多样性益智拼接组合的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多样性益智拼接组合；特别关于一种具有通电结构的多样性益智拼接组合，该通电结构利用金属导电件的接触形成电子回路，连接电源后可使其作用安装于中空主体块内的电子元件，如发光二极体、声源元件、制动元件等；再者利用主体的堆叠显现出形状或发光二极体的光线作用透出图纸的图形；通过主体外观的设计，成一直线状，使其旋转角度可达260度。
【背景技术】
[0002]传统之主体玩具，是一种年龄层广泛的玩具，除可利用来训练幼儿之眼手协调能力外，又由于不受限制可拼组出各种形态因此更可促进幼儿的创造力。使其推展至今仍广受欢迎。如前所述，若市售之主体玩具皆为两排楔孔，使其旋转角度仅有90度之限制，大大的限制了其玩法。又者既有的主体玩具皆由一些形状简单的塑胶成品所提供，而塑胶制品在制作过程中大多仅有单一颜色。而主体的叠砌仅能提供一个立体形状。若可以使主体具备拼图的效果和发光、声音、制动的效果的话，将进而促使成人消费者乃自幼儿更愿意甚至喜欢拼组主体。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于克服现有技术中的上述缺陷，提供一种能增加旋转角度，增加玩法的多样性；以及通在主体块内置入具有颜色及图形的色纸，以达成产品图形组合及颜色的多样性和使幼儿远离印刷色料、颜料，避免接触的危险性；同时在主体块内设置电子回路，在主体块内部安装的光源、声源、制动元件，能进一步提升娱乐效果与安全的多样性益智拼接组合。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供的技术方案如下:
[0005]一种多样性益智拼接组合，包括:
[0006]一主体块，是呈中空状并具有透光性，主体块具有一顶部与一底部，该顶部上形成有二个以上向上突出的环状插楔部，主体块的底部形成有二个以上的楔孔，该楔孔对应于顶部的环状插楔部；通过在主体块内置入一色纸或图形，并通过顶部与底部的组合加以固定，使主体块除了顶部与底部外的四个立方体面皆可成一颜色、不同颜色或具备多种颜色于主体块的各立方体面；
[0007]二组以上的电子回路结构，分设于前述主体块内，每一组电子回路包括有一正极金属导电件及二负极金属导电件，该正极金属导电件置于底部楔孔中心，并在主体块顶部与底部结合，形成第一正极接触部与第二正极接触部，一负极金属导电件，置于主体块顶部楔孔内缘，形成第一负极接触部，又一负极金属导电件，置于主体底部楔孔中心之一侧，形成第二负极接触部，该正、负极接触部分别位于主体块上的环状插楔部、楔孔内侧；
[0008]—个以上的电子元件、发光二极体、声音元件及制动元件，是设于前述主体块内，分别与各电子回路的正、负极金属导电件连接。
[0009]所述电子回路的第一负极接触部，是采一体成形方式制造，所述置于主体块顶部楔孔内缘的一负极金属导电件，在塑胶射出时，置入于主体顶部楔孔内缘，在塑胶射出后，即固定于其中。
[0010]还包括装设在主体块内的电路板，电路板上设有一电源输入插座，通过电源输入插座为发光二极体供应其所需电源。
[0011]本实用新型次一目的在提供一种电源(电池)盒，以USB插座并以USB电源线连接上一有MIRCO 5P插座的主体。借此，该电源盒所设电池的电力可经由USB电源线连接上一有MIRCO 5P插座的主体，进而对主体块内设的发光、声音、制动元件供电。应用在益智主体、拼图、装饰灯具等潜在产品应用领域，可发挥在幼儿成长教育学习、创造及立体概念有所助益。
[0012]下面结合附图和实施例对本实用新型所述多样性益智拼接组合作进一步说明:
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型所述多样性益智拼接组合的俯视图。
[0014]图2是本实用新型所述多样性益智拼接组合的剖视图之一。
[0015]图3是本实用新型所述多样性益智拼接组合的剖视图之二。
[0016]图4是本实用新型所述多样性益智拼接组合的剖视图之三。
[0017]图5是本实用新型所述多样性益智拼接组合的剖视图之四。
[0018]图6是本实用新型所述多样性益智拼接组合的立体图。
[0019]附图标记说明:
[0020]10主体块 11主体顶部 111主体顶部之插楔部
[0021]12主体底部 121主体底部之楔孔 17顶部插楔部内缘的负极金属导电件 171第一负极接触部 15底部楔孔中心正极导电金属件 151第一正极接触部 152第二正极接触部 16底部楔孔中心一侧之负极导电金属件 161第二负极接触部 13电路板 131发光二极体 132电路板线路 14色纸或图纸60电源主体块 61电路板 62电源输入插座 63电路板线路
【具体实施方式】
[0022]以下是本实用新型所述多样性益智拼接组合的最佳实施例，并不因此限定本实用新型的保护范围。
[0023]请参照图1、图2、图3、图4、图5、图6，如图1所示，两主体块10、60的楔孔皆成一直线状，当两只一侧之楔孔相堆叠时，可有效旋转角度达260度。
