专利名称：儿童学步车装置的制作方法
技术领域：
此处所描述的本实用新型的各个实施例总体涉及儿童学步车(walker)装置，尤其涉及适于轨道运动的儿童学步车装置。
背景技术：
常规的儿童学步车通常包括儿童座椅，儿童座椅由框架悬挂，所述框架被构造为沿着支撑面滚动。儿童座椅被定位为使得位于其中的儿童的腿从所述座椅向下悬垂，从而使儿童能够推挤支撑面并且使学步车沿各个方向运动。然而，这些常规的学步车不能显著限制儿童的运动，当看护者需要将儿童保持在特定区域中时，这样会不方便。除了这些常规的学步车以外,在本领域还已知轨道学步车,诸如授予Jackson等人的美国专利7，507，162中公开的轨道学步车。这些轨道学步车通常包括座椅部，所述座椅部与固定平台连接并且被构造为绕着固定平台的中心沿着轨道路径运动。这种类型的学步车允许儿童练习走路技能，同时防止儿童在轨道路径外部运动。然而，这种类型的轨道学步车不能够容许儿童沿其它非轨道方向运动，看护者可能期望的这种自由度的运动。因此，本领域对于能够在限制儿童运动方面提供较大灵活度的改进型儿童学步车存在需求。
实用新型内容本实用新型的各个实施例涉及一种被构造为沿着支撑面运动的儿童学步车装置。根据各个实施例，儿童学步车装置包括儿童支撑件，其被构造成为儿童提供就座面；以及框架，其被构造为将所述」L童支撑件悬挂在所述支撑面上方。在各个实施例中，所述框架包括一个或多个运动构件，其被构造为接合所述支撑面并且容许所述框架沿着所述支撑面运动；以及至少一个枢转机构，其被构造为在第一构型和第二构型之间调节。当所述枢转机构处于所述第一构型时，限制所述儿童学步车到沿着轨道路径的运动。当所述枢转机构处于所述第二构型时，儿童学步车沿着非轨道路径自由运动。在一些实施例中，所述至少一个枢转机构被构造为使得当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述至少一个枢转机构接合所述支撑面并且将所述儿童学步车限制为绕着枢转机构的轨道运动。在另外的实施例中，所述枢转机构包括可旋转底座构件，所述底座构件被构造为使得当所述枢转机构处于第一构型时，所述底座构件接合支撑面并且容许所述框架相对于底座构件旋转。在一些实施例中，所述至少一个枢转机构被构造为使得当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述枢转机构接合所述支撑面并且容许框架沿着所述支撑面运动。在一些实施例中，所述至少一个枢转机构包括与所述框架可旋转连接的底座构件以及被构造为用于沿着所述支撑面滚动运动的脚轮；其中，当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述底座构件被定位为低于所述脚轮，并且被构造为接合所述支撑面并且将所述框架限制到绕着所述底座构件的轨道运动；并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述脚轮被定位为低于所述底座构件并且被构造为接合所述支撑面并且容许所述框架沿着非轨道路径运动。在一些实施例中，所述底座构件通过旋转轴承与所述框架可操作地连接。在一些的实施例中，所述脚轮包括球形脚轮。在一些实施例中，所述至少一个枢转机构进一步包括限定中央腔室的壳体；其中，所述底座构件与所述壳体的底面可旋转连接，所述底座构件限定与所述壳体的所述中央腔室大致对准的中央孔隙；并且所述脚轮与所述壳体可活动连接以使得当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述脚轮位于所述中央腔室内以使其不在所述底座构件下方延伸，并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述脚轮至少部分地延伸出所述中央腔室并且在所述底座构件下方延伸。在一些的实施例中，所述至少一个枢转机构进一步包括限定中央腔室的壳体；其中，所述底座构件与所述壳体的底面可旋转地连接，所述底座构件限定与所述壳体的所述中央腔室大致对准的中央孔隙；并且所述底座构件与所述壳体可活动地连接以使得当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述底座构件处于下部前伸位置以使其在所述脚轮下方延伸，并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述底座构件处于所述脚轮上方的上部缩回位置。