一种加工建筑实训材料的装置

1.本实用新型属于教具领域，尤其是用于建筑实训的教具领域。


背景技术：

2.建筑实训的时候，需要多种实训材料，包括红砖。工程中常用的红砖，其长宽高分别为240mm，115mm，53mm，这个尺寸在实训时太大了，不利于普及。为了提高学生的创造力，常常用小尺寸的红砖材料来进行实训操作，例如：用长24.9mm、宽11.9mm、厚5.5mm的模拟红砖作为实训材料，然而，这种材料价格比较高，并且，因为种种原因，购买这种材料也颇为困难。公开号为cn102466408a、发明名称为小型制砖机的现有技术，并没有涉及模拟红砖的制造环节，且该现有技术侧重烧制过程。


技术实现要素：

3.为了节约成本、克服不易获得模拟红砖的困难，发明人利用粘土制成泥巴，并且设计了一种加工建筑实训材料的装置。一种加工建筑实训材料的装置，包括主板，其特征是：主板设有用于填充泥巴的通孔，该通孔的一侧面和封堵孔连通，还包括封堵条，封堵条用于嵌入封堵孔，以使得通孔被围成矩形的孔。
4.进一步的，通孔的尺寸有两种，一种用于加工完整红砖模型，另一种用于加工半块红砖模型，同一个主板所设的所有通孔，其厚度是相同的。
5.进一步的，封堵孔形状为矩形，封堵条形状也为矩形，且封堵条恰好嵌入封堵孔。
6.进一步的，封堵条的端面，位于主板边沿和通孔最外侧边沿之间。
7.进一步的，主板设有多个通孔。
8.本实用新型利于自制建筑实训材料，并且操作方便，一次可以制造多块模拟红砖。
附图说明
9.图1是本实用新型的局部结构示意图。
10.图2是本实用新型的局部结构示意图。
11.图3是本实用新型的结构示意图。
12.图4是本实用新型的局部结构示意图。
13.图中：1-主板，21-第一封堵条，22-第二封堵条，3-全砖腔，4-封堵孔，5-延伸孔，6-半砖腔。
具体实施方式
14.下面结合附图，对本实用新型具体说明。
15.参见附图1，是本实用新型主板1的结构示意图，图2是封堵条的结构示意图，图2呈现了第一封堵条21、第二封堵条22。主板1设有用于填充泥巴的通孔，该通孔的一侧面和封堵孔4连通，还包括封堵条，封堵条用于嵌入封堵孔4，以使得通孔被围成矩形的孔。
16.主板1使用5.5mm厚的钢板加工而成，主板1由平整的板材制成，封堵条也使用5.5mm厚的钢板加工制成。
17.使用的时候，把主板1置于平整桌面，为了防止桌面弄脏，可以在桌面铺设塑料布，把主板1置于平整桌面之后，把封堵条嵌入封堵孔4，这样，就形成了矩形的凹槽，然后，把泥巴填充到这个凹槽，压平以后，双手提起主板1，这时候，封堵条和主板1脱离，封堵条留置于桌面，然后，用手小心取下填充的泥巴，阴干以后，就得到了模拟红砖。倘若有需要，可以选择烧制，若无该需求，可以直接使用阴干后的砌块。
18.参见图3，图3是本实用新型的结构示意图，图中呈现了封堵条恰好嵌入封堵孔4的情景。图中清楚的呈现了通孔，该通孔用于填充泥巴，作为模拟红砖的模具。
19.进一步的，通孔的尺寸有两种，一种用于加工完整红砖模型，另一种用于加工半块红砖模型，同一个主板1所设的所有通孔，其厚度是相同的。以图1为例，图1中有用于制造整块模拟红砖的全砖孔，还有用于制造半块砖的半砖孔。因为模拟红砖的尺寸较小，而实训的时候，必然使用半块模拟红砖，所以，在主板1上直接设置两种尺寸的通孔，提高了制造的效率，并且节约了制造本实用新型的费用
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因为用一个主板1就可以制造两种模拟红砖。
20.进一步的，封堵孔4形状为矩形，封堵条形状也为矩形，且封堵条恰好嵌入封堵孔4。矩形是利于加工的形状，倘若封堵条的尺寸小于封堵孔4的尺寸，那么，泥巴填充密实以后，封堵条移位，就会导致模拟红砖的尺寸发生变化。所以，优选的，封堵条尺寸和封堵孔4尺寸一致，也可以说封堵条尺寸和封堵孔4尺寸相适应。
21.如果封堵条的端面和通孔距离主板1边缘最近的侧面所在的平面重合，那么，填充泥巴以后，泥巴容易在夹缝中被挤入，使得封堵条脱离困难，所以，设置了一个延伸孔5。封堵条嵌入封堵孔4以后，封堵条的端面位于延伸孔5。以图3为例，进一步的，封堵条的端面，位于主板1边沿和通孔最外侧边沿之间。这样的设计，使得封堵条脱离主板1变的容易。实际上，封堵条在靠近通孔的那个侧面，会有少许泥巴填充，但是，因为封堵条由钢板制成，自重较大，所以，提起主板1的时候，封堵条自然脱离主板1。可是，如果封堵条的端面也挤入了泥巴，在多个面受力的情况下，封堵条不易脱离主板1。
22.为了提高效率，以图1为例，进一步的，主板1设有多个通孔，优选的，多个通孔分为两列，这两列为左右对称设置。
23.为了便于加工，本实用新型给出具体的尺寸数值，参见附图4，钢板厚度5.5mm，图中：ab＝8mm，bc＝10mm，cd＝24.9mm，de＝11.9mm，fe＝24.9mm，fg＝5mm。
24.本实用新型可以利用校园粘土，方便的加工实训材料，并且易于操作。


技术特征：
1.一种加工建筑实训材料的装置，包括主板，其特征是：主板设有用于填充泥巴的通孔，该通孔的一侧面和封堵孔连通，还包括封堵条，封堵条用于嵌入封堵孔，以使得通孔被围成矩形的孔。2.如权利要求1所述的一种加工建筑实训材料的装置，其特征是：通孔的尺寸有两种，一种用于加工完整红砖模型，另一种用于加工半块红砖模型，同一个主板所设的所有通孔，其厚度是相同的。3.如权利要求1所述的一种加工建筑实训材料的装置，其特征是：封堵孔形状为矩形，封堵条形状也为矩形，且封堵条恰好嵌入封堵孔。4.如权利要求1所述的一种加工建筑实训材料的装置，其特征是：封堵条的端面，位于主板边沿和通孔最外侧边沿之间。5.如权利要求1所述的一种加工建筑实训材料的装置，其特征是：主板设有多个通孔。

技术总结
一种加工建筑实训材料的装置属于教具领域，建筑实训的时候，用模拟红砖作为实训材料，发明人利用粘土制成泥巴，并且设计了一种加工建筑实训材料的装置，该装置利用主板的通孔和封堵条，围成矩形的孔，填充泥巴，一次可以制造多块模拟红砖。本实用新型可以利用校园粘土，方便的加工实训材料，并且易于操作。并且易于操作。并且易于操作。


技术研发人员：权利要求书1页说明书2页附图4页
受保护的技术使用者：乌鲁木齐职业大学
技术研发日：2022.01.06
技术公布日：2022/11/10