专利名称：学生课椅的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学生课椅。
背景技术：
现有的学生课椅大多为四条椅脚竖直平行并且一体成型的塑料学生课椅，这种 学生课椅在搬运时比较笨重而且在堆放时不易叠加放置，十分占用空间，而在加工生产 方面需要较大的一体成型模具和大型的设备，生产成本较大，同时在椅脚的强度也存在 较大的缺陷。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种运输方便、生产成本低、安装方 便、堆放方便的学生课椅。为了解决上述技术问题，本实用新型的技术解决方案是这样的一种学生课 椅，由椅面和椅脚组成，椅面底部设有卡槽，椅脚插入卡槽内形成卡接配合，所述同侧 的前、后椅脚呈“八”字型，所述椅脚为中空结构，椅脚横截面一端为凸面，另一端为 凹面。由于上述技术解决方案中，学生课椅由椅面和椅脚组成，在加工生产过程中椅 面和椅脚分别由两组较小的模具加工而成，不需要大型的设备进行加工，有效地节约生 产成本；椅面和椅脚之间通过卡槽进行卡接配合，使得安装过程十分简单方便，并且不 需要通过胶水或螺钉等连接固定；同侧的前、后椅脚呈“八”字型，可以在平时使用时 方便叠加堆放，减小堆放空间；椅脚为中空结构，可以有效地节约材料，降低成本，减 轻重量；椅脚横截面一端为凸面，另一端为凹面，在堆放时上面一张学生课椅的凹面正 好与下一张学生课椅的凸面相配合，进一步减小堆放空间。
图1是本实用新型提供的学生课椅的整体结构局部剖视图。图2是图1的俯视图。图3是图1中椅脚的横截面结构放大示意图。图4是图1中卡槽的横截面结构放大示意图。图5是图1中软脚垫的放大示意图。图6是图5的后视图。其中1、椅面；2、椅脚；3、卡槽；4、凸面；5、凹面；6、键槽；7、凸 键；8、加强筋；9、软脚垫；10、花纹。
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型作进一步详细说明。[0014]如图1、图2、图3、图4所示，一种学生课椅由椅面1和椅脚2组成，椅面1底 部设有卡槽3，椅脚2插入卡槽3内形成卡接配合，所述同侧的前、后椅脚2呈“八”字 型，所述椅脚2为中空结构，椅脚2横截面一端为凸面4，另一端为凹面5，这种学生课 椅具有运输方便、生产成本低、安装方便、堆放方便的的特点。如图1、图3、图4所示，所述椅脚2两侧平行边设有键槽6，所述卡槽3内设有 的凸键7，凸键7与键槽6紧密配合，这样的结构使得椅脚本2和椅面1之间的卡接更为 紧密牢固。如图3所示，所述椅脚2内设有加强筋8，可以加强椅脚2的强度。如图1、图5、图6所示，所述椅脚2下端面安装有软脚垫9，所述软脚垫9底 面设有花纹10，这种结构既起到耐磨损的作用同时还可以减小学生课椅挪动时发出的噪 音，而软脚垫9底面设有花纹10是起到防滑的作用。
权利要求1.一种学生课椅，其特征在于所述学生课椅由椅面(1)和椅脚(2)组成，椅面 (1)底部设有卡槽(3)，椅脚(2)插入卡槽(3)内形成卡接配合，所述同侧的前、后椅脚(2)呈“八”字型，所述椅脚(2)为中空结构，椅脚(2)横截面一端为凸面 (4)，另一端为凹面(5)。
2.根据权利要求1所述的学生课椅，其特征在于所述椅脚(2)两侧平行边设有键 槽(6)，所述卡槽(3)内设有的凸键(7)，凸键(7)与键槽(6)紧密配合。
3.根据权利要求1或2所述的学生课椅，其特征在于所述椅脚(2)内设有加强筋 (8)。
4.根据权利要求1或2所述的学生课椅，其特征在于所述椅脚(2)下端面安装有 软脚垫(9)，所述软脚垫(9)底面设有花纹(10)。
5.根据权利要求3所述的学生课椅，其特征在于所述椅脚(2)下端面安装有软脚 垫(9)，所述软脚垫(9)底面设有花纹(10)。
专利摘要本实用新型提供一种学生课椅，由椅面和椅脚组成，椅面底部设有卡槽，椅脚插入卡槽内形成卡接配合，所述同侧的前、后椅脚呈“八”字型，所述椅脚为中空结构，椅脚横截面一端为凸面，另一端为凹面，这种学生课椅具有运输方便、生产成本低、安装方便、堆放方便的特点。
文档编号A47C3/04GK201790267SQ20102053567
公开日2011年4月13日 申请日期2010年9月20日 优先权日2010年9月20日
发明者王庆丰 申请人:王庆丰