在一些实施例中，所述至少一个枢转机构包括脚轮，所述脚轮被构造为相对于所述框架回转；其中，当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述脚轮被锁定从而防止其沿着所述支撑面滚动并且因此将所述框架限制到绕着所述脚轮的轨道运动；并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述脚轮沿着所述支撑面自由旋转并且容许所述框架沿着非轨道路径运动。在一些的实施例中，所述至少一个枢转机构被构造为使得当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述枢转机构不接合所述支撑面。在一些实施例中，所述至少一个枢转机构与所述框架可旋转地连接并且包括与所述枢转机构的下表面可旋转连接的底座构件；其中，当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述枢转机构旋转到向下位置，在所述向下位置，所述底座构件被构造为接合所述支撑面并且将所述框架限制到绕着所述底座构件的轨道运动；并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述枢转机构旋转到向上位置，在所述向上位置，所述底座构件被构造为不接合所述支撑面并且容许所述框架沿着非轨道路径运动。在一些的实施例中，所述一个或多个运动构件包括一个或多个脚轮，所述脚轮被构造为用于沿着所述支撑面滚动运动。在一些实施例中，所述儿童支撑件被构造为容许位于其中的儿童的腿可向下延伸并且推挤所述支撑面，从而使所述儿童学步装置分别沿着所述轨道和非轨道路径运动。在一些实施例中，当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述儿童学步装置被构造为用于沿着所述支撑面全向运动。在另外的实施例中，所述框架进一步包括杆，所述杆被构造为在所述第一构型和所述第二构型之间选择性地调整所述至少一个枢转机构。
现在将参照附图，附图不一定是按比例绘制的，并且其中图1示出了根据本实用新型的一个实施例的儿童学步车装置的立体图；图2示出了根据本实用新型的一个实施例的可调节脚轮组件的仰视立体图；图3示出了根据本实用新型的一个实施例的处于第一构型的可调节脚轮组件的侧视图；图4示出了根据本实用新型的一个实施例的处于第二构型的可调节脚轮组件的侧视图；图5示出了根据本实用新型的一个实施例当学步车被构造为处于轨道运动模式时儿童学步车的运动的俯视图；图6示出了根据本实用新型的一个实施例当学步车被构造为处于轨道运动模式时儿童学步车的运动的立体图；图7示出了根据本实用新型的另一实施例的可调节脚轮组件的立体图；图8示出了根据本实用新型的另一实施例的儿童学步车装置的立体图；以及图9示出了根据本实用新型的一个实施例的可调节支脚组件的侧视图。
具体实施方式
现在将参照附图更加全面地描述本实用新型，其中示出了本实用新型的实施例。然而，本实用新型可以多种不同的形式具体实施并且不应被解释为限制于本文所阐述的实施例；而是，提供这些实施例以使本公开将是全面和完整的，并且将本实用新型的范围充分地传达给本领域技术人员。在全文中相同的附图标记指代相同的部件。本实用新型的各个实施例涉及一种儿童学步车装置，其被构造为在儿童沿着支撑面走动时，支撑他或她。根据各个实施例，J L童学步车装置通常包括框架，所述框架被构造为用于将儿童支撑件(例如，刚性儿童座椅或柔性吊索)悬挂在支撑面(例如，地板)上方。所述框架包括一个或多个运动构件，所述运动构件被构造为用于接合所述支撑面并且容许所述框架沿着支撑面运动。作为示例，在一个实施例中，所述运动构件可以包括一个或多个脚轮(caster)，所述脚轮布置在所述框架的下表面上并且被构造为容许所述框架沿着支撑面滚动。根据各个实施例，儿童学步车被构造为在轨道(orbital)运动模式和自由运动模式之间调节。特别地，儿童学步车的各个实施例包括至少一个枢转机构，所述枢转机构被构造为在儿童学步车因此处于轨道运动模式的第一构型和儿童学步车因此处于所述自由运动模式的第二构型之间调节。