专利名称：多功能读书架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习工具，尤其是一种多功能读书架。
技术背景 在阅读学习过程中，人们需要双手分别扶住书本两侧端，才能保 持书本的展开状态。但是，在需要书写时，人们只能采用单手扶书或利用其他 工具压住书本，才能保持书本的展开状态， 一旦需要双手书写或压制工具脱落， 则展开的书本会自动翻合，影响学习、书写工作。而目前市场上根本没有任何 工具既能保持书本的展开状态又能保持正常阅读的工具。为此，我们提供一种 多功能读书架非常必要。
发明内容本实用新型的目的是提供一种多功能读书架，用于解决普通学习
工具无法长久保持书本展开状态的问题。
为达到上述目的，本实用新型多功能读书架，所述的读书架由两块底板软 连接组成，两块底板的面积相等，在相邻长边进行连接，在底板外侧长边处分
别安装夹板；在底板下表面四角处分别粘贴固定防滑垫。
采用上述结构后，在阅读学习时，使用者先把书本展开，然后把书本中间 段放置在两端底板之间的软连接处，再把展开的书本两端分别放在底板两侧长 边的夹板下，利用夹板夹住书本，保持书本的展开状，此时使用者无需手扶， 可正常阅读，也可进行书写。
与已有技术相比，本实用新型的有益效果为结构合理、应用广泛、工艺 简单、操作简便，可长久保持书本展开，适合学生阅读学习使用。
图1为本实用新型多功能读书架的整体结构示意图。 图中标号l为底板、2为夹板、3为防滑垫。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型多功能读书架，所述的读书架由两块底板1软连接组成，两块底板1的面积相等，在相邻长边进行连接，在底板1 外侧长边处分别安装夹板2;在底板1下表面四角处分别粘贴固定防滑垫3。
权利要求1、一种多功能读书架，其特征在于所述的读书架由两块底板(1)软连接组成，两块底板(1)的面积相等，在相邻长边进行连接，在底板(1)外侧长边处分别安装夹板(2)；在底板(1)下表面四角处分别粘贴固定防滑垫(3)。
专利摘要本实用新型涉及一种多功能读书架，所述读书架由两块底板软连接组成，两块底板的面积相等，在相邻长边进行连接，在底板外侧长边处分别安装夹板；在底板下表面四角处分别粘贴固定防滑垫。阅读学习时，使用者先把书本展开，然后把书本中间段放置在两端底板之间的软连接处，再把展开的书本两端分别放在底板两侧长边的夹板下，利用夹板夹住书本，保持书本的展开状，此时使用者无需手扶。本实用新型具有结构合理、应用广泛、工艺简单、操作简便等优点。
文档编号A47B23/04GK201248490SQ20082001494
公开日2009年6月3日 申请日期2008年8月18日 优先权日2008年8月18日
发明者潘晓琳 申请人:潘晓琳