专利名称：防近视挡板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种防近视工具，特别是涉及一种防近视挡板。
二、背景技术青少年时期是人身体发育的重要时期，目前，青少年学生大多数时间都是在书桌 旁度过，长时间的看书学习使学生不可避免地产生惰性，经常发现学生有东倒西歪的情况。 尤其对于一些好动的学生来说，几乎没有片刻端正坐姿。长期不端正的坐姿将逐渐加重学 生的视力近视程度。另外，不端正的坐姿也对孩子的健康发育不利，甚至导致脊柱变形、颈 椎病等严重情况，影响终生。
三、实用新型内容本实用新型是克服现有技术存在的不足，设计并制作出一种能够保持青少年学生 正确坐姿的防近视挡板。技术方案一种防近视挡板，包括挡板，在挡板的两侧分别设有对称的通孔，一固定带的一端 固定在一侧通孔内，该固定带的另一侧活动套固于另一通孔内。所述通孔为条形孔，便于与条状的固定带固定。挡板的形状与人体端正坐姿状态时其上身前侧的体形轮廓匹配。另一侧的通孔为两个并列平行的条形通孔，可以使条形固定带插入通孔内形成翻 折情况，增加摩擦力，固定方便且不易松开。一种防近视挡板，包括挡板，在挡板的两侧分别对称固定有固定带，两固定带的末 端设有皮带扣或者卡扣。挡板的形状与人体端正坐姿状态时其上身前侧的体形轮廓匹配。本实用新型的有益效果本实用新型防近视挡板，能够保持青少年学生始终保持端正的坐姿，不再需要家 长或老师的监督，从而有效防止青少年学生因坐姿不端正导致视力下降的情况，进而促使 青少年学生的身心健康发育。本实用新型的防近视挡板具有结构简单，使用非常方便，容易 制造加工的优点，非常利于推广实施。
图1是本实用新型防近视挡板结构示意图之一；图2是图1挡板立体结构示意图；图3是本实用新型防近视挡板结构示意图之二 ；图4是图3的挡板立体结构示意图。图中编号1为挡板，2为固定带，3a、3b为固定通孔，4为卡扣。五、具体实施方案实施例一参见图1、图2，一种防近视挡板，包括挡板1，在挡板1的两侧分别设有 对称的通孔3a，一固定带2的一端固定在一侧通孔3a内，该固定带2的另一侧活动套固于 另一通孔3b内。具体地，本实施例的挡板采用普通的矩形挡板，所述通孔3a为条形孔。另一侧的 通孔3b为两个并列平行的条形通孔。固定带2的一端插入通孔3a内并锚固，另一端在围 绕人体上身后其末端插入两平行条形通孔内后产生翻折并缠绕在固定带上，依靠摩擦力使 固定带与挡板固定牢固，该固定方式非常方便且不易松开。实施例二 附图未画，内容与实施例一基本相同，相同之处不重述，不同的是挡 板的形状与人体端正坐姿状态时其上身前侧的体形轮廓匹配。实施例三参见图3、图4，一种防近视挡板，包括挡板1，在挡板1的两侧分别对称 固定有固定带2，两固定带的末端设有卡扣4 (或皮带扣)。挡板的形状与人体端正坐姿状态时其上身前侧的体形轮廓匹配。另外，本实用新型的挡板还可以考虑舒适度和艺术感为目的，采用其他形状结构 的挡板或者固定带，不详述。
权利要求一种防近视挡板，其特征是包括挡板，在挡板的两侧分别设有对称的通孔，一固定带的一端固定在一侧通孔内，该固定带的另一侧活动套固于另一通孔内。
2.根据权利要求1所述的防近视挡板，其特征是所述通孔为条形孔。
3.根据权利要求1所述的防近视挡板，其特征是挡板的形状与人体端正坐姿状态时 其上身前侧的体形轮廓匹配。
4.根据权利要求1-3任一项所述的防近视挡板，其特征是另一侧的通孔为两个并列 平行的条形通孔。
5.一种防近视挡板，其特征是包括挡板，在挡板的两侧分别对称固定有固定带，两固 定带的末端设有皮带扣或者卡扣。
6.根据权利要求5所述的防近视挡板，其特征是挡板的形状与人体端正坐姿状态时 其上身前侧的体形轮廓匹配。
专利摘要本实用新型涉及一种防近视挡板，包括挡板，在挡板的两侧分别设有对称的通孔，一固定带的一端固定在一侧通孔内，该固定带的另一侧活动套固于另一通孔内；或者在挡板的两侧分别对称固定有固定带，两固定带的末端设有皮带扣或者卡扣。本实用新型防近视挡板，能够保持青少年学生始终保持端正的坐姿，不再需要家长或老师的监督，从而有效防止青少年学生因坐姿不端正导致视力下降的情况，进而促使青少年学生的身心健康发育。具有结构简单，使用非常方便，容易制造加工的优点，非常利于推广实施。
文档编号A47B39/10GK201709756SQ20102019555
公开日2011年1月19日 申请日期2010年5月19日 优先权日2010年5月19日
发明者康敬雷 申请人:康敬雷