如本文更加详细说明的，枢转机构的各个实施例被构造为选择性地接合支撑面，儿童学步车定位在所述支撑面上，从而限制儿童学步车的运动。例如，根据各个实施例，在第一构型中，枢转机构通常被构造为将儿童学步车限制到沿着轨道路径的运动。在第二构型中，枢转机构容许学步车沿着非轨道路径运动(例如，由框架运动构件容许的其它方向性或全向运动)。[0033]根据各个实施例，枢转机构被构造为使用户易于在第一构型和第二构型之间调节，从而容许儿童学步车在轨道运动模式和自由运动模式之间变换。如下文更加详细说明的，儿童学步车可以包括被构造为在第一构型和第二构型之间调节枢转机构的杆或扭转(twisting)构件。通过这种方式,用户能够容易地将儿童学步车调节为轨道运动模式,从而固定位于儿童学步车中的儿童能够运动的方向和距离。同样，当用户希望容许儿童沿其它方向或在其它区域中运动时，儿童学步车能够容易地调节为自由运动模式。可调节轨道学步车图1图示出了根据本实用新型的一个实施例的可调节轨道儿童学步车I。如图1所示，儿童学步车I通常包括从支撑框架10悬挂的儿童支撑件5。框架10通常包括底座部12、向上延伸支腿14以及上部16。在图示的实施例中，上部16包括活动台，活动台可以包括食品托盘、各种玩具、附件以及其它娱乐特征件。另外，在图1所示的实施例中，儿童支撑件5包括从可旋转构件悬挂的织物吊索，所述可旋转构件紧固在框架上部16的中央内。然而，根据各个实施例，儿童支撑件5可以包括能够将位于儿童学步车I内的儿童悬置于支撑面上方的任何适合的座椅或支撑器件(例如，布置在框架上部16的中央内的刚性儿童座椅)。在各个实施例中，儿童支撑件5被构造为容许位于其中的儿童的腿向下延伸并且推挤支撑面以使儿童学步车I沿着支撑面运动(例如，沿着如本文详细说明的轨道或非轨道路径)。为了适应不同年龄或身材的儿童，儿童支撑件5的一些实施例还可以为高度可调节式的(例如，经由使儿童支撑件5的位置相对于支撑面升高或降低的高度调节机构)。根据各个实施例，框架10还包括多个运动构件，所述运动构件被构造为用于接合所述支撑面并且容许所述框架10沿着支撑面运动(例如，通过滚动或滑动运动)。在图1所示的实施例中，运动构件包括三个非可调节脚轮(caster) 20和一个可调节脚轮组件30。在一些实施例中，非可调节脚轮20通常被构造为用于沿着支撑面全向滚动运动。例如，在一个实施例中，非可调节脚轮20为被构造为相对于框架10旋转的球形脚轮。另外，如图1所示，非可调节脚轮20中的每个均由壳体部分地围绕，从而在儿童学步车沿着支撑面运动时限制或防止儿童或看护者接触到脚轮20。根据其它各个实施例，可设置其它运动构件来替代非可调节脚轮20或者与非可调节脚轮20 —起使用(例如，诸如低摩擦滑板(skis)的其它滚动部件和/或滑动部件)。而且，从本文的描述可理解的是，运动构件可以为紧固至框架的单独部件，或者可由框架本身的一部分(例如，框架的被构造为沿着支撑面滑动的部分)限定。图2示出了根据一个实施例的可调节脚轮组件30的详细视图。在图示的实施例中，可调节脚轮组件30被构造为用作枢转机构，所述枢转机构能够在儿童学步车因此处于轨道运动模式的第一构型和儿童学步车因此处于自由运动模式的第二构型之间调节。如图2所示，可调节脚轮组件30通常包括限定中央腔室32的壳体31。在图示的实施例中，壳体31紧邻框架的底座部12和框架支腿14中的一个支腿的交叉处设置。底座构件33与壳体31的下表面可旋转地连接以使其能够相对于壳体31旋转。特别地，底座构件33限定了与中央腔室32大致对准的中央孔隙。在一个实施例中，底座构件33通过旋转轴承与壳体31可操作地连接以使其以与“回转式食品盘”装置相似的方式运作。另外，非滑动面34 (例如，橡胶抓紧面)布置在底座构件33的下表面上并且被构造为接合并抓紧支撑面(例如，地板)。[0038]如图2所示，球形脚轮35与壳体31可操作地连接并且部分地布置在中央腔室32内。特别地，在图示的实施例中，球形脚轮35的下部延伸出中央腔室32，从而容许球形脚轮35接合支撑面。另外，根据各个实施例，球形脚轮35可被构造为相对于壳体31旋转。在图2所示的实施例中，可调节脚轮组件30包括杆(lever)37，杆37被构造为选择性地调节底座构件33和球形脚轮35相对于彼此的位置。例如，在图2所示的实施例中，杆37被构造为提升和下放底座构件33。