专利名称：一种便于学生使用的课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，具体地说是一种便于学生使用的课桌。
背景技术：
随着入学竞争的日益激烈，学生的学习任务不断加重，除了学校发的教科书外，每个学生每门学科都会有几本课外练习题；教科书、课外练习题、作业本等等书籍使得原本就不大的课桌显得更加拥挤，使学生书写的空间越来越小，不利于学生的学习。而且现有的课桌也没有设置专门放置学习用具的空间，致使学生的学习用具放置较为混乱，容易丢失。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中存在的不足，提供一种便于学生使用的课桌，本课桌的使用可以有效增加桌面面积，增大学生的学习空间。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，其结构中桌面的一侧下部设置有旋转卡扣，桌面的另一侧下部设置有储物盒，桌面的正面下部设置有卡槽；加长板的上部设置有凹槽，加长板通过凹槽挂在卡槽上。上述的旋转卡扣、卡槽和凹槽的数量相等，大于2个。上述的加长板上设置有杯槽。上述课桌的侧面设置有挂钩。上述的桌面上设置有透明压板。本实用新型的优点是本实用新型的一种便于学生使用的课桌和现有技术相比，可以根据学生的需要，增大学生学习的空间，而且课桌上还设置了透明压板和储物盒，便于学生学习用具的放置，使学生合理利用空间，本实用新型还具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，因而，具有很好的使用价值。
图I为一种便于学生使用的课桌的结构示意图；图2为一种便于学生使用的课桌安装加长板后的俯视图；附图中的标记分别表示；I、旋转卡扣；2、桌面；3、杯槽；4、卡槽；5、加长板；6、凹槽；7、挂钩；8、储物盒；9、
透明压板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的一种便于学生使用的课桌作以下详细说明。如图1-2所示，本实用新型的一种便于学生使用的课桌其结构中桌面2的一侧下部设置有旋转卡扣1，桌面2的另一侧下部设置有储物盒8，桌面2的正面下部设置有卡槽4 ;加长板5的上部设置有凹槽6,加长板5通过凹槽6挂在卡槽4上,加长板5上设置有杯槽3，便于学生放置水杯，防止水杯滑落和倾倒。旋转卡扣I、卡槽4和凹槽6的数量相等，大于2个。课桌的侧面设置有挂钩7。桌面2上设置有透明压板9，便于学生放置如课程表类经常用到的资料。当桌面2空间不足时，学生可将加长板5取下，转动旋转卡扣1，通过加长板5上的凹槽6与旋转卡扣I固定，增加桌面的空间。本实用新型的一种便于学生使用的课桌其加工制作非常简单方便，按照说明书附图所示即可加工。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.一种便于学生使用的课桌，其特征在于桌面的一侧下部设置有旋转卡扣，桌面的另一侧下部设置有储物盒，桌面的正面下部设置有卡槽；加长板的上部设置有凹槽，加长板通过凹槽挂在卡槽上。
2.根据权利要求I所述的一种便于学生使用的课桌，其特征在于旋转卡扣、卡槽和凹槽的数量相等，大于2个。
3.根据权利要求I所述的一种便于学生使用的课桌，其特征在于加长板上设置有杯槽。
4.根据权利要求I所述的一种便于学生使用的课桌，其特征在于课桌的侧面设置有挂钩。
5.根据权利要求I所述的一种便于学生使用的课桌，其特征在于桌面上设置有透明压板。
专利摘要本实用新型提供一种便于学生使用的课桌，其结构中桌面的一侧下部设置有旋转卡扣，桌面的另一侧下部设置有储物盒，桌面的正面下部设置有卡槽；加长板的上部设置有凹槽，加长板通过凹槽挂在卡槽上。本实用新型的一种便于学生使用的课桌和现有技术相比，可以根据学生的需要，增大学生学习的空间，而且课桌上还设置了透明压板和储物盒，便于学生学习用具的放置，使学生合理利用空间，本实用新型还具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，因而，具有很好的使用价值。
文档编号A47B1/04GK202604080SQ201220259758
公开日2012年12月19日 申请日期2012年6月5日 优先权日2012年6月5日
发明者张慧冉 申请人:张慧冉