一种体育教学用的跨栏架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种体育教学用的跨栏架，包括支架底座、手动固定旋钮、伸缩杆、固定螺母、栏杆和全景摄像头，所述支架底座的中间左侧设置有左固定杆，所述左固定杆的右侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆的右侧设置有液压杆，所述支架底座的右侧设置有蓄电池，且支架底座的上方设置有伸缩支撑杆，所述手动固定旋钮安装在伸缩支撑杆面向人体跨栏侧，所述伸缩支撑杆的右侧设置有存储设备。本实用新型结构科学合理，使用安全方便，手动固定旋钮与固定孔方便调节栏杆的整体高度，便于不同的教学使用，提高跨栏架的使用范围，实现多工能的目的，全景摄像头方便记录学员在跨栏的动作，便于后期老师分析学员的动作是否标准，针对教学，提高教学质量。
【专利说明】
一种体育教学用的跨栏架
技术领域
[0001]本实用新型属于体育器材技术领域，具体涉及一种体育教学用的跨栏架。
【背景技术】
[0002]跨栏跑运动起源于英国。17至18世纪时，英国一些地区畜牧业相当发达，牧民们经常需跨越畜栏，追赶逃跑的牲畜。节日里，一些喜爱热闹的年轻牧民还常常举行跳越羊圈的游戏，他们把栅栏搬到平地上，设若干个高矮和羊圈相仿的障碍，看谁能跑在最前面，这就是跨栏赛的雏形。跨栏跑是在一定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目。国际比赛男子为110米高栏，栏高106厘米，栏数10个;女子为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个。跨越障碍物是人类在长期生产以及与自然作斗争中所形成的一种基本的生活技能。作为田径运动的跨栏跑，是由跨越障碍物的基本技能，发展演变而来。
[0003]现有的跨栏架结构简单，功能单一，教学功能不明显，缺乏跨栏过程中一些必要的记录设备，且拆卸和安装不便的问题，为此我们提出一种体育教学用的跨栏架。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种体育教学用的跨栏架，以解决上述【背景技术】中提出跨栏架结构简单，功能单一，教学功能不明显，缺乏跨栏过程中一些必要的记录设备，且拆卸和安装不便的问题。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种体育教学用的跨栏架，包括支架底座、手动固定旋钮、伸缩杆、固定螺母、栏杆和全景摄像头，所述支架底座的中间左侧设置有左固定杆，所述左固定杆的右侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆的右侧设置有液压杆，所述支架底座的右侧设置有蓄电池，且支架底座的上方设置有伸缩支撑杆，所述手动固定旋钮安装在伸缩支撑杆面向人体跨栏侧，所述伸缩支撑杆的右侧设置有存储设备，所述伸缩杆嵌入安装在伸缩支撑杆的内部，所述伸缩支撑杆的下方贯穿性设置有固定孔，所述栏杆安装在伸缩杆的中间，所述全景摄像头安装在栏杆的中间，所述固定螺母贯穿性穿过伸缩杆至栏杆的内部，所述全景摄像头和存储设备均与蓄电池电性连接。
[0006]优选的，所述支架底座共设置有两个，且两个支架底座分别安装在两个伸缩支撑杆的下方。
[0007]优选的，所述固定孔至少设置有十个，且十个固定孔分别安装在两个伸缩杆的下方。
[0008]优选的，所述固定螺母共设置有两个，且两个固定螺母分别安装在两个伸缩杆的上方。
[0009]优选的，所述栏杆与伸缩杆通过固定螺母固定连接。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构科学合理，使用安全方便，液压杆和伸缩杆方便跨栏架的收纳和存储，占用空间小且收缩方便，手动固定旋钮与固定孔方便调节栏杆的整体高度，便于不同的教学使用，提高跨栏架的使用范围，实现多工能的目的，全景摄像头方便记录学员在跨栏的动作，便于后期老师分析学员的动作是否标准，针对教学，提高教学质量。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构不意图；