图3示出了处于第一构型的可调节脚轮组件30，在所述第一构型中，所述底座构件33处于下方位置并且在球形脚轮35的底部下方延伸。如图3所示，底座构件33处于该下方位置，底座构件33接合支撑面6，并且框架10能够绕着底座构件33旋转。在该构型中，儿童学步车I被限制到沿着轨道路径的运动。特别地，当儿童位于学步车I内同时走步时，非可调节脚轮20将沿着支撑面6滚动，而可调节脚轮组件30充当儿童学步车I绕其旋转的枢转点。结果，儿童学步车I和位于其中的儿童被限制到沿着轨道路径绕底座构件33的运动。图5和图6描绘了当处于第一构型时可调节脚轮组件30所容许的轨道运动的示例。特别地，图5提供了当儿童学步车I绕着可调节脚轮组件30沿着轨道路径运动(如箭头方向所示)时儿童学步车I的俯视图。如上所述，可调节脚轮组件30有效地限定当可调节脚轮组件30处于所述第一构型时儿童学步车I可绕其旋转的旋转轴线。图6提供了当儿童学步车I绕着由可调节脚轮组件30限定的旋转轴线R沿着轨道路径运动时儿童学步车I的立体图。图4示出了处于第二构型的可调节脚轮组件30，在所述第二构型中底座构件33向上缩回到上方位置。如图4所示，底座构件33处于该上方位置，球形脚轮35在底座构件33的下表面下方延伸并且接合支撑面6。在该构型中，底座构件33不接合支撑面6并且儿童学步车I没有被限制到沿着轨道路径的运动。这样，儿童学步车自由运动，如非可调节脚轮20和球形脚轮35容许的。例如，在图示的实施例中，非可调节脚轮20和球形脚轮35被构造为相对于框架10旋转，并且儿童学步车因此被构造为当可调节脚轮组件30处于第二构型时可以全向运动。根据其它各个实施例，杆37可被构造为使球形脚轮35相对于底座构件33提升和下降，从而实现与图2-4中所示的实施例相同的效果。另外，根据各个实施例，为了适应各种用户偏好，可以设置任何数量的非可调节脚轮20和可调节脚轮组件30。例如，在一些实施例中，多个可调节脚轮组件30可以设置在框架10上以使用户可将可调节脚轮组件30中的任一个调节为第一构型，从而将儿童学步车I置于轨道运动模式。其它各个实施例从本文中的描述可理解的是，可在本实用新型的范围内构思出儿童学步车I的各个变型例和改进方案。例如，在一些实施例中，学步车的枢转机构可以包括如图7所示的可调节脚轮组件40。在图7所示的实施例中，可调节脚轮组件40包括脚轮轮子45，所述脚轮轮子45被构造为在儿童学步车I因此处于轨道运动模式的第一构型和儿童学步车I因此处于自由运动模式的第二构型之间调节。特别地，可调节脚轮组件40包括扭转式旋钮(knob>47,扭转式旋钮47被构造为选择性地锁定脚轮轮子45，从而防止脚轮轮子45旋转，但是仍能够相对于框架10回转(swivel)。因此，用户可扭转该旋钮47，从而将脚轮轮子45锁定在固定位置上以使其用作儿童学步车I可绕其旋转的枢转点。这样，在该第一锁定构型中，脚轮轮子45使学步车I能够在轨道运动模式下运作。同样，用户可沿相反的方向扭转该旋钮47，从而使脚轮轮子45解锁并且容许其自由地旋转。因此，在该第二解锁构型中，脚轮轮子45使学步车I能够在自由运动模式运作。在一些实施例中，脚轮20还可被构造为相对于框架锁定在固定方位。例如，在一个实施例中，脚轮20中的每个均可包括扭转式旋钮，当用户拧紧扭转式旋钮时，扭转式旋钮将其相应的脚轮20固定在与框架的底座部12的相邻部分成切向的非回转方位。通过这种方式，脚轮20中的每个可固定在促进学步车I绕着可调节脚轮组件40的轨道运动的位置上。图8示出了学步车的枢转机构包括可调节支脚组件50的另一实施例。如图8所示，可调节支脚组件在框架的底座部12和框架支腿14中的一个支腿的交叉处附近与儿童学步车I可操作地连接。图9提供了可调节支脚组件的更详细视图。在图9所示的实施例中，可调节支脚组件50包括通过销52与框架支腿14可旋转连接的支脚构件51。因此，支脚构件51被构造为选择性地绕着销52旋转。如图9所示，可调节支脚组件50还包括底座构件53，底座构件53与支脚构件51的底面可旋转地连接(例如，利用旋转轴承以使其可用作回转式食品盘装置)。根据各个实施例，支脚构件51被构造为使其能够在儿童学步车I因此处于轨道运动模式的第一构型和儿童学步车I因此处于自由运动模式的第二构型之间旋转。