多功能学步车的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种多功能学步车，包括上下层叠并可拆卸式连接的上架体和下架体，设置在上架体后部设有一对用于安放在幼儿两腋下起保护作用的装置夹，安置于下架体底部的滚动机构，与滚动机构连接并穿过上架体设置的转向操控机构，以及设置于上架体上的遮阳棚。本发明一是在现有学步车基础上根据实际产生的诸多问题进行改良，设计了专有结构的装置夹用于固定和辅助幼儿进行学步过程，安全可靠，真实模拟性强，更容易让幼儿体验真实学步的感觉，有助于幼儿快速学会走路；二是在现有学步车基础上整合多种功能，使学步车的功能更加齐全，使用更加方便贴心。
【专利说明】多功能学步车【技术领域】
[0001]本发明涉及幼儿学步用品领域，具体地讲，涉及的是一种多功能学步车。
【背景技术】
[0002]随着孕婴市场的蓬勃发展，学步车琳琅满目，而现有的学步车多数是这样的:下面有几个车轮，上面是一中空的台面，中空部位有一坐垫，将宝宝放在中空部位，宝宝行走的时候学步车就跟着滑动，虽然有的有减缓速度的装置，但是整个车体重量轻，所以效果不是很理想；由于没有方向控制，车子就到处乱撞，如果是在家里，稍有不慎就有可能将高处的东西撞下来；如果是在外面，监护人没来得及跟上(特别是老年人)，有可能摔下台阶等，这样就增加了宝宝学步的危险性；还因为有座垫，宝宝坐在上面之后脚一蹬学步车就滑很远，时间一长，宝宝坐上去之后就可能蹬着学步车滑来滑去地玩，这样就没有达到学走路的目的。宝宝的上半身所占比重大，当头部暴露在学步车车架的外面，如果车架高度太低，孩子容易失去重心；同时也不利于宝宝正常的生长发育，宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿；另外，在快速滑动的学步车中，宝宝会感到非常的紧张，这不利于宝宝的智力发育和性格的形成。学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。如果宝宝个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行，久而久之，宝宝就形成前脚掌触地的垫脚走路姿势。
[0003]另一些学步车形状上跟前面叙述的差不多，只是在宝宝脚下多了一类似于跑步机上滑带的滑动装置，有些不会动，宝宝在上面走动，但整个车并不会动，时间长了宝宝可能就不愿意呆在上面(可能是没有乐趣、成就感、太枯燥)。还有的学步车形状像凳子，只是将凳子的四脚换成轮子，靠背变成扶手功能，宝宝推着车走，此种学步车重量也轻，速度也快，但是没有保护宝宝的装置，速度稍快或是稍用力按就可能会摔倒，由于手扶着车，有可能来不及做出保护动作使头部快速与地面接触，造成头部受伤。后面两种学步车的另外一些缺点跟第一种学步车有雷同之处，同时还存在容易置入口中的可拆卸小零件。
[0004]并且，现有的学步车功能`单一，也都没有制冷系统，天气热的时候还得要专人打扇(因为宝宝不容易着凉，反而容易受热)，宝宝行走时，监护人也得跟着跑，这样多跑几次监护人也热也累，特别是夏季，老年人可能更受不了 ；所以天气热了，即使是上午或者傍晚监护人也不想带小宝宝出门，这样就减少了宝宝白天户外活动的时间，不利于钙的吸收。
【发明内容】
[0005]针对现有学步车都只是单一功能的问题，本发明提供一种使用方便、安全、成本相对低廉且使幼儿能够正常学步的多功能学步车。
[0006]为了实现上述目的，本发明采用的技术方案如下:
多功能学步车，包括上下层叠并可拆卸式连接的上架体和下架体，设置在上架体后部设有一对用于安放在幼儿两腋下起保护作用的装置夹，安置于下架体底部的滚动机构，与滚动机构连接并穿过上架体设置的转向操控机构，以及设置于上架体上的遮阳棚。当上架体和下架体拆卸后，可方便收纳。装置夹具体连接于上架体后部的一根可上下调节的横杆上，调节横杆在上架体上的相对位置便可在使用时使装置夹对幼儿保持站立且自然走路的姿势，充分接触地面，真正正常地练习走路，进行学步；同时一对装置夹还可在上述横杆上调节左右距离和位置，以适合不同体形的幼儿，提供舒适的感觉。进一步地，所述装置夹由韧性材料制成，其表面裹覆一层由弹性柔软材料制成的保护层。装置夹放在幼儿的两腋下，就像成人的双手一般保护着幼儿，使其安心学走路，同时高度的韧性又使幼儿感受到走路时磕磕绊绊的感觉，实际模拟性强，在一定程度上能够增强学步效果。并且装置夹设置在后部，也使幼儿在学步时能够手扶车身，进而手、脚、肩、背、腹、胸等多处部位协调作用将车体推动，锻炼这些部位的肌肉，为独立行走打下基础。