[0024]关于本实用新型的一较佳实施例，请参阅图2所示，一主体块10呈中空状并具备透光性，于本实施例中，该主体块10是为矩形立方体，由一顶部11及一底部12组合而成，该顶部上形成有二个以上向上突出的环状插楔部111，又其底部形成有二个以上的楔孔121，该等楔孔121的孔径与位置是对应于顶部的插楔部111 ;于本实施例中，该主体块10的顶部共形成有两个对称排列的插楔部111，又主体块10底部亦形成两个楔孔121，其排列形式与顶部的插楔部111相同。
[0025]又请参阅图3，前述主体块10呈中空状并具备透光性，置入具有颜色及图形的色纸14，此一色纸的大小匹配于主体除了上下面外的四个立体面，形成各立体面各具不同的颜色或者图型，并利用顶部11与底部12的结合加以固定。
[0026]有请参阅图4所示，前述主体块10内由六个金属导电件个形成两组电子回路正负极，并匹配于两个插楔部111的数量，因此本实施例中，主体块10内由两组电子回路正负极，每一组电子回路正负极11有一负极金属导电件17于塑胶制程射出时采一体成形方式固定于顶部插楔部内缘形成第一负极接触部171及底部绝缘塑胶楔孔中心内置入一正极金属导电件15，形成第一正极接触部151、第二正极接触部152，又底部绝缘塑胶楔孔中心一侧置入一负极金属导电件16，并在主体顶部11与底部12结合时接触顶部插楔部内缘之负极金属导电件17，形成负极电源通路，又形成第二负极接触部161.
[0027]再者，前述主体块10内设有一个以上的发光。声音、制动元件，以图4的发光元件为例是分别与前述的电子回路正负极15、16连接；该发光兀件为发光二极体131，该发光二极体131是设于一电路板13上，该电路板13上设有线路132并通过此线路132与电子回路正负极15、16连接，简单来说，电子回路正负极15、16是以并联方式与电路板上的发光二极体131连接，因此只要任一通电正负极的15、16、17连接上电源均可点亮电路板13的发光二极体131或作用其内部之电子元件。
[0028]又请参阅图5所示，另为提供发光二极体131所需电源，通过由一电源主体块60，其电路板61上设有一电源输入插座62，通过电源输入插座62供应其所需电源，并由电路板61上设有的线路63连接上通电正负极金属件15、16并通过主体堆叠的契合作用，插楔孔与插楔部的连接输出电力到每个主体块10内的电路板13，以作用电路板13上之电子元件。
[0029]上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多样性益智拼接组合，其特征在于，包括: 一主体块，是呈中空状并具有透光性，主体块具有一顶部与一底部，该顶部上形成有二个以上向上突出的环状插楔部，主体块的底部形成有二个以上的楔孔，该楔孔对应于顶部的环状插楔部；通过在主体块内置入一色纸或图形，并通过顶部与底部的组合加以固定，使主体块除了顶部与底部外的四个立方体面皆可成一颜色、不同颜色或具备多种颜色于主体块的各立方体面； 二组以上的电子回路结构，分设于前述主体块内，每一组电子回路包括有一正极金属导电件及二负极金属导电件，该正极金属导电件置于底部楔孔中心，并在主体块顶部与底部结合，形成第一正极接触部与第二正极接触部，一负极金属导电件，置于主体块顶部楔孔内缘，形成第一负极接触部，又一负极金属导电件，置于主体底部楔孔中心之一侧，形成第二负极接触部，该正、负极接触部分别位于主体块上的环状插楔部、楔孔内侧； 一个以上的电子元件、发光二极体、声音元件及制动元件，是设于前述主体块内，分别与各电子回路的正、负极金属导电件连接。
2.根据权利要求1所述的多样性益智拼接组合，其特征在于，所述电子回路的第一负极接触部，是采一体成形方式制造，所述置于主体块顶部楔孔内缘的一负极金属导电件，在塑胶射出时，置入于主体顶部楔孔内缘，在塑胶射出后，即固定于其中。
3.根据权利要求1所述的多样性益智拼接组合，其特征在于，还包括装设在主体块内的电路板，电路板上设有一电源输入插座，通过电源输入插座为发光二极体供应其所需电源。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多样性益智拼接组合，包括一中空主体块，该主体块具一顶部及一底部，该顶部上有向上突出之环状插楔部，又其底部形成楔孔，该楔孔对应于顶部之插楔部，主体块除了上部与下部外的四个立体面置入色纸或图纸，主体块上部的插楔部内缘置入一金属负极导电件，又底部楔孔中安装两金属元件，楔孔中心为一金属正极导电元件，形成第一、第二正极接触部，楔孔外侧为一金属负极导电元件在组装时与主体块上部一近视负极元件接触形成第一、第二负极接触部；当主体块以其上的插楔部、楔孔相互插楔后，即构成电源传输，可作用于内部设置的发光、声音元件、且主体块的四面不同的色彩表现让益智产生最大组合效果。
【IPC分类】A63H33-22, A63F9-12
【公开号】CN204601592
【申请号】CN201520285516
【发明人】林显人
【申请人】林显人
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年5月5日