如图9所示，在第一构型中，支脚构件51旋转至下方位置，在所述下方位置，底座构件53接合学步车I所在的支撑面。因此，当支脚构件51处于第一构型时，学步车I可绕着底座构件53旋转，从而将学步车I限制到沿着轨道路径的运动。反之，当支脚构件51向上旋转至第二构型时，底座构件53不接合支撑面，并且不将儿童学步车I限制到沿着轨道路径的运动。因此，儿童学步车I可自由运动，如非可调节脚轮20容许的。Mlt获益于前面的说明书及相关附图中所给出的教导，这些实用新型所属领域的技术人员可以构思出本文所阐述的实用新型的许多改进方案以及其它实施例。因此，应理解的是，本实用新型不限于所公开的特定实施例，而且旨在将这些改进方案以及其它实施例包含在所附权利要求书的范围内。尽管此处采用了特定术语，仅在一般性和说明性的意义上使用这些特定术语，而不是为了限制的目的。
权利要求1.一种儿童学步车装置，其被构造为用于沿着支撑面运动，所述儿童学步车装置包括: 儿童支撑件，其被构造为用于支撑儿童；以及 框架，其被构造为用于将所述儿童支撑件悬挂在所述支撑面上方，所述框架包括: 一个或多个运动构件，其被构造用于接合所述支撑面并且容许所述框架沿着所述支撑面运动；以及 至少一个枢转机构，其被构造用于在第一构型和第二构型之间调节，其中: 当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述儿童学步车被限制到沿着轨道路径的运动；并且 当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述儿童学步车 沿着非轨道路径自由运动。
2.如权利要求1所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构被构造为使得:当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述至少一个枢转机构接合所述支撑面并且将所述儿童学步车限制到绕着所述枢转机构的轨道运动。
3.如权利要求2所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述枢转机构包括可旋转底座构件，所述可旋转底座构件构造为使得:当所述枢转机构处于第一构型时，所述底座构件接合所述支撑面并且容许所述框架相对于所述底座构件旋转。
4.如权利要求2所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构被构造为使得:当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述枢转机构接合所述支撑面并且容许框架沿着所述支撑面运动。
5.如权利要求4所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构包括与所述框架可旋转连接的底座构件以及被构造为用于沿着所述支撑面滚动运动的脚轮； 其中，当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述底座构件被定位为低于所述脚轮，并且被构造为接合所述支撑面并且将所述框架限制到绕着所述底座构件的轨道运动；并且 其中，当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述脚轮被定位为低于所述底座构件并且被构造为接合所述支撑面并且容许所述框架沿着非轨道路径运动。
6.如权利要求5所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述底座构件通过旋转轴承与所述框架可操作地连接。
7.如权利要求5所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述脚轮包括球形脚轮。
8.如权利要求5所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构进一步包括限定中央腔室的壳体； 其中，所述底座构件与所述壳体的底面可旋转连接，所述底座构件限定与所述壳体的所述中央腔室大致对准的中央孔隙；并且 其中，所述脚轮与所述壳体可活动连接以使得:当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述脚轮位于所述中央腔室内以使其不在所述底座构件下方延伸，并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述脚轮至少部分地延伸出所述中央腔室并且在所述底座构件下方延伸。
