专利名称：多功能学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种日常用学习桌，具体地说是一种桌面可升降、任意调节角度且带脚底按摩的多功能学习桌。
背景技术：
现代生活中，学习桌在每个家庭都是必不可少的。家里的成人、孩子都要用一个学习桌，成人要把白天剩余的工作完成，孩子更是作业如山，这就对学习桌的高度有不同要求，更何况孩子从小学到大学，甚至现在孩子从幼儿园就开始写作业，在这十几年的时间里，随着孩子身体的成长，就很难保障眼睛距离书本的33厘米的“黄金距离”，容易导致儿童视力下降，甚至发展为近视，斜视、驼背、脊椎弯曲等后果，严重影响孩子的正常生长发育。要想避免上述问题就要经常更换不同高度和角度的学习桌，造成严重浪费，这时就需要一种高度和坡度可调节的多功能学习桌。
发明内容本实用新型的目的是要提供一种高度和坡度可调节的多功能学习桌。本实用新型的目的是这样实现的该多功能学习桌，包括桌面，所述桌面分为固定桌面和活动桌面两部分，该学习桌还包括底座和支架，桌面设置在支架上，支架立于底座上，在支架内设有桌面升降机构和桌面坡度调节机构。所述支架包括立于底座上的支柱和支柱上端的横梁，所述支柱包括外支柱和内支柱，内支柱套在外支柱里。所述桌面升降机构通过其顶部的轴套固定座A设置在内支柱下底面上。所述桌面升降机构包括轴套固定座A、轴套固定座B、螺旋主动轮、螺旋从动轮，螺旋主动轮穿过且可旋转的固定在设置在轴套固定座A上的支座A上，螺旋主动轮一端活动连接有手柄A，螺旋从动轮穿过轴套固定座B与轴套固定座A连接。所述桌面坡度调节机构通过齿轮底座固定在内支柱侧壁上。所述桌面坡度调节机构的齿轮底座上设有齿轮轴套和支座B，直齿主动轮穿过且可旋转的固定在支座B上，直齿主动轮一端活动连接有手柄B，直齿从动轮穿过齿轮轴套。所述活动桌面底部靠近固定桌面一端设置一个带有滑动槽的滑动支架，直齿从动轮顶端设有轴孔，连接轴穿过轴孔，两端穿过滑动槽后固定；活动桌面底部另一端通过活动轴套与横梁上的延伸架连接。在底座上另设有由电机带动的按摩器。由于采用上述结构，使本学习桌具有以下优点1.由于桌面升降机构，使桌面可根据需要上升或下降，来满足不同高度的人使用。2.由于桌面坡度调节机构，使活动桌面可以调节坡度，科学满足不同书写习惯的人使用。[0016]3.在底座上另设有按摩器，可以对足部(人体第二心脏)按摩，有利健康。
图1本实用新型学习桌整体结构示意图；图2本实用新型桌面与支架连接示意图；图3本实用新型桌面升降机构设置在支柱内的剖视图；图4本实用新型桌面升降机构放大结构示意图；图5本实用新型桌面坡度调节机构设置在支柱内的剖视图；图6本实用新型桌面坡度调节机构放大结构示意图。
具体实施方式
该多功能学习桌包括桌面，桌面分为固定桌面1和活动桌面2两部分，整个桌面可以上升或下降，活动桌面1可以调整一定坡度，桌面通过支架4支撑，支架4固定在底座3 上，底座3上另设有电机7带动的按摩器8，可以对人体第二心脏——双脚，进行按摩，促进血液循环，可以一边工作一边按摩，学习(工作)保健同时进行。支架4包括立于底座3上的支柱41和支柱上端的横梁42，支柱41包括外支柱411 和内支柱412，内支柱412套在外支柱411里面。桌面升降由固定在内支柱412下部的桌面升降机构5来完成，活动桌面2坡度由固定在内支柱412内侧桌面坡度调节机构6来完成。所述活动桌面2底部靠近固定桌面1 一端设置一个带有滑动槽21的滑动支架22， 直齿从动轮65顶端设有轴孔651，连接轴652穿过轴孔651后两端穿过滑动槽21用螺栓固定，当活动桌面2被抬起时，连接轴652在滑动槽21内滑动，保持一直支撑活动桌面2 ；活动桌面2底部另一端通过活动轴套23与横梁上的延伸架43连接。支架的横梁上可加设电脑键盘。桌面升降机构5通过其顶部的轴套固定座A51设置在内支柱412下底面上。