[0012]图中:1_支架底座、2-左固定杆、3-手动固定旋钮、4-伸缩杆、5-固定螺母、6-栏杆、全景摄像头、8_伸缩杆、9-固定孔、10-伸缩支撑杆、11-存储设备、12-液压杆、13-蓄电池。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案:一种体育教学用的跨栏架，包括支架底座1、手动固定旋钮3、伸缩杆4、固定螺母5、栏杆6和全景摄像头7，支架底座I的中间左侧设置有左固定杆2，左固定杆2的右侧设置有伸缩杆8，伸缩杆8的右侧设置有液压杆12，支架底座I的右侧设置有蓄电池13，且支架底座I的上方设置有伸缩支撑杆10，手动固定旋钮3安装在伸缩支撑杆10面向人体跨栏侧，伸缩支撑杆10的右侧设置有存储设备11，伸缩杆4嵌入安装在伸缩支撑杆10的内部，伸缩支撑杆10的下方贯穿性设置有固定孔9，栏杆6安装在伸缩杆4的中间，全景摄像头7安装在栏杆6的中间，固定螺母5贯穿性穿过伸缩杆4至栏杆6的内部，全景摄像头7和存储设备11均与蓄电池13电性连接。
[0015]支架底座I共设置有两个，且两个支架底座I分别安装在两个伸缩支撑杆10的下方。固定孔9至少设置有十个，且十个固定孔9分别安装在两个伸缩杆4的下方。固定螺母5共设置有两个，且两个固定螺母5分别安装在两个伸缩杆4的上方。栏杆6与伸缩杆4通过固定螺母5固定连接。
[0016]本实用新型中的全景摄像头7景物通过镜(LENS)生成的光学图像投射到图像传感器表面上，然后转为电信号，经过A八模数转换)转换后变为数字图像信号，再送到数字信号处理芯片(DSP)中加工处理，再通过USB接口传输到存储设备中。
[0017]本实用新型的工作原理及使用流程:将液压杆12中伸缩杆8拉伸至最长，然后使用固定螺母5将栏杆6固定，调节手动固定旋钮3调节伸缩杆4的高度到指定高度，之后学员跨栏时，全景摄像头7记录学员动作，并将数据存储在存储设备11上。
[0018]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种体育教学用的跨栏架，包括支架底座(I)、手动固定旋钮(3)、伸缩杆(4)、固定螺母(5)、栏杆(6)和全景摄像头(7)，其特征在于:所述支架底座(I)的中间左侧设置有左固定杆(2)，所述左固定杆(2)的右侧设置有伸缩杆(8)，所述伸缩杆(8)的右侧设置有液压杆(12)，所述支架底座(I)的右侧设置有蓄电池(13)，且支架底座(I)的上方设置有伸缩支撑杆(10)，所述手动固定旋钮(3)安装在伸缩支撑杆(10)面向人体跨栏侧，所述伸缩支撑杆(10)的右侧设置有存储设备(11)，所述伸缩杆(4)嵌入安装在伸缩支撑杆(10)的内部，所述伸缩支撑杆(10)的下方贯穿性设置有固定孔(9)，所述栏杆(6)安装在伸缩杆(4)的中间，所述全景摄像头(7)安装在栏杆(6)的中间，所述固定螺母(5)贯穿性穿过伸缩杆(4)至栏杆(6)的内部，所述全景摄像头(7)和存储设备(11)均与蓄电池(13)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种体育教学用的跨栏架，其特征在于:所述支架底座(I)共设置有两个，且两个支架底座(I)分别安装在两个伸缩支撑杆(10)的下方。3.根据权利要求1所述的一种体育教学用的跨栏架，其特征在于:所述固定孔(9)至少设置有十个，且十个固定孔(9)分别安装在两个伸缩杆(4)的下方。4.根据权利要求1所述的一种体育教学用的跨栏架，其特征在于:所述固定螺母(5)共设置有两个，且两个固定螺母(5)分别安装在两个伸缩杆(4)的上方。5.根据权利要求1所述的一种体育教学用的跨栏架，其特征在于:所述栏杆(6)与伸缩杆(4)通过固定螺母(5)固定连接。
【文档编号】A63K3/04GK205627116SQ201620460934
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2016年5月19日
【发明人】刘丹
【申请人】刘丹