9.如权利要求5所述的儿童学步车装置， 其特征在于，所述至少一个枢转机构进一步包括限定中央腔室的壳体；其中，所述底座构件与所述壳体的底面可旋转地连接，所述底座构件限定与所述壳体的所述中央腔室大致对准的中央孔隙；并且 其中，所述底座构件与所述壳体可活动地连接以使得:当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述底座构件处于下部前伸位置以使其在所述脚轮下方延伸，并且当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述底座构件处于所述脚轮上方的上部缩回位置。
10.如权利要求4所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构包括脚轮，所述脚轮被构造为相对于所述框架回转； 其中，当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述脚轮被锁定从而防止其沿着所述支撑面滚动并且因此将所述框架限制到绕着所述脚轮的轨道运动；并且 其中，当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述脚轮沿着所述支撑面自由旋转并且容许所述框架沿着非轨道路径 运动。
11.如权利要求2所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构被构造为使得:当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述枢转机构不接合所述支撑面。
12.如权利要求11所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述至少一个枢转机构与所述框架可旋转地连接并且包括与所述枢转机构的下表面可旋转连接的底座构件； 其中，当所述枢转机构处于所述第一构型时，所述枢转机构旋转到向下位置，在所述向下位置，所述底座构件被构造为接合所述支撑面并且将所述框架限制到绕着所述底座构件的轨道运动；并且 其中，当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述枢转机构旋转到向上位置，在所述向上位置，所述底座构件被构造为不接合所述支撑面并且容许所述框架沿着非轨道路径运动。
13.如权利要求1所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述一个或多个运动构件包括一个或多个脚轮，所述脚轮被构造为用于沿着所述支撑面滚动运动。
14.如权利要求1所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述儿童支撑件被构造为容许位于其中的儿童的腿可向下延伸并且推挤所述支撑面，从而使所述儿童学步车分别沿着所述轨道和非轨道路径运动。
15.如权利要求1所述的儿童学步车装置，其特征在于，当所述枢转机构处于所述第二构型时，所述儿童学步车被构造为用于沿着所述支撑面全向运动。
16.如权利要求1所述的儿童学步车装置，其特征在于，所述框架进一步包括杆，所述杆被构造为在所述第一构型和所述第二构型之间选择性地调整所述至少一个枢转机构。
专利摘要本实用新型的各个实施例涉及一种可调节轨道式儿童学步车装置。根据各个实施例，所述儿童学步车被构造为在将所述学步车限制到沿着轨道路径运动的轨道运动模式和不将学步车限制到沿着轨道路径运动的自由运动模式之间调节。特别地，儿童学步车的各个实施例包括至少一个枢转机构，所述枢转机构被构造为使用户易于在儿童学步车因此处于轨道运动模式的第一构型和儿童学步车因此处于所述自由运动模式的第二构型之间调节。
文档编号A47D13/04GK202908319SQ20122030220
公开日2013年5月1日 申请日期2012年6月25日 优先权日2011年6月23日
发明者D·科尔索, A·普施 申请人:儿童二代公司