一种思想政治教育用宣讲室的制作方法

1.本实用新型涉及思想教育技术领域，具体为一种思想政治教育用宣讲室。


背景技术：

2.随着社会的发展和进步，人们思想观念、政治观点对社会发展起着很大的作用，因而学生的思想教育工作也要与时俱进，目前各个学校都开始逐步重视学生的身心健康，加强思想政治教育。在思想政治教育宣传展示教学中，需要展示大量的思想政治条文与案例等，供同学们参考学习以便加强学生的思想政治教育建设。
3.目前在思想政治教学或者宣传时老师将思想政治条文与案例粘贴在黑板上为同学们讲解展示，此种方式在教学使用时由于方法较为单一不具有较多的多样性，会导致学生在学习的过程会感到比较枯燥，学习的学生会对所教授的知识感到晦涩难以学习，从而减少学生的学习兴趣降低学习的兴趣，达不到教师想要达到的教学效果。


技术实现要素：

4.为了解决背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种思想政治教育用宣讲室，可以将宣讲课件直接展示给学生看，并且能够播放思想政治影像给学生观看，增加学生对学习的兴趣，达成较好的教学效果。
5.一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：包括房体，讲台，座椅区，所述房体内部一侧设置有讲台，所述讲台为弧形，所述讲台上设置有滑轨，所述讲台上通过滑轨连接有宣讲桌，所述讲台一侧的房体上设置有显示屏，所述房体与显示屏相对的位置设置有进出门，所述讲台弧形的一侧设置有座椅区，所述座椅区为阶梯型排布，所述座椅区上设置有多个桌子和座位，所述座椅区两侧与房体之间设置有走廊，所述座椅区中间位置设置有斜坡。
6.所述房体四角设置有扬声器。
7.所述走廊位于房体的一侧设置有多个宣传板。
8.所述座椅区最后一排的高度大于进出门的高度。
9.所述座椅区的桌子为弧形结构，所述座椅区的座椅为与弧形相切的结构。
10.所述宣讲桌上设置有话筒。
11.本实用新型的有益效果：本宣讲室通过显示屏能将宣讲的课件显示给学生看，省去了教师板书的时间，并且能够将讲台轻松移开，给学生播放思想政治视频让学生的印象更加深刻，并且走廊上还设置了宣传板，给学生的能营造出更好的学习氛围，并且迟到的同学通过开关门进入宣讲室也不会引起同教室人员的注意，能增加学生听课时的效率，并通过宣讲室四周的扬声器使声音能均匀的传播。
附图说明
12.图1为本实用新型一种思想政治教育用宣讲室的结构图1。
13.图2为本实用新型一种思想政治教育用宣讲室的结构图2。
14.图3为本实用新型一种思想政治教育用宣讲室的俯视图。
15.(1、房体，2、讲台，3、座椅区，4、滑轨，5、宣讲桌，6、显示屏，7、进出门，8、桌子，9、座位，10、走廊，11、斜坡，12、扬声器，13、宣传板)
具体实施方式
16.以下结合附图对本实用新型作进一步说明：
17.一种思想政治教育用宣讲室，包括房体1，讲台2，座椅区3，所述房体1内部一侧设置有讲台2，所述讲台2为弧形，所述讲台2上设置有滑轨4，所述讲台2上通过滑轨4连接有宣讲桌5，所述讲台2一侧的房体1上设置有显示屏6，所述房体1与显示屏6相对的位置设置有进出门7，所述讲台2弧形的一侧设置有座椅区3，所述座椅区3为阶梯型排布，所述座椅区3上设置有多个桌子8和座位9，所述座椅区3两侧与房体1之间设置有走廊10，所述座椅区3中间位置设置有斜坡11。
18.所述房体1四角设置有扬声器12，保证整个房体1内均能听清楚。
19.所述走廊10位于房体1的一侧设置有多个宣传板13，增加了学生思想政治学习的氛围。
20.所述座椅区3最后一排的高度大于进出门7的高度，减少由于进出使听讲的学生分散注意力。
21.所述座椅区3的桌子8为弧形结构，所述座椅区3的座椅9为与弧形相切的结构，使学生都能面向讲台而坐。
22.所述宣讲桌5上设置有话筒，方便教师进行讲话。
23.本实用新型的工作原理：学生从进出门7进入房体1，并从座椅区3两侧与房体1形成的走廊10进入时，可以通过走廊10一侧设置的宣传板13给学生增加思想政治学习的氛围，并从座椅区3中间的斜坡11进入到弧形阶梯式排列的座椅区3，并坐在座位9上，将课本放在桌子8上，教师宣讲时通过宣讲桌5上设置的话筒进行宣讲，并通过房体1四角的扬声器12将声音扩大，保证整个房体1内均能听清楚，而且可以通过显示屏6展示宣讲的课件，方便学生对照学习，并且能通过滑轨将宣讲桌5轻松的推至显示屏6的一侧，使学生能完整的观看显示屏6上展示的思想政治影片，加深学生的记忆，而且后来的学生从进出门7处进入时，由于进出门7被座椅区3和斜坡11挡住，无法使听讲的学生分散注意力，减少了教师讲课时外界的干扰，增加了学生的专注力。
24.以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：包括房体(1)，讲台(2)，座椅区(3)，所述房体(1)内部一侧设置有讲台(2)，所述讲台(2)为弧形，所述讲台(2)上设置有滑轨(4)，所述讲台(2)上通过滑轨(4)连接有宣讲桌(5)，所述讲台(2)一侧的房体(1)上设置有显示屏(6)，所述房体(1)与显示屏(6)相对的位置设置有进出门(7)，所述讲台(2)弧形的一侧设置有座椅区(3)，所述座椅区(3)为阶梯型排布，所述座椅区(3)上设置有多个桌子(8)和座位(9)，所述座椅区(3)两侧与房体(1)之间设置有走廊(10)，所述座椅区(3)中间位置设置有斜坡(11)。2.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：所述房体(1)四角设置有扬声器(12)。3.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：所述走廊(10)位于房体(1)的一侧设置有多个宣传板(13)。4.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：所述座椅区(3)最后一排的高度大于进出门(7)的高度。5.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：所述座椅区(3)的桌子(8)为弧形结构，所述座椅区(3)的座位(9)为与弧形相切的结构。6.根据权利要求1所述的一种思想政治教育用宣讲室，其特征在于：所述宣讲桌(5)上设置有话筒。

技术总结
本实用新型涉及思想教育技术领域，具体为一种思想政治教育用宣讲室，包括房体，讲台，座椅区，所述房体内部一侧设置有讲台，所述讲台为弧形，所述讲台上设置有滑轨，所述讲台上通过滑轨连接有宣讲桌，所述讲台一侧的房体上设置有显示屏，所述房体与显示屏相对的位置设置有进出门，所述讲台弧形的一侧设置有座椅区，所述座椅区为阶梯型排布，所述座椅区上设置有多个桌子和座位，所述座椅区两侧与房体之间设置有走廊，所述座椅区中间位置设置有斜坡。通过显示屏能将宣讲的课件显示给学生看，省去了教师板书的时间，能够将讲台轻松移开，给学生播放思想政治视频让学生的印象更加深刻，并且走廊上设置了宣传板，给学生的能营造出更好的学习氛围。学习氛围。学习氛围。


技术研发人员：万光华
受保护的技术使用者：万光华
技术研发日：2021.02.23
技术公布日：2021/11/9