[0007]为了方便休息，所述遮阳篷内设有方便幼儿休息的座垫、靠背以及脚垫，其中，脚垫与下架体底部连接，座垫与下架体上部连接，靠背与上架体连接并与座垫相互连接。当幼儿累着时，可以将其放入主要由上架体和下架体构成的车体空间内休息，遮阳篷能够有效避免太阳光的直射，靠背可沿与座垫的连接边翻转调节，以实现方便幼儿坐和睡觉的功能。脚垫的面积较大，能为幼儿提供更大的支撑空间，并且能够根据不同幼儿的腿长调节其上下位置，保证幼儿在车体内休息时脚部有足够的支撑。
[0008]为了方便吃饭和玩玩具，所述上架体前部设有一可翻转的平台，其上设有一用于固定碗的粘接部，该平台一侧边与上架体铰接，该侧边的相对侧边通过卡件与上架体可拆卸式连接。该平台具有餐桌的功能，在使用时还配置与粘接部配对的碗，幼儿可在车内吃饭，碗则固定在粘接部上避免幼儿自己将碗掀翻；在没有吃饭的时候，该平台还为幼儿提供了玩玩具的场所。
[0009]为了增加其功能，使用更加方便，所述上架体内设有可调式风扇。具体使用时可由外接电源供电，也可由蓄电池供电；其风力、风向等均可调节，该风扇的功能为现有技术，本发明中不在赘述。并且该风扇与上架体的连接为可拆卸式连接，即在不需要使用时可将其拆卸单独放置，减少车体内空间占用，而且由于该风扇的设计，在天气较热时，监护人便不必专门为幼儿打扇，也有空闲为自己打扇，避免了不愿带幼儿出门的问题，增加了其户外活动时间。
[0010]具体来讲，所述滚动机构包括设置于下架体底部四角的滚轮，安置于下架体内用于驱动后部的两个滚轮动作的电动机，以及安装于下架体内与电动机连接的蓄电池，其中，前部的两个滚轮均与转向操控机构连接。由于有电动机和蓄电池等的设计，能够大大增加车体的重量，避免幼儿轻轻用力便使车体快速移动的问题，使幼儿在学步时需要用力去克服阻力，更符合自然学步的特点，真实的模拟性更强，有助于幼儿提高学步效率。同时，电动机可以驱动车体运动，根据幼儿实际学步情况的不同，可开启电动机并控制驱动速度，引导幼儿在设定速度下的行走学步，增强学步效果，而且必要时还能作为代步使用。
[0011]进一步地，所述下架体上设有作用于滚轮的制动装置，方便控制减速或刹车，也可防止幼儿在暂时无人看管时将车体乱移动。
[0012]更进一步地，所述转向操控机构包括设置于下架体底部的转向轴，与转向轴后部连接并由下至上穿出上架体的后操作杆，设置与转向轴前端的转向齿轮，以及与转向齿轮啮合并与前部的两个滚轮连接的转向联动件。并且，转向轴前部还连接有由下至上穿出上架体设置的前操作杆。可控制的转向操控机构使车体在行进时不至于到处乱撞，远离插销、热水器、餐具等危险物品，避免意外伤害，使得监护人在幼儿学步过程中更加放心。
[0013]本发明的关键点有二，具体来说，一是在现有学步车基础上根据实际产生的诸多问题进行改良，设计了专有结构的装置夹用于固定和辅助幼儿进行学步过程，安全可靠，真实模拟性强，更容易让幼儿体验真实学步的感觉，有助于幼儿快速学会走路；二是在现有学步车基础上整合多种功能，使学步车的功能更加齐全，使用更加方便贴心，其看似简单的组合，而且还似乎导致了整体重量增加的问题，但是，在试用时却带来了意想不到的有益效果，S卩:重量的增加使幼儿学步时感受到相应的阻力，其需要努力去克服阻力，更符合自然学步的特点，又类似于逆境教学的方式，使之更容易学会走路，从而提高了学步的效果。本发明在幼儿学步过程中，既采用了外部器件辅助学习的方式，又将学步理论回归到自然状态(更多地需要幼儿自身去克服学步困难，从而达到成功学步的目的)，可谓是开创了幼儿学步领域的一种全新模式。
[0014]与现有技术相比，本发明具有以下有益效果:
本发明构思巧妙，使用方便，安全可靠，并且幼儿学步效果良好，无副作用，更加符合自然学步的原理，具有突出的实质性特点和显著的进步，并且本发明结构相对简单，成本相对低廉，具有广泛的市场应用前景，适合推广应用。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]图1为本发明的结构示意图。
