装置、设备及存储介质，通过在每个游戏画面上提供多个可移动的虚拟对象和学习分值，基于第一游戏画面中虚拟对象的布局和各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在第一游戏画面中按照不同移动路径移动虚拟对象，得到不同移动路径分别对应的模拟学习分值，从而根据学习分值在不同移动路径中确定最优路径以及最优移动路径对应的第一虚拟对象，通过ai控制第一虚拟对象按照最优移动路径在第一游戏画面中移动，根据移动结果更新学习分值，在游戏界面中显示新的第一游戏画面，通过ai的方式能够让用户更清楚地掌握知识特别是游戏策略，更好地进行辅助教学，有效提示用户水平，相比现有的教学方式，采用ai的方式，提供一种教学游戏的显示控制方法，提升用户体验感。

技术特征：

1.一种教学游戏的显示控制方法，其特征在于，用于可渲染一游戏界面的终端，所述游戏界面包括至少两个游戏画面，所述至少两个游戏画面包含人工智能ai控制的第一游戏画面；

2.根据权利要求1所述的教学游戏的显示控制方法，其特征在于，所述基于所述第一游戏画面中虚拟对象的布局和各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在所述第一游戏画面中按照不同移动路径移动虚拟对象，得到所述不同移动路径分别对应的模拟学习分值，包括：

3.根据权利要求2所述的教学游戏的显示控制方法，其特征在于，所述估值算法包括：蒙特卡洛算法和基于所述教学游戏的游戏特征组合得到的估值算法。

4.根据权利要求2所述的教学游戏的显示控制方法，其特征在于，所述根据每次模拟对应的模拟学习分值，确定所述第一游戏画面下所述可移动路径对应的模拟学习分值，包括：

5.根据权利要求1至4中任一项所述的教学游戏的显示控制方法，其特征在于，所述至少两个游戏画面还包括用户控制的第二游戏画面，所述游戏的显示控制方法还包括：

6.根据权利要求5所述的教学游戏的显示控制方法，其特征在于，还包括：

7.根据权利要求6所述的教学游戏的显示控制方法，其特征在于，还包括：

8.一种教学游戏的显示控制装置，其特征在于，包括：

9.一种电子设备，其特征在于，包括：存储器，处理器；

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质中存储有计算机执行指令，所述计算机执行指令被处理器执行时用于实现如权利要求1至7任一项所述的方法。

技术总结
本申请实施例提供一种教学游戏的显示控制方法、装置、设备及存储介质，该方法包括：在每个游戏画面上提供多个可移动的虚拟对象和学习分值，该分值表示对游戏知识的熟悉度；基于第一游戏画面中虚拟对象的布局和各种虚拟对象在游戏画面中的出现概率，模拟在第一游戏画面中按照不同移动路径移动虚拟对象得到不同移动路径分别对应的模拟学习分值；根据模拟学习分值在不同移动路径中确定最优移动路径及最优移动路径对应的第一虚拟对象；通过AI控制该虚拟对象按最优移动路径在第一游戏画面中移动以及根据移动结果更新学习分值，获得并显示新的第一游戏画面。该方法通过AI的方式能够让用户更清楚地掌握知识特别是游戏策略，更好地进行辅助教学。

技术研发人员：靳志辉,林嘉伟,盘先桐,来斯惟
受保护的技术使用者：火光摇曳教育科技（深圳）有限公司
技术研发日：
技术公布日：2025/1/28