专利名称：双层可调式防近视读写架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种适合中小学生(含学前儿童)使用的双层可调式防近视读写架。
背景技术：
为了防止中小学生眼睛近视，申请号为88205326.4、发明名称为《便携式防近视写字架》的实用新型专利公开了一种便携式防近视写字架。该写字架是一种主要由门型限位架和弹簧夹板固定于桌缘，防止学生读写过近的装置。该装置因不能夹紧桌面，固定不牢而不便使用。且因限位架为单层，调节幅度小，致使读写高度达不到一尺，而影响了防治效果。
发明内容
本实用新型是在上述公知技术基础上的改进，目的是提供一种安装、调节、携带方便、固定牢靠，能使中小学生读写时保持合适距离的装置。
本实用新型的双层可调式防防近视读写架主要由双层可调高低的门型限位架和上下两固定夹板构成。双层门型限位架由下门型限位架1、上门型限位架19构成，上下门型架19、1由双侧的双孔橡胶垫17、18连接并可上下调节；下门型限位架1与上固定夹板2由位于下门型限位架1左脚上的双孔橡胶垫13、上固定夹板2左角的螺栓螺母15和右脚上的双孔橡胶垫14、右角的螺栓螺母16构成并连接，可上下调节；上下夹板固定器由上固定板2、上固定板内侧左角圆眼3和右角圆眼4及中部圆眼5、上固定板下方左侧圆柱6和右侧圆柱7、下固定板8、下固定板内侧中部螺丝9和螺丝帽10、下固定板左侧圆眼11和右侧圆眼12构成并连接。
本实用新型因其可调高低，大、中小学生及学龄前儿童虽然年龄不同均可达到标准读写距离，因而可以有效地防止因读写过近而造成的近视问题，其结构简单牢固，不易损坏。
以下结合附图对本实用新型的结构和技术内容作进一步说明。
图1是本实用新型的双层可调式防近视读写架的结构示意图。
具体实施方式
参看
图1，本实用新型的双层可调式防近视读写架包括下门型限位架1、上固定板2、上固定板内侧左角圆眼3、右角圆眼4、内侧中部圆眼5、焊接在上固定板下方左侧圆柱6、右侧圆柱7、下固定板8、焊接在下固定板上方的螺丝9、螺丝帽10、螺丝左侧圆眼11、右侧圆眼12、装在下门型限位架左角上的双孔橡胶垫13、右角上的双孔橡胶垫14、连接下限位架与固定器的左角螺栓螺母15、右角螺栓螺母16、第二层左侧双孔橡皮垫17、右侧双孔橡皮垫18和上门型限位架19等构成。
双层可调式防近视读写架，其特征在于由双层门型限位架和上下夹板固定器组成，双层门型限位架由下门型限位架1、上门型限位架19构成，上下门型架19、1由双侧的双孔橡胶垫17、18连接并可上下调节；下门型限位架1与上固定夹板2由位于下门型限位架1左脚上的双孔橡胶垫13、上固定夹板2左角的螺栓螺母15和右脚上的双孔橡胶垫14、右角的螺栓螺母16等构成并连接，可上下调节；上下夹板固定器由上固定板2、上固定板内侧左角圆眼3和右角圆眼4及中部圆眼5、上固定板下方左侧圆柱6和右侧圆柱7、下固定板8、下固定板内侧中部螺丝9和螺丝帽10、下固定板左侧圆眼11和右侧圆眼12等构成并连接。
使用时先将双层可调式限位架调整到学生适用的高度，再将上下两夹板固定在学生胸前的桌面上，将螺丝帽拧紧即可。读写时上门型限位架横梁处于学生下巴前(不接触)，由于横梁的限挡，学生头部不能前移，也不便降低，故能使眼睛与书本、作业本保持33公分以上的距离，能够防止眼睛近视；若能长期使用，再配合适当的治疗，可使假性近视逐渐恢复正常，阻止或延缓真性近视度数加深。
权利要求1.双层可调式防近视读写架，其特征在于由双层门型限位架和上下夹板固定器组成，双层门型限位架由下门型限位架(1)、上门型限位架(19)构成，上下门型架(19、1)由双侧的双孔橡胶垫(17、18)连接并可上下调节；下门型限位架(1)与上固定夹板(2)由位于下门型限位架(1)左脚上的双孔橡胶垫(13)、上固定夹板(2)左角的螺栓螺母(15)和右脚上的双孔橡胶垫(14)、右角的螺栓螺母(16)构成并连接，可上下调节；上下夹板固定器由上固定板(2)、上固定板内侧左角圆眼(3)和右角圆眼(4)及中部圆眼(5)、上固定板下方左侧圆柱(6)和右侧圆柱(7)、下固定板(8)、下固定板内侧中部螺丝(9)和螺丝帽(10)、下固定板左侧圆眼(11)和右侧圆眼(12)构成并连接。
2.按照权利要求1所述的防近视读写架，其特征在于上固定板中部上方的螺丝帽(10)为ABS塑料，固定双层门型限位架的四个双孔橡胶垫(13、14、17、18)为橡胶材料，其余部分均为金属材料。
专利摘要一种可调式防近视读写架，由双层门型限位架和上下夹板固定器两大部件组装而成，双层门型限位架由下门型限位架(1)、上门型限位架(19)构成，上下门型架(19、1)由双侧的双孔橡胶垫(17、18)连接并可上下调节；下门型限位架(1)与上固定夹板(2)由位于下门型限位架(1)左、右脚上的双孔橡胶垫(13、14)、上固定夹板(2)左、右角的螺栓螺母(15、16)构成并连接，可上下调节。本实用新型为中小学生读书写字时防治近视用的辅助工具，安装在学生胸前的桌面上。使用时门型限位架的上横梁处于学生下巴前(不接触)，横梁的阻挡使学生头部不能前移亦不便降低，故能使学生眼睛与书本、作业本保持适当距离(33公分以上)，防止眼睛近视。
文档编号A47B41/00GK2707102SQ0324247
公开日2005年7月6日 申请日期2003年3月25日 优先权日2003年3月25日
发明者王天运 申请人:王天运