多用途右脑训练扑克牌的制作方法
【专利说明】
[0001 ] 技术领域:
[0002]本实用新型属于教学用具领域，具体涉及一种多用途右脑训练扑克牌。
[0003]【背景技术】:
[0004]根据脑科学的研究，人脑分为左脑和右脑两个部分，其中左脑负责抽象思维、抽象记忆和语言记忆等内容，如语言、计算、逻辑分析等;右脑负责形象思维、形象记忆和空间位置等内容，如想象、颜色、节奏、音乐等。目前很多应试教育重在开发的是左脑。而深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，持续性的记忆靠右脑，而恰恰忽视了右脑的开发，多用右脑，多训练右脑可以事半功倍，不是事倍功半，甚至可以提高几百倍。目前用于右脑开发培训机构的训练教具及其缺乏，无法满足右脑开发及训练的需要，尤其是在右脑开发的辅助教具方面，现有的辅助教具不能让学员在寓教于乐中进行注意力训练、视幅扩大训练、大脑控制能力训练、记忆力训练、想象力训练、心像能力训练、感知能力训练和残像训练等诸多内容。故此，设计一种多用途右脑训练扑克牌是十分必要的。
[0005]【实用新型内容】:
[0006]本实用新型弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种设计合理，训练内容丰富，训练效果好，趣味性强，便于携带，成本低廉，经济适用的一种多用途右脑训练扑克牌，可以在右脑开发培训机构中大规模地推广和使用。
[0007]本实用新型采用的技术方案为:一种多用途右脑训练扑克牌，包括I张大王、I张小王及52张数图组合牌，数图组合牌包括牌面、训练图形、扑克四色图案及扑克数字；其中训练图形包括I幅一点凝视训练图、13幅残像训练图、4幅心像训练图、4幅记忆力训练图、20幅感知训练图、4幅眼肌肉训练图及6幅大脑控制能力训练图；所述的大王和小王的牌面包括大脑图案及图标。
[0008]所述的残像训练图包括I幅红卡、I幅黄卡、I幅蓝卡及10幅曼陀罗图案。
[0009]所述的心像训练图包括I幅圆形、I幅三角形、I幅正方形及I幅十字形图案。
[0010]所述的记忆力训练图包括I幅字母、I幅数字、I幅动物及I幅物品图案。
[0011]所述的感知训练图包括5幅听训图案、5幅嗅训图案、5幅色训图案及5幅摸训图案，其中5幅听训图案分别为狗、牛、羊、虎及青蛙动物图案，5幅嗅训图案分别为苹果、辣椒、香蕉、苦瓜及柠檬图案，5幅色训图案分别为红、黄、蓝、绿及黑色波纹图案，5幅摸训图案分别为太阳、海水、刺球、羽毛及闪电图案。
[0012]所述的大王的牌面为彩色图案设计，小王的牌面为黑白图案设计。
[0013]所述的扑克四色图案与普通扑克牌四色图案相同，其分别为黑桃、红桃、梅花及方块。
[0014]所述的扑克数字与普通扑克牌相同，其分别为2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K及A。
[0015]所述的牌面的长度为9厘米，其宽度为6.5厘米，牌面采用覆膜防水设计。
[0016]本实用新型的有益效果:设计合理，训练内容丰富，训练效果好，趣味性强，便于携带，成本低廉，经济适用，可以在右脑开发培训机构中大规模地推广和使用。其主要优点如下:
[0017]1)、通过使用右脑训练扑克牌，可在寓教于乐中进行青少年的注意力训练、视幅扩大训练、大脑控制能力训练、记忆力训练、想象力训练、心像能力训练、感知能力训练及残像训练等诸多训练内容，把右脑开发的相关训练元素进行有效地整合，达到随时随地进行右脑训练的目的，继而提升孩子的专注力、记忆力等学习能力，设计合理，训练内容丰富，趣味性强，成本低廉，经济适用。
[0018]2)、在其它右脑开发训练项目间隙，可通过右脑训练扑克牌进行娱乐，增强青少年的学习兴趣，寓教于乐，设计合理，趣味性强。
[0019]3)、牌面的长度为9厘米，其宽度为6.5厘米，牌面采用覆膜防水设计，便于携带，牌面不易损坏，可重复多次使用，设计合理，经济适用。
[0020]【附图说明】:
[0021]图1是本实用新型的结构示意图。
[0022]图2是本实用新型中一点凝视训练图的结构示意图。
[0023]图3是本实用新型中残像训练图的结构示意图。
[0024]图4是本实用新型中心像训练图的结构示意图。
[0025]图5是本实用新型中记忆力训练图的结构示意图。
[0026]图6是本实用新型中感知训练图的结构不意图。
[0027]图7是本实用新型中眼肌肉训练图的结构示意图。
[0028]图8是本实用新型中大脑控制能力训练图的结构示意图。
[0029]图9是本实用新型中大王的结构示意图。
[0030]【具体实施方式】:
[0031]参照各图，一种多用途右脑训练扑克牌，包括I张大王、I张小王及52张数图组合牌，数图组合牌包括牌面1、训练图形2、扑克四色图案3及扑克数字4;其中训练图形2包括I幅一点凝视训练图201、13幅残像训练图202、4幅心像训练图203、4幅记忆力训练图204、20幅感知训练图205、4幅眼肌肉训练图206及6幅大脑控制能力训练图207;所述的大王和小王的牌面I包括大脑图案5及图标6;所述的残像训练图202包括I幅红卡、I幅黄卡、I幅蓝卡及10幅曼陀罗图案;所述的心像训练图203包括I幅圆形、I幅三角形、I幅正方形及I幅十字形图案;所述的记忆力训练图204包括I幅字母、I幅数字、I幅动物及I幅物品图案;所述的感知训练图205包括5幅听训图案、5幅嗅训图案、5幅色训图案及5幅摸训图案，其中5幅听训图案分别为狗、牛、羊、虎及青蛙动物图案，5幅嗅训图案分别为苹果、辣椒、香蕉、苦瓜及柠檬图案，5幅色训图案分别为红、黄、蓝、绿及黑色波纹图案，5幅摸训图案分别为太阳、海水、刺球、羽毛及闪电图案;所述的大王的牌面I为彩色图案设计，小王的牌面I为黑白图案设计；所述的扑克四色图案3与普通扑克牌四色图案相同，其分别为黑桃、红桃、梅花及方块;所述的扑克数字4与普通扑克牌相同，其分别为2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K及A;所述的牌面I的长度为9厘米，其宽度为6.5厘米，牌面I采用覆膜防水设计。
[0032]通过使用右脑训练扑克牌，可在寓教于乐中进行青少年的注意力训练、视幅扩大训练、大脑控制能力训练、记忆力训练、想象力训练、心像能力训练、感知能力训练及残像训练等诸多训练内容，把右脑开发的相关训练元素进行有效地整合，达到随时随地进行右脑训练的目的，继而提升孩子的专注力、记忆力等学习能力；在其它右脑开发训练项目间隙，可通过右脑训练扑克牌进行娱乐，增强青少年的学习兴趣，寓教于乐；牌面I的长度为9厘米，其宽度为6.5厘米，牌面I采用覆膜防水设计，便于携带，牌面不易损坏，可重复多次使用。本实用新型的设计合理，训练内容丰富，训练效果好，趣味性强，便于携带，成本低廉，经济适用，可以在右脑开发培训机构中大规模地推广和使用。
【主权项】
1.一种多用途右脑训练扑克牌，包括I张大王、I张小王及52张数图组合牌，其特征在于:数图组合牌包括牌面(1)、训练图形(2)、扑克四色图案(3)及扑克数字(4);其中训练图形(2)包括I幅一点凝视训练图(201)、13幅残像训练图(202)、4幅心像训练图(203)、4幅记忆力训练图(204)、20幅感知训练图(205)、4幅眼肌肉训练图(206)及6幅大脑控制能力训练图(207);所述的大王和小王的牌面(I)包括大脑图案(5)及图标(6)。2.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的残像训练图(202)包括I幅红卡、I幅黄卡、I幅蓝卡及10幅曼陀罗图案。3.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的心像训练图(203)包括I幅圆形、I幅三角形、I幅正方形及I幅十字形图案。4.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的记忆力训练图(204)包括I幅字母、I幅数字、I幅动物及I幅物品图案。5.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的感知训练图(205)包括5幅听训图案、5幅嗅训图案、5幅色训图案及5幅摸训图案，其中5幅听训图案分别为狗、牛、羊、虎及青蛙动物图案，5幅嗅训图案分别为苹果、辣椒、香蕉、苦瓜及柠檬图案，5幅色训图案分别为红、黄、蓝、绿及黑色波纹图案，5幅摸训图案分别为太阳、海水、刺球、羽毛及闪电图案。6.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的大王的牌面(I)为彩色图案设计，小王的牌面(I)为黑白图案设计。7.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的扑克四色图案(3)与普通扑克牌四色图案相同，其分别为黑桃、红桃、梅花及方块。8.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的扑克数字(4)与普通扑克牌相同，其分别为2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K及A。9.根据权利要求1所述的一种多用途右脑训练扑克牌，其特征在于:所述的牌面(I)的长度为9厘米，其宽度为6.5厘米，牌面(I)采用覆膜防水设计。
【专利摘要】本实用新型属于教学用具领域，具体涉及一种多用途右脑训练扑克牌，包括1张大王、1张小王及52张数图组合牌，数图组合牌包括牌面、训练图形、扑克四色图案及扑克数字；其中训练图形包括1幅一点凝视训练图、13幅残像训练图、4幅心像训练图、4幅记忆力训练图、20幅感知训练图、4幅眼肌肉训练图及6幅大脑控制能力训练图；大王和小王的牌面包括大脑图案及图标。通过使用右脑训练扑克牌，可在寓教于乐中进行青少年的注意力训练、视幅扩大训练、大脑控制能力训练、记忆力训练、想象力训练、心像能力训练、感知能力训练及残像训练等诸多训练内容。本实用新型的设计合理，训练内容丰富，训练效果好，趣味性强，便于携带，成本低廉。
【IPC分类】G09B19/22, A63F1/02
【公开号】CN205216157
【申请号】CN201521089245
【发明人】李昌义
【申请人】大庆市青鸟博雅教育咨询有限公司
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年12月24日