专利名称：学生桌椅高度调节器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生课桌椅，具体说就是学生桌椅高度调节器。
技术背景 目前，关于学生课桌椅的设计已经公开了很多实用新型专利，所采用的技术方案，有效地解决了桌椅防近视问题、坐姿矫正问题，实现了课桌的多功能应用。但这些技术方案尚有不足之处，一是成本高难于推广，二是没有解决课桌的高低与学生的高矮不适应的问题。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种造价低、安装方便、构造简单、可以使学生的身高与课桌相匹配的学生桌椅高度调节器。
本实用新型的目的是这样实现的它是由桌面1、桌腿4、角钢3和螺栓组件2组成的。桌面1是学校用普通课桌，桌腿4与桌面连接，角钢3通过螺栓组件2连接在桌腿4上。角钢3上有多个圆孔5，其一端连接地脚6。桌腿4的下端加有两个圆孔，其孔距与角钢3的圆孔孔距相同。螺栓组件2由元宝形螺帽和与圆孔5的直径相适应的螺钉组成。本实用新型也可以用于椅子高度的调节。
本实用新型结构简单，使用方便，可以随意调节桌椅的高度，保证学生科学的坐姿、正确的读写视距。
图1为本实用新型的安装示意图； 图2为本实用新型的正视图； 图3为本实用新型的剖视图。
具体实施方式
以下结合附图举例对本实用新型作进一步说明。
实施例1 结合图1，角钢3通过螺栓组件2连接在桌腿4的下部，桌腿4上的圆孔与角钢3的圆孔对应，安装时若角钢的最上边的圆孔5与桌腿4的圆孔对应，此时课桌高度为最大；角钢圆孔每往上移动一个孔距，课桌高度就降低一段距离。
实施例2 结合图2，角钢3上面的圆孔的直径与桌腿4上面的圆孔直径相同，角钢3的圆孔与桌腿4的圆孔孔距相同。
实施例3 结合图3，为了保证使用安全可靠，在角钢3的一端连接了地脚6，地脚6可以是角钢3的直接卷边，也可以是焊接上去的金属板，或者是粘接的非金属板。
实施例4 结合图1，螺栓组件2由螺钉和螺帽组成，螺钉直径略小于桌腿4上面的圆孔直径。为了安装方便快捷，螺栓组件2的螺帽采用不需使用工具就能安装的元宝形螺帽。
权利要求1.一种学生桌椅高度调节器，它是由桌面(1)、桌腿(4)、角钢(3)和螺栓组件(2)组成的，其特征在于桌面(1)是学校用普通课桌，桌腿(4)与桌面(1)连接，角钢(3)通过螺栓组件(2)连接在桌腿(4)上。
2.如权利要求1所述的学生桌椅高度调节器，其特征在于角钢(3)上有多个圆孔(5)，其一端连接地脚(6)；桌腿(4)的下端加有两个圆孔，其孔距与角钢(3)的圆孔孔距相同。
3.如权利要求2所述的学生桌椅高度调节器，其特征在于螺栓组件(2)由元宝形螺帽和与圆孔(5)的直径相适应的螺钉组成。
专利摘要本实用新型涉及一种学生课桌椅，具体说就是学生桌椅高度调节器。本实用新型的目的在于提供一种造价低、安装方便、构造简单、可以使学生的身高与课桌相匹配的学生桌椅高度调节器。本实用新型的目的是这样实现的它是由桌面1、桌腿4、角钢3和螺栓组件2组成的。本实用新型结构简单，使用方便，可以随意调节桌椅的高度，保证学生科学的坐姿、正确的读写视距。
文档编号A47B41/00GK201147027SQ200820089159
公开日2008年11月12日 申请日期2008年1月23日 优先权日2008年1月23日
发明者于纪龙 申请人:于纪龙