一种简易阅读架的制作方法

文档序号:2174249阅读:1352来源:国知局
一种简易阅读架的制作方法
【专利摘要】本发明涉及文具用品,具体地说是一种简易阅读架,包括支撑板、支撑架、底座和书夹,所述支撑板设置在底座上,并由其背面的支撑架支撑,所述书夹至少为两个,且设置在支撑板的两侧,所述支撑板上开设有滑动槽,书夹可在滑动槽内滑动调节;本发明提供的简易阅读架,可以将书或文稿方便的固定在支撑板上,且可根据书或文稿的大小灵活调节书夹的位置,通过书夹来固定书页防止书本自身翻合,使读者可腾出双手来做其他的事。
【专利说明】一种简易阅读架

【技术领域】
[0001 ] 本发明涉及文具用品,具体地说是一种简易阅读架。

【背景技术】
[0002]坐在写字台前看书时,得用手压着书页才能防止书页自己翻合,使读者无法腾出双手去干其他事,并且由于书的位置会经常发生变动,使得书与台灯之间的角度也会发生变化,使读者不能稳定地得到一个适合看书的位置;另外,人们在看书特别是抄写书中的文字或打印文件时常常需要将书本或文稿固定在一个架子上,现有的架子活动转向不够方便,影响工作效率。


【发明内容】

[0003]针对看书时书容易自己翻合,且读者不能稳定地得到一个合适看书的位置等问题,本发明提供一种简易阅读架。
[0004]为解决上述技术问题,本发明采用的技术方案为:
一种简易阅读架,包括支撑板、支撑架、底座和书夹,所述支撑板设置在底座上,并由其背面的支撑架支撑,所述书夹至少为两个,且设置在支撑板的两侧,所述支撑板上开设有滑动槽,书夹可在滑动槽内滑动调节;
所述滑动槽沿水平方向设置;
所述底座的前端设有挡片;
所述支撑架与支撑板的之间的夹角可调节,角度范围1(Γ150° ;
所述底座与支撑板之间的夹角为90° ;
所述挡片与底座之间的夹角为90°。
[0005]本发明的有益效果:
本发明提供的简易阅读架,可以将书或文稿方便的固定在支撑板上,且可根据书或文稿的大小灵活调节书夹的位置,通过书夹来固定书页防止书本自身翻合,使读者可腾出双手来做其他的事;
本发明提供的简易阅读架,支撑架与支撑板的角度可调节,角度范围1(Γ150°,读者可根据自身需要调节合适角度和距离,减轻视觉疲劳,提高工作效率;
本发明提供的简易阅读架,底座的前端设有挡片,可以加强固定书本或文稿的位置,有效防止书本或文稿在底座上滑动;
本发明适用人群比较广泛,适用于大、中、小学校师生,成年人、老年人,可用作电脑打字架、老年人架、教学讲课架、文章抄写架、宗教经书诵读、琴谱架、乐谱架、书法字帖架、绘画架、图书馆阅读架等阅读工具。

【专利附图】

【附图说明】
[0006]图1本发明结构示意图; 附图标记:1、支撑板,2、支撑架,3、底座,4、书夹,5、挡片,1-1、滑动槽。

【具体实施方式】
[0007]下面结合【具体实施方式】对本发明做进一步的阐述。
[0008]如图所示:一种简易阅读架,包括支撑板1、支撑架2、底座3和书夹4,所述支撑板I设置在底座3上,并由其背面的支撑架2支撑,所述支撑板I上开设有滑动槽1-1,所述书夹4为两个,分别设置在支撑板I的两侧,滑动槽1-1沿水平方向设置,根据书本或文稿的大小,书夹4可在滑动槽1-1内滑动调节,以确定合适的固定位置;
所述底座3的前端设有挡片5,且底座3与支撑板I之间的夹角为90°,挡片5与底座3之间的夹角为90°,可防止书本或文稿在底座3上滑动,起到更好的固定的作用;
所述支撑架2与支撑板I的角度可调节,角度范围1(Γ150°,读者可根据自身需要调节合适角度和距离,提高舒适度,减轻疲劳。
【权利要求】
1.一种简易阅读架,包括支撑板(I)、支撑架(2)、底座(3)和书夹(4),所述支撑板(I)设置在底座(3)上,并由其背面的支撑架(2)支撑,所述书夹(4)至少为两个,且设置在支撑板(I)的两侧,其特征在于:所述支撑板(I)上开设有滑动槽(1-1 ),书夹(4)可在滑动槽(1-1)内滑动调节。
2.如权利要求1所述的简易阅读架,其特征在于:所述滑动槽(1-1)沿水平方向设置。
3.如权利要求1所述的简易阅读架,其特征在于:所述底座(3)的前端设有挡片(5)。
4.如权利要求1所述的简易阅读架,其特征在于:所述支撑架(2)与支撑板(I)的之间的夹角可调节,角度范围1(Γ150°。
5.如权利要求1所述的简易阅读架,其特征在于:所述底座(3)与支撑板(I)之间的夹角为90。。
6.如权利要求1所述的简易阅读架,其特征在于:所述挡片(5)与底座(3)之间的夹角为 90。。
【文档编号】A47B23/06GK104414171SQ201310402027
【公开日】2015年3月18日 申请日期:2013年9月6日 优先权日:2013年9月6日
【发明者】孙小捞, 张玲玲 申请人:洛阳理工学院
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1