[0016]图2为本发明中上部平台部位的局部结构示意图。
[0017]图3为本发明中遮阳篷和风扇部位的局部结构示意图。
[0018]图4为本发明中转向操控机构部分的局部结构示意图。
[0019]上述附图中，附图标记对应的部件名称如下:
1-上架体，2-下架体，3-装置夹，4-遮阳篷，5-横杆，6-座垫，7-靠背，8-脚垫，9-平台，10-可调式风扇，11-滚轮，12-电动机，13-蓄电池，14-转向轴，15-转向齿轮，16-后操作杆，17-前操作杆，18-转向联动件。
【具体实施方式】
[0020]下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明，本发明的实施方式包括但不限于下列实施例。
实施例
[0021]如图1至图4所示，该多功能学步车，包括上下层叠并可拆卸式连接的上架体I和下架体2，设置在上架体后部设有一对用于安放在幼儿两腋下起保护作用的装置夹3，安置于下架体底部的滚动机构，与滚动机构连接并穿过上架体设置的转向操控机构，以及设置于上架体上的遮阳棚4。当上架体和下架体拆卸后，可方便收纳。装置夹具体连接于上架体后部的一根可上下调节的横杆5上，调节横杆在上架体上的相对位置便可在使用时使装置夹对幼儿保持站立且自然走路的姿势，充分接触地面，真正正常地练习走路，进行学步；同时一对装置夹还可在上述横杆上调节左右距离和位置，以适合不同体形的幼儿，提供舒适的感觉。对于装置夹的具体构造，一种优选的结构为一对呈U型的夹体，其端部可以相互扣合连接形成一个可将幼儿身体圈住的环状体，进一步地改进，还可将一对装置夹设计为可扣合的背带形式，可更稳固地将幼儿身体固定。进一步地，所述装置夹由韧性材料制成，其表面裹覆一层由弹性柔软材料制成的保护层。装置夹放在幼儿的两腋下，就像成人的双手一般保护着幼儿，使其安心学走路，同时高度的韧性又使幼儿感受到走路时磕磕绊绊的感觉，实际模拟性强，在一定程度上能够增强学步效果。并且装置夹设置在后部，也使幼儿在学步时能够手扶车身，进而手、脚、肩、背、腹、胸等多处部位协调作用将车体推动，锻炼这些部位的肌肉，为独立行走打下基础。
[0022]为了方便休息，所述遮阳篷内设有方便幼儿休息的座垫6、靠背7以及脚垫8，其中，脚垫与下架体底部连接，座垫与下架体上部连接，靠背与上架体连接并与座垫相互连接。当幼儿累着时，可以将其放入主要由上架体和下架体构成的车体空间内休息，遮阳篷能够有效避免太阳光的直射，靠背可沿与座垫的连接边翻转调节，以实现方便幼儿坐和睡觉的功能。脚垫的面积较大，能为幼儿提供更大的支撑空间，并且能够根据不同幼儿的腿长调节其上下位置，保证幼儿在车体内休息时脚部有足够的支撑。
[0023]为了方便吃饭和玩玩具，所述上架体前部设有一可翻转的平台9，其上设有一用于固定碗的粘接部，该平台一侧边与上架体铰接，该侧边的相对侧边通过卡件与上架体可拆卸式连接。该平台具有餐桌的功能，在使用时还配置与粘接部配对的碗，幼儿可在车内吃饭，碗则固定在粘接部上避免幼儿自己将碗掀翻，在一种优选的设计中，平台上的粘接部为磁体，即平台的该处内部空间为空腔，腔内内置磁体，与其配对的碗由铁质材料制成或碗的底部为铁质材料；在没有吃饭的时候，该平台还为幼儿提供了玩玩具的场所。
[0024]为了增加其功能，使用更加方便，所述上架体内设有可调式风扇10。具体使用时可由外接电源供电，也可由蓄电池供电；其风力、风向等均可调节，该风扇的功能为现有技术，本实施例中不在赘述。并且该风扇与上架体的连接为可拆卸式连接，即在不需要使用时可将其拆卸单独放置，减少车体内空间占用，而且由于该风扇的设计，在天气较热时，监护人便不必专门为幼儿打扇，也有空闲为自己打扇，避免了不愿带幼儿出门的问题，增加了其户外活动时间。
[0025]具体来讲，所述滚动机构包括设置于下架体底部四角的滚轮11，安置于下架体内用于驱动后部的两个滚轮动作的电动机12，以及安装于下架体内与电动机连接的蓄电池13，其中，前部的两个滚轮均与转向操控机构连接。电动机的输出轴连接有齿轮，后部的两个滚轮也通过轴连接，齿轮与该轴上设置的齿轮啮合进行驱动。由于有电动机和蓄电池等的设计，能够大大增加车体的重量，避免幼儿轻轻用力便使车体快速移动的问题，使幼儿在学步时需要用力去克服阻力，更符合自然学步的特点，真实的模拟性更强，有助于幼儿提高学步效率。同时，电动机可以驱动车体运动，根据幼儿实际学步情况的不同，可开启电动机并控制驱动速度，引导幼儿在设定速度下的行走学步，增强学步效果，而且必要时还能作为代步使用。
