一种肺功能康复训练装置的制作方法

本技术涉及肺功能训练领域，尤其涉及一种肺功能康复训练装置。

背景技术：

1、呼吸科患者多数患有肺部疾病，肺功能障碍患者在治疗的过程中配合肺功能康复训练设备可以加速治疗的时间，促进患者康复。患者在进行康复训练时，通过反复吸气和呼气等训练锻炼肺部。

2、然而，传统的肺功能训练装置仍然存在一定的不足之处：首先，目前设备中的面罩、吹气管道、活塞较难以拆卸，不方便清洗干净，容易造成内部细菌繁殖，其次，传统装置在进行肺功能训练时还存在强度调节不便，以及不能够查看自身肺功能水平的缺点。

3、因此，有必要提供一种新的肺功能康复训练装置解决上述技术问题。

技术实现思路

1、本实用新型解决的技术问题是提供一种具有结构容易进行拆卸和清洗、方便调节结构强度以及能够让使用者及时查看自身肺功能水平的肺功能康复训练装置。

2、为解上述的技术问题，本实用新型提供的一种肺功能康复训练装置包括：支架，所述支架上安装有固定筒，所述固定筒的侧壁表面左右对称通过连接块连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆的端部之间固定连接有压板，所述压板和固定筒之间设置有垫片，所述垫片的表面中心位置连接有吹气管道，所述吹气管道的端部连接有面罩，所述吹气管道与固定筒内部连通，所述固定筒内部滑动连接有活塞，所述活塞相对于吹气管道的一侧壁表面固定连接有横杆，所述横杆的端部延伸至固定筒外部并连接有传动杆，所述传动杆的顶部安装有触碰块，所述支架的一侧壁表面通过螺栓连接有安装板，所述安装板朝向固定筒的一侧壁表面横向开设有滑槽，所述滑槽纵向设置有三组，三组所述滑槽的内部均滑动连接有滑块，所述滑块与滑槽内壁之间固定连接有压力弹簧，所述滑块的表面转动连接有转动板，所述安装板的顶部安装有灯泡，所述灯泡横向分布有若干个，若干所述灯泡一侧的安装板表面均安装有触摸开关，所述触摸开关与相邻一侧的灯泡之间电性连接。

3、作为本实用新型的进一步方案，三组所述压力弹簧的弹力从上到下依次增加，所述转动板的表面焊接有第二挡块，所述滑块的表面焊接有第一挡块。

4、通过上述技术方案，该装置具有训练强度调节方便以及便于查看自身肺功能水平的特点，由于结构中三组压力弹簧的弹力从上到下依次增强，使用者可首先利用上层的压力弹簧进行肺功能锻炼，操作时转动该处的转动板，受第一挡块和第二挡块的限位作用，转动板处于水平状态，挡在了传动杆的一侧，此时使用者朝面罩吹气，固定筒内部的活塞受压力向一侧滑动，并通过横杆将动能传递给传动杆，传动杆推着滑块不断挤压弹簧，这个过程中传动杆顶部的触碰块会依次触碰到途经的触摸开关，并打开所处位置的灯泡，从而让使用者得知自己当前的肺功能水平，使用者可根据自身能力选择相应的压力弹簧，方便后续进行增强训练。

5、作为本实用新型的进一步方案，所述安装板相对于滑槽的一侧壁表面分别安装有控制模块和电池模块，所述触摸开关、灯泡和电池模块均与控制模块电性连接。

6、通过上述技术方案，结构中的各项电器通过电池模块进行供电，当触碰块碰到一侧的触摸开关后，会打开相应的灯泡，使用者吹气时可根据亮起的灯泡数来判断当前自身的肺功能水平，结构设计合理。

7、作为本实用新型的进一步方案，两个所述伸缩杆的外部均设置有复位弹簧，所述复位弹簧的两端分别与连接块和压板固定连接。

8、通过上述技术方案，结构中的吹气管道和活塞等结构具有易于拆卸、方便清洗以避免上面细菌繁殖的优点，当该次的肺功能康复锻炼完成后，向一侧拉动压板，可以将被压板夹住的垫片取下来，从而将吹气管道以及面罩从结构上拆除，在拆除活塞时，可先将传动杆与横杆的连接处分离，然后再取下螺纹盖将固定筒的后端打开，这样便能够将活塞取下，对这些零部件进行细致的清理，结构拆除和安装简单，为使用者每次的锻炼以及清洗提供方便。

9、作为本实用新型的进一步方案，所述支架通过连接板固定连接有固定柱，所述固定柱的内部滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部焊接有托板，所述固定柱的侧壁表面螺纹连接有紧固螺栓，所述紧固螺栓的位于固定柱内部的端部与支撑杆表面抵接。

10、通过上述技术方案，装置设计了固定柱以及支撑杆方便使用者调整托板的水平高度，进而调节吹气管道以及面罩所处的高度，使得面罩能够对准使用者的面部，方便使用者进行吹气。

11、作为本实用新型的进一步方案，所述固定筒相对于压板的一端螺纹连接有螺纹盖，所述横杆插接于螺纹盖的内部，所述螺纹盖的表面设置有把手。

12、通过上述技术方案，使用者要拆除固定筒的后端以取出活塞时，可以通过把手转动螺纹盖来完成，活塞的一侧容易沾上使用者的口水等，因此每次使用完后需要及时清理。

13、作为本实用新型的进一步方案，所述传动杆和横杆均为空心结构，所述支架的底部粘接有防滑垫。

14、通过上述技术方案，将传动杆和横杆设置为空心结构，可以减轻该组件的结构重量，方便使用者通过吹气压缩一侧的压力弹簧，而支架底部的防滑垫能够增加与桌面接触时的摩擦力，让装置能够稳定的放在桌上。

