专利名称：用于学习的床的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种床，尤其涉及一种用于学习的床。
背景技术：
在一些乡镇中学，有的学生为了更好的学习便在学校住宿，但由于经济条件的限制，宿舍内一般只放置用于学生生活的床和桌子，宿舍内没有学生用于学习的工具，很不方便。
实用新型内容本实用新型针对不足，提供一种使用方便的用于学习的床。本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下一种用于学习的床，包括四条床腿，床腿中部固定连接有床板，其特征在于，床头侧的两条床腿内侧左右对称开设有竖向插槽，竖向插槽竖直设置，竖向插槽位于床板上侧，竖向插槽带有向上的开口，竖向插槽内插接有床头板；床头侧的两条床腿的上部内侧开设有横向插槽，横向插槽水平设置，横向插槽与竖向插槽相通，横向插槽的宽度与床头板的厚度相对应。根据所述的用于学习的床，其特征在于，所述横向插槽的宽度大于所述床头板的厚度。本实用新型在正常状态下当作床铺用于睡觉休息，当需要学习时，将床头板向上从竖向插槽内抽出，然后水平插入横向插槽内，此时床头板可当作桌面供学生学习，本实用新型一物多用，使用方便。
图1为本实用新型的结构示意图；图2为图1的俯视结构示意图。附图中1、床腿；2、床头板；3、横向插槽；4、竖向插槽；5、床板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。一种用于学习的床，如图1和图2所示，包括四条床腿1，床腿I中部固定连接有床板5,床头侧的两条床腿I内侧左右对称开设有竖向插槽4,竖向插槽4竖直设置,竖向插槽4位于床板5上侧，竖向插槽4带有向上的开口，竖向插槽4内插接有床头板2 ;床头侧的两条床腿I的上部内侧开设有横向插槽3,横向插槽3水平设置,横向插槽3与竖向插槽4相通，横向插槽3的宽度与床头板2的厚度相对应。在本实施例中，横向插槽3的宽度稍大于床头板2的厚度。
权利要求1.一种用于学习的床，包括四条床腿(1)，床腿(I)中部固定连接有床板(5)，其特征在于，床头侧的两条床腿(I)内侧左右对称开设有竖向插槽(4)，竖向插槽(4)竖直设置，竖向插槽(4)位于床板(5)上侧,竖向插槽(4)带有向上的开口，竖向插槽(4)内插接有床头板(2);床头侧的两条床腿(I)的上部内侧开设有横向插槽(3)，横向插槽(3)水平设置，横向插槽(3)与竖向插槽(4)相通，横向插槽(3)的宽度与床头板(2)的厚度相对应。
2.根据权利要求1所述的用于学习的床，其特征在于，所述横向插槽(3)的宽度大于所述床头板(2)的厚度。
专利摘要一种使用方便的用于学习的床，包括四条床腿，床腿中部固定连接有床板，床头侧的两条床腿内侧左右对称开设有竖向插槽，竖向插槽竖直设置，竖向插槽位于床板上侧，竖向插槽带有向上的开口，竖向插槽内插接有床头板；床头侧的两条床腿的上部内侧开设有横向插槽，横向插槽水平设置，横向插槽与竖向插槽相通，横向插槽的宽度与床头板的厚度相对应。横向插槽的宽度大于床头板的厚度。本实用新型在正常状态下当作床铺用于睡觉休息，当需要学习时，将床头板向上从竖向插槽内抽出，然后水平插入横向插槽内，此时床头板可当作桌面供学生学习，本实用新型一物多用，使用方便。
文档编号A47C19/02GK202891235SQ20122060347
公开日2013年4月24日 申请日期2012年11月15日 优先权日2012年11月15日
发明者张爱华 申请人:张爱华