桌面升降机构5包括轴套固定座A51、轴套固定座B52、螺旋主动轮53、螺旋从动轮M，螺旋主动轮53穿过且可旋转的固定在设置在轴套固定座A51上的支座A511上，螺旋主动轮53 —端活动连接有手柄A531，螺旋从动轮M穿过轴套固定座B52与轴套固定座A51连接。手柄 A531不使用时可以拿下来，当旋转手柄A531时，使螺旋主动轮53转动，带动螺旋从动轮M 旋转，螺旋从动轮M的转动就能使轴套固定座A、B51、52之间距离产生变化，因轴套固定座 A51与内支柱412连接，就样就可以使内支柱412上升或下降，进而使桌面上升或下降。桌面坡度调节机构6通过齿轮底座61固定在内支柱412侧壁上。所述桌面坡度调节机构6的齿轮底座61上设有齿轮轴套62和支座B63，直齿主动轮64穿过且可旋转的固定在支座B63上，直齿主动轮64 —端活动连接有手柄B641，直齿从动轮65穿过齿轮轴套 62。手柄B641不使用时可以拿下来，当旋转手柄B641时，直齿主动轮64转动带动直齿从动轮65升降，直齿从动轮65的升降就可以带动活动桌面2 —端抬起一定角度。在该学习桌上可以设置电脑，固定桌面放显示器，支架横梁上可以连接有键盘。
权利要求1.一种多功能学习桌，包括桌面，其特征在于所述桌面分为固定桌面和活动桌面两部分，该学习桌还包括底座和支架，桌面设置在支架上，支架立于底座上，在支架内设有桌面升降机构和桌面坡度调节机构。
2.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于所述支架包括立于底座上的支柱和支柱上端的横梁，所述支柱包括外支柱和内支柱，内支柱套在外支柱里。
3.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于所述桌面升降机构通过其顶部的轴套固定座A设置在内支柱下底面上。
4.根据权利要求3所述的一种多功能学习桌，其特征在于所述桌面升降机构包括轴套固定座A、轴套固定座B、螺旋主动轮、螺旋从动轮，螺旋主动轮穿过且可旋转的固定在设置在轴套固定座A上的支座A上，螺旋主动轮一端活动连接有手柄A，螺旋从动轮穿过轴套固定座B与轴套固定座A连接。
5.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于所述桌面坡度调节机构通过齿轮底座固定在内支柱侧壁上。
6.根据权利要求5所述的一种多功能学习桌，其特征在于所述桌面坡度调节机构的齿轮底座上设有齿轮轴套和支座B，直齿主动轮穿过且可旋转的固定在支座B上，直齿主动轮一端活动连接有手柄B，直齿从动轮穿过齿轮轴套。
7.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于所述活动桌面底部靠近固定桌面一端设置一个带有滑动槽的滑动支架，直齿从动轮顶端设有轴孔，连接轴穿过轴孔， 两端穿过滑动槽后固定；活动桌面底部另一端通过活动轴套与横梁上的延伸架连接。
8.根据权利要求1所述的一种多功能学习桌，其特征在于在底座上另设有由电机带动的按摩器。
专利摘要本实用新型涉及一种桌面可升降、调节角度的多功能学习桌。该学习桌包括桌面，桌面分为固定桌面和活动桌面两部分，该学习桌还包括底座和支架，桌面设置在支架上，支架立于底座上，在支架内设有桌面升降机构和桌面坡度调节机构。由于桌面升降机构，使桌面可根据需要上升或下降，来满足不同高度的人使用。由于桌面坡度调节机构，使活动桌面可以调节坡度，满足不同书写习惯的人使用。在底座上另设有按摩器，可以对足部(人体第二心脏)按摩，有利健康。
文档编号A47B9/06GK202311951SQ20112042152
公开日2012年7月11日 申请日期2011年10月31日 优先权日2011年10月31日
发明者王波, 王英男 申请人:王英男