15、与相关技术相比，本实用新型提供的一种肺功能康复训练装置有如下有益效果：

16、1、本实用新型中，该装置具有训练强度调节方便以及便于查看自身肺功能水平的特点，由于结构中三组压力弹簧的弹力从上到下依次增强，使用者可首先利用上层的压力弹簧进行肺功能锻炼，操作时转动该处的转动板，受第一挡块和第二挡块的限位作用，转动板处于水平状态，挡在了传动杆的一侧，此时使用者朝面罩吹气，固定筒内部的活塞受压力向一侧滑动，并通过横杆将动能传递给传动杆，传动杆推着滑块不断挤压压力弹簧，这个过程中传动杆顶部的触碰块会依次触碰到途经的触摸开关，并打开所处位置的灯泡，从而让使用者得知自己当前的肺功能水平，使用者可根据自身能力选择相应的压力弹簧，方便后续进行增强训练；

17、2、本实用新型中，结构中的吹气管道和活塞等结构具有易于拆卸、方便清洗以避免上面细菌繁殖的优点，当该次的肺功能康复锻炼完成后，向一侧拉动压板，可以将被压板夹住的垫片取下来，从而将吹气管道以及面罩从结构上拆除，在拆除活塞时，可先将传动杆与横杆的连接处分离，然后再取下螺纹盖将固定筒的后端打开，这样便能够将活塞取下，对这些零部件进行细致的清理，结构拆除和安装简单，为使用者每次的锻炼以及清洗提供方便。

技术特征：

1.一种肺功能康复训练装置，其特征在于，包括支架(1)，所述支架(1)上安装有固定筒(2)，所述固定筒(2)的侧壁表面左右对称通过连接块连接有伸缩杆(4)，两个所述伸缩杆(4)的端部之间固定连接有压板(10)，所述压板(10)和固定筒(2)之间设置有垫片(11)，所述垫片(11)的表面中心位置连接有吹气管道(6)，所述吹气管道(6)的端部连接有面罩，所述吹气管道(6)与固定筒(2)内部连通，所述固定筒(2)内部滑动连接有活塞(24)，所述活塞(24)相对于吹气管道(6)的一侧壁表面固定连接有横杆(21)，所述横杆(21)的端部延伸至固定筒(2)外部并连接有传动杆(23)，所述传动杆(23)的顶部安装有触碰块(13)，所述支架(1)的一侧壁表面通过螺栓连接有安装板(3)，所述安装板(3)朝向固定筒(2)的一侧壁表面横向开设有滑槽(7)，所述滑槽(7)纵向设置有三组，三组所述滑槽(7)的内部均滑动连接有滑块(16)，所述滑块(16)与滑槽(7)内壁之间固定连接有压力弹簧(20)，所述滑块(16)的表面转动连接有转动板(19)，所述安装板(3)的顶部安装有灯泡(9)，所述灯泡(9)横向分布有若干个，若干所述灯泡(9)一侧的安装板(3)表面均安装有触摸开关(8)，所述触摸开关(8)与相邻一侧的灯泡(9)之间电性连接。

2.如权利要求1所述的肺功能康复训练装置，其特征在于，三组所述压力弹簧(20)的弹力从上到下依次增加，所述转动板(19)的表面焊接有第二挡块(18)，所述滑块(16)的表面焊接有第一挡块(17)。

3.如权利要求1所述的肺功能康复训练装置，其特征在于，所述安装板(3)相对于滑槽(7)的一侧壁表面分别安装有控制模块(14)和电池模块(15)，所述触摸开关(8)、灯泡(9)和电池模块(15)均与控制模块(14)电性连接。

4.如权利要求1所述的肺功能康复训练装置，其特征在于，两个所述伸缩杆(4)的外部均设置有复位弹簧(12)，所述复位弹簧(12)的两端分别与连接块和压板(10)固定连接。

5.如权利要求1所述的肺功能康复训练装置，其特征在于，所述支架(1)通过连接板固定连接有固定柱(5)，所述固定柱(5)的内部滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部焊接有托板，所述固定柱(5)的侧壁表面螺纹连接有紧固螺栓，所述紧固螺栓的位于固定柱(5)内部的端部与支撑杆表面抵接。

6.如权利要求1所述的肺功能康复训练装置，其特征在于，所述固定筒(2)相对于压板(10)的一端螺纹连接有螺纹盖(22)，所述横杆(21)插接于螺纹盖(22)的内部，所述螺纹盖(22)的表面设置有把手。

7.如权利要求1所述的肺功能康复训练装置，其特征在于，所述传动杆(23)和横杆(21)均为空心结构，所述支架(1)的底部粘接有防滑垫。

技术总结
本技术提供了一种肺功能康复训练装置。所述肺功能康复训练装置包括：支架，所述支架上安装有固定筒，所述固定筒的侧壁表面左右对称通过连接块连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆的端部之间固定连接有压板，所述压板和固定筒之间设置有垫片，所述垫片的表面中心位置连接有吹气管道，所述吹气管道的端部连接有面罩，所述吹气管道与固定筒内部连通，所述固定筒内部滑动连接有活塞，所述活塞相对于吹气管道的一侧壁表面固定连接有横杆，本技术提供的一种肺功能康复训练装置具有结构容易进行拆卸和清洗、方便调节结构强度以及能够让使用者及时查看自身肺功能水平的优点。

技术研发人员：岑洁
受保护的技术使用者：宁波市第九医院
技术研发日：20240318
技术公布日：2025/2/5