专利名称：一种书本固定托架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习工具，具体的说是一种易于调节、方便固定书本的托架。
背景技术：
学生在学习的时候、教师在授课的时候，都要经常阅读书本，但是书本阅读时都是采用手持的方式，时间一长就会感觉较累，影响学生的学习质量和教师的教学质量，因而，设计一种能够固定书本的托架是十分必要的。
发明内容本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、易于固定在课桌边缘的书本固定托架。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，一种书本固定托架，其结构包括倾·斜的书本托板，该书本托板通过一万向节固定在支撑杆上，支撑杆的底端设置有固定机构。作为改进，在所述书本托板的下缘垂直固定一挡板，这样能够使得书本在放置到托架上时不会掉落下来。进一步的，所述固定机构包括一固定架，该固定架呈“C”形，在固定架的下侧还设置有固定螺丝，这种结构就能够使得该固定机构牢固固定在课桌的边缘处。作为优选，该固定螺丝为一手旋螺丝，这是为了方便学生或教师手动调节固定。作为改进，所述固定螺丝的固定端设置一支撑板，该支撑板设置在固定架的内侧，该支撑板与课桌桌面相接触，从而使得固定机构更加牢固的固定住。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的一种书本固定托架具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，整体结构易于固定在课桌边缘，使用灵活，适用范围广泛，可应用于学生学习或教师教学过程中，大大提高学生的学习效率和教师的教学质量。
附图I是本实用新型的结构示意图。附图中的标记分别表示I、书本托板，2、挡板,3、固定架,4、固定螺丝,5、支撑板,6、支撑杆,7、万向节。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的一种书本固定托架作以下详细说明。如附图I所示，一种书本固定托架，其结构包括倾斜的书本托板1，该书本托板I通过一万向节7固定在支撑杆6上，支撑杆6的底端设置有固定机构，所述书本托板I的下缘垂直固定一挡板2。所述固定机构包括一固定架3，该固定架3呈“C”形，在固定架3的下侧还设置有固定螺丝4，该固定螺丝4为一手旋螺丝，该手旋螺丝由固定架3底侧穿入，其穿入固定架3的部分为固定部分，所述固定螺丝4的固定端设置一支撑 板5，该支撑板5设置在固定架3的内侧。
权利要求1.一种书本固定托架，其特征在于其结构包括倾斜的书本托板，该书本托板通过一万向节固定在支撑杆上，支撑杆的底端设置有固定机构。
2.根据权利要求I所述的一种书本固定托架，其特征在于所述书本托板的下缘垂直固定一挡板。
3.根据权利要求I所述的一种书本固定托架，其特征在于所述固定机构包括一固定架，该固定架呈“C”形，在固定架的下侧还设置有固定螺丝。
4.根据权利要求3所述的一种书本固定托架，其特征在于所述固定螺丝为一手旋螺丝。
5.根据权利要求3或4所述的一种书本固定托架，其特征在于所述固定螺丝的固定端设置一支撑板，该支撑板设置在固定架的内侧。
专利摘要本实用新型提供一种书本固定托架，其结构包括倾斜的书本托板，该书本托板通过一万向节固定在支撑杆上，支撑杆的底端设置有固定机构。该一种书本固定托架和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、构思巧妙等特点，使用灵活，适用范围广泛，可应用于学生学习或教师教学过程中，大大提高学生的学习效率和教师的教学质量。
文档编号A47B23/04GK202653511SQ20122027369
公开日2013年1月9日 申请日期2012年6月12日 优先权日2012年6月12日
发明者廉东星 申请人:廉东星