[0026]进一步地，所述下架体上设有作用于滚轮的制动装置，方便控制减速或刹车，也可防止幼儿在暂时无人看管时将车体乱移动。该制动装置可以是直接作用与滚轮轮体的止动卡件，也可以是作用于滚轮轴上的刹车片。
[0027]更进一步地，所述转向操控机构包括设置于下架体底部的转向轴14，与转向轴后部连接并由下至上穿出上架体的后操作杆16，设置与转向轴前端的转向齿轮15，以及与转向齿轮啮合并与前部的两个滚轮连接的转向联动件18。并且，转向轴前部还连接有由下至上穿出上架体设置的前操作杆17，前操作杆的设计还穿过平台，方便平台的翻转定位。前后操作杆的上部均与上架体卡扣限位连接，可保持杆体的位置相对固定，其上端为操作手柄，使用者监护人可通过其上端旋转即可实现转向功能，其下端则是与转向轴连接，通常为齿轮连接，方便控制，而且在不操控时也可以自锁避免前滚轮反驱。可控制的转向操控机构使车体在行进时不至于到处乱撞，远离插销、热水器、餐具等危险物品，避免意外伤害，使得监护人在幼儿学步过程中更加放心。
[0028]以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
[0029]按照上述实施例，便可很好地实现本发明。值得说明的是，基于上述结构设计的前提下，为解决同样的技术问题，即使在本发明上做出的一些无实质性的改动或润色，所采用的技术方案的实质仍然与本发明一致的，也应当在本发明的保护范围内。
【权利要求】
1.多功能学步车，其特征在于，包括上下层叠并可拆卸式连接的上架体(I)和下架体(2)，设置在上架体(I)后部设有一对用于安放在幼儿两腋下起保护作用的装置夹(3)，安置于下架体(2)底部的滚动机构，与滚动机构连接并穿过上架体(I)设置的转向操控机构，以及设置于上架体(I)上的遮阳棚。
2.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于，所述装置夹(3)由韧性材料制成，其表面裹覆一层由弹性柔软材料制成的保护层。
3.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于，所述遮阳篷(4)内设有方便幼儿休息的座垫(6)、靠背(7)以及脚垫(8)，其中，脚垫(8)与下架体(2)底部连接，座垫(6)与下架体(2)上部连接，靠背(7)与上架体(I)连接并与座垫(6)相互连接。
4.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于，所述上架体(I)前部设有一可翻转的平台(9)，其上设有一用于固定碗的粘接部，该平台(9) 一侧边与上架体(I)铰接，该侧边的相对侧边通过卡件与上架体(I)可拆卸式连接。
5.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于，所述上架体(I)内设有可调式风扇(10)。
6.根据权利要求1?5任一项所述的多功能学步车，其特征在于，所述滚动机构包括设置于下架体(2)底部四角的滚轮(11)，安置于下架体(2)内用于驱动后部的两个滚轮(11)动作的电动机(12)，以及安装于下架体(2)内与电动机(12)连接的蓄电池(13)，其中，前部的两个滚轮(11)均与转向操控机构连接。
7.根据权利要求6所述的多功能学步车，其特征在于，所述下架体(2)上设有作用于滚轮(11)的制动装置。
8.根据权利要求7所述的多功能学步车，其特征在于，所述转向操控机构包括设置于下架体(2)底部的转向轴(14)，与转向轴(14)后部连接并由下至上穿出上架体(I)的后操作杆(16)，设置于转向轴(14)前端的转向齿轮(15)，以及与转向齿轮(15)啮合并与前部的两个滚轮(11)连接的转向联动件(18 )。
【文档编号】A47D15/00GK103549802SQ201310575249
【公开日】2014年2月5日 申请日期:2013年11月18日 优先权日:2013年11月18日
【发明者】廖申平, 雷亚明 申请人:廖申平