专利名称：升降型课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种家具，尤其涉及一种升降型课桌。
背景技术：
随着社会的发展，国家对教育越来越重视，对教育设施的投入也越来越大。课桌是基本的教育设施，学生坐在课桌前接受老师的宣讲。课桌的高度对学生的影响很大，高度不合适会导致学生近视或脊柱上的伤害等，不利于学生的健康。现在还没有能针对不同身高学生能自由改变高度的课桌出现。
实用新型内容本实用新型的设计提供了一种升降型课桌，通过插销来改变套筒和底脚的相对位置来改变课桌的高度。本实用新型升降型课桌，具体的，所述升降型课桌包括课桌和桌脚；所述桌脚架设在所述课桌下方，所述桌脚包括套筒、底脚和插销，所述套筒和底脚上设有圆孔，所述套筒上的圆孔与底脚上的圆孔尺寸相同、排列位置相同，所述插销插在套筒和底脚的圆孔。上述升降型课桌，其中，所述桌脚与课桌通过焊接或螺丝旋拧的方式固定。上述升降型课桌，其中，所述桌脚共4根。上述升降型课桌，其中，所述座椅内填充海绵垫。上述升降型课桌，其中，所述课桌的桌面为木材制成。本实用新型的有益效果是，结构简单、使用方便、实用性强；针对不同使用者调节课桌的高度，获得舒适的高度，保持身体健康。
图1为本实用新型升降型课桌的结构示意图；图2为本实用新型升降型课桌的桌脚的结构示意图。
具体实施方式
参照图1及图2，对本实用新型升降型课桌的具体描述如下如图1及图2所示，本实用新型升降型课桌包括课桌1和桌脚；所述课桌1桌面为木材制成，所述桌脚共4根，通过焊接在所述课桌1下方，所述桌脚包括套筒2、底脚3和插销4，所述套筒2上设有圆孔5和底脚3上设有圆孔6 ；对齐套筒2上圆孔5和底脚3上圆孔6，插入插销4。需要调节课桌1高度时，拔出插销4，重新调整套筒2和底脚3的相对位置，获得所需要的课桌1高度，插入插销4，另外三个桌脚进行相同操作，便能改变本实用新型升降型课桌的高度。以上对本实用新型的具体实施方式
进行了详细描述，但其只作为范例，本实用新型并不限制于以上描述的具体实施方式
。对于本领域技术人员而言，任何对该实用进行的等同修改和 替代也都在本实用新型的范畴之中。因此，在不脱离本实用新型的精神和范围下所作的均等变换和修改，都应涵盖在本实用新型的范围内。
权利要求1.一种升降型课桌，其特征在于，所述升降型课桌包括课桌和桌脚；所述桌脚架设在所述课桌下方，所述桌脚包括套筒、底脚和插销，所述套筒和底脚上设有圆孔，所述套筒上的圆孔与底脚上的圆孔尺寸相同、排列位置相同，所述插销插在套筒和底脚的圆孔。
2.根据权利要求1所述的升降型课桌，其特征在于，所述桌脚与课桌通过焊接或螺丝旋拧的方式固定。
3.根据权利要求1所述的升降型课桌，其特征在于，所述桌脚共4根。
4.根据权利要求1所述的升降型课桌，其特征在于，所述课桌的桌面为木材制成。
专利摘要本实用新型提供了一种升降型课桌，所述升降型课桌包括课桌和桌脚；所述桌脚架设在所述课桌下方，所述桌脚包括套筒、底脚和插销，所述套筒和底脚上设有圆孔，所述套筒上的圆孔与底脚上的圆孔尺寸相同、排列位置相同，所述插销插在套筒和底脚的圆孔。该升降型课桌结构简单、使用方便、实用性强；针对不同使用者调节课桌的高度，获得舒适的高度，保持身体健康。
文档编号A47B9/14GK201938767SQ20102067839
公开日2011年8月24日 申请日期2010年12月24日 优先权日2010年12月24日
发明者邵念奇 申请人:上海市格致中学