新型多媒体课桌