专利名称：一种用于学校门口的护栏的制作方法
技术领域：
本发明涉及护栏，尤其涉及一种用于学校门口的护栏。
背景技术：
在现在的家庭中，绝大多数小孩都是独生子女，是家里的宝贝，因此，小 孩的安全成了每个家庭的首要问题。其中，小孩的上、下学路途中的安全尤为 重要，家长接送上下学成为了相当普遍的现象。然而，由此也引发了一些问题， 特别当学生放学时段，由于时间比较集中，人数比较众多，学生一起出校门， 家长急于尽快接到自己的孩子，于是造成了学校门口家长拥挤，不时还会有摩 擦和争吵发生，严重时还会造成交通阻塞，影响社会正常秩序。
发明内容
本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种结构简 单、使用方便的用于学校门口的护栏。
本发明的目的可以通过以下技术方案来实现
一种用于学校门口的护栏，其特征在于，该护栏包括分离栏、滚轮，所述 的滚轮设在分离栏底部，所述的分离栏由若干条横向板条和纵向板条组成。
所述的若干条横向板条间相互间隔20 40cm，所述的若干条纵向板条间相 互间隔5~15cm。
所述的分离栏由两 四条横向板条和十五 三十条纵向板条组成。 所述的横向板条和纵向板条的材质为木质、金属或塑料。 与现有技术相比，本发明用于学校门口的护栏结构简单，使用方便，在放 学时放于学校门口，可以让学生有顺序地依次从护栏中出行，有效地缓解了拥
挤和混乱的情况，家长可以方便、尽快地接到自己的孩子，节约了时间，维持 良好的社会秩序。
具体实施例方式
下面结合具体实施例对本发明作进一步说明。 实施例1
一种用于学校门口的护栏，该护栏包括分离栏、滚轮，所述的滚轮设在分 离栏底部，所述的分离栏由两条木质横向板条和十五条木质纵向板条组成，所
述的两条横向板条间相互间隔20cm，所述的十五条纵向板条间相互间隔5cm。 实施例2
一种用于学校门口的护栏，该护栏包括分离栏、滚轮，所述的滚轮设在分 离栏底部，所述的分离栏由三条塑料横向板条和二十条塑料纵向板条组成，所 述的三条横向板条间相互间隔30cm，所述的二十条纵向板条间相互间隔10cm。
实施例3
一种用于学校门口的护栏，该护栏包括分离栏、滚轮，所述的滚轮设在分 离栏底部，所述的分离栏由四条塑料横向板条和三十条塑料纵向板条组成，所 述的四条横向板条间相互间隔40cm，所述的三十条纵向板条间相互间隔15cm。
权利要求
1.一种用于学校门口的护栏，其特征在于，该护栏包括分离栏、滚轮，所述的滚轮设在分离栏底部，所述的分离栏由若干条横向板条和纵向板条组成。
2. 根据权利要求l所述的用于学校门口的护栏，其特征在于，所述的若干 条横向板条间相互间隔20 40cm,所述的若干条纵向板条间相互间隔5~15cm。
3. 根据权利要求l或2所述的用于学校门口的护栏，其特征在于，所述的 分离栏由两 四条横向板条和十五 三十条纵向板条组成。
4. 根据权利要求1或2所述的用于学校门口的护栏，其特征在于，所述的 横向板条和纵向板条的材质为木质、金属或塑料。
全文摘要
本发明涉及一种用于学校门口的护栏，该护栏包括分离栏、滚轮，所述的滚轮设在分离栏底部，所述的分离栏由若干条横向板条和纵向板条组成。与现有技术相比，本发明用于学校门口的护栏结构简单，使用方便，在放学时放于学校门口，可以让学生有顺序地依次从护栏中出行，有效地缓解了拥挤和混乱的情况，家长可以方便、尽快地接到自己的孩子，节约了时间，维持良好的社会秩序。
文档编号E04H17/14GK101672127SQ200810042830
公开日2010年3月17日 申请日期2008年9月11日 优先权日2008年9月11日
发明者朱国琦 申请人:上海市长宁区少年科技指导站;上海市姚连生中学;朱国琦