专利名称：学生用多功能课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课桌的改进，特别是一种学生用多功能课桌。
背景技术：
现有的学生用课桌，功能单一，且使用空间不大，常常不能满足高年级学生的使用要求。
发明内容
本实用新型的目的就是要提供一种学生用多功能课桌，它能克服现有课桌使用空间小、功能单一的缺陷，特别适合高年级学生使用。
本实用新型的目的是这样实现的一种学生用多功能课桌，课桌面的前端设有滑道1，滑道1上安装有档板2，课桌面的一侧设有阶梯式笔篮3，课桌的侧面设有拉钩4，课桌抽屉底板与课桌侧面板通过可抽出的木条5连接。
由于采用上述结构，所以可将书本放于课桌前挡板做成的书架上，学习用具放入阶梯式笔篮中，使课桌的使用空间得以扩大，达到满足高年级学生使用的要求。本实用新型还具有结构简单、使用方便等优点。
本实用新型的具体结构由以下的实施例及其附图给出。
图1是本实用新型的结构示意图。
图1兼作摘要附图。
图中1、滑道，2、挡板，3、阶梯式笔篮，4、挂钩，5、可抽出的木条。
具体实施方式
如图1所示，一种学生用多功能课桌，课桌面的前端设有滑道1，滑道1上安装有档板2，课桌面的一侧设有阶梯式笔篮3，课桌的侧面设有拉钩4，课桌抽屉底板与课桌侧面板通过可抽出的木条5连接。
使用前，先将挡板2插入课桌前端的滑道1上，组成书架。
使用时，可将书本放入书架上，将学习用具放入课桌上的阶梯式笔篮3中，方便取用。课桌旁的挂钩4可用于悬挂雨伞、垃圾袋等物品。当课桌抽屉内需清理时，抽去可抽出的木条5，抽屉的底板就可取下，方便抽屉的清洁打扫。
权利要求1.一种学生用多功能课桌，其特征在于课桌面的前端设有滑道(1)，滑道(1)上安装有档板(2)，课桌面的一侧设有阶梯式笔篮(3)，课桌的侧面设有拉钩(4)，课桌抽屉底板与课桌侧面板通过可抽出的木条(5)连接。
专利摘要本实用新型公开了一种学生用多功能课桌，课桌面的前端设有滑道，滑道上安装有档板，课桌面的一侧设有阶梯式笔篮，课桌的侧面设有拉钩，课桌抽屉底板与课桌侧面板通过可抽出的木条连接。由于采用上述结构，所以可将书本放于课桌前挡板做成的书架上，学习用具放入阶梯式笔篮中，使课桌的使用空间得以扩大，达到满足高年级学生使用的要求。本实用新型还具有结构简单、使用方便等优点。
文档编号A47B41/02GK2904793SQ20062009619
公开日2007年5月30日 申请日期2006年4月14日 优先权日2006年4月14日
发明者郑茜 申请人:郑茜