幼儿学步车的制作方法
【专利摘要】本发明公开一种幼儿学步车由底盘、滑轮、支撑杆、固定钉、面盘、固定卡、牵引绳、粘扣带、固定套组成，在底盘下装上滑轮，面盘周边制有四个同距的固定卡，固定套两端缝进粘扣带，面盘摆在地下，固定套放入面盘中间，牵引绳一端连接面盘的固定卡，一端连接固定套，底盘上预出一定高度用支撑杆连接面盘，四条支撑杆以交叉方式分别固定在底盘和面盘的四个点上，用固定钉固定。安全可靠。
【专利说明】幼儿学步车
【技术领域】
[0001]本发明涉及幼儿用具，具指一种幼儿学步车。
【背景技术】
[0002]目前，用于幼儿学习走路的学步车已经普及，乘坐在学步车上的儿童可随意滑行，游走于任何场所，不足的是:第一不安全，幼儿在学步车内没有固定物，容易跌倒；第二人性化设计不够，幼儿学步车不是仅供给一个人使用，幼儿身有高矮，腿有长短区分，乘坐在学步车上，如固定高度，不满足所有幼儿条件要求。
【发明内容】
[0003]为了克服现有的学步车只会圈住幼儿学步的不足，本发明提供一种幼儿学步车，这种学步车既安全，又能满足所有幼儿特征学步需要。
[0004]为达到上述目的，本发明采用的技术方案是:
[0005]一种幼儿学步车由底盘、滑轮、支撑杆、固定钉、面盘、固定卡、牵引绳、粘扣带、固定套组成，在底盘下装上滑轮；面盘周边制有四个同距的固定卡，方便牵引绳绑紧；固定套作为固定幼儿的套，展开两端缝进粘扣带，达到固定幼儿的作用；面盘摆在地下，固定套放入面盘中间，牵引绳一端连接面盘的固定卡，一端连接固定套，形成四条牵引绳四个角相互牵引的稳固作用；底盘上预出一定高度用支撑杆连接面盘，为稳固，四条支撑杆以交叉方式分别固定在底盘和面盘的四个点上，用固定钉固定。使用时，展开固定套两端粘扣带，幼儿两腿叉开放入固定套里，粘连粘扣带，当幼儿身高有变时，松开固定卡调节平衡。
[0006]所述底盘和面盘材料为塑料，形状不限。
[0007]所述底盘装上滑轮的个数不限。
[0008]本发明的有益效果:满足不同幼儿特征需求，使用更安全，更可靠。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]下面结合附图和实施例对本发明进一步说明:
[0010]图1是本发明的外观构造图和实施例的部件位置关系图；
[0011]图1中1、底盘，2、滑轮，3、支撑杆，4、固定钉，5、面盘，6、固定卡，7、牵引绳，8、粘扣带，9、固定套。
【具体实施方式】
[0012]图1中，一种幼儿学步车由底盘1、滑轮2、支撑杆3、固定钉4、面盘5、固定卡6、牵引绳7、粘扣带8、固定套9组成，在底盘I下装上滑轮2，面盘4周边制有四个同距的固定卡6，固定套9展开的两端缝进粘扣带8，面盘5摆在地下，固定套9放入面盘5中间，牵引绳7一端连接固定卡6，一端连接固定套9，形成四条牵引绳7四个角相互牵引的稳固作用；底盘I上预出一定高度用支撑杆3连接面盘5，四条支撑杆3以交叉方式分别固定在底盘I和面盘5的四个点上，用固定钉4固定。
[0013]图1所示的实施例中，展开固定套9两端粘扣带8，幼儿两腿叉开放入固定套9里，粘连粘扣带8，当需要调整幼儿身高使用时，松开固定卡6调节平衡。
【权利要求】
1.一种幼儿学步车由底盘1、滑轮2、支撑杆3、固定钉4、面盘5、固定卡6、牵引绳7、粘扣带8、固定套9组成，其特征是:所述底盘I下装上滑轮2，面盘4周边制有四个同距的固定卡6，固定套9展开的两端缝进粘扣带8，面盘5摆在地下，固定套9放入面盘5中间，牵引绳7 —端连接固定卡6，一端连接固定套9，形成四条牵引绳四个角相互牵引的稳固作用；底盘I上预出一定高度用支撑杆3连接面盘5，四条支撑杆3以交叉方式分别固定在底盘I和面盘5的四个点上，用固定钉4固定。
2.根据权利要求1所述的幼儿学步车，其特征在于:所述底盘和面盘材料为塑料，形状不限。
3.根据权利要求1所述的幼儿学步车，其特征在于:所述底盘装上滑轮的个数不限。
【文档编号】A47D13/04GK104068685SQ201310130531
【公开日】2014年10月1日 申请日期:2013年3月30日 优先权日:2013年3月30日
【发明者】赵百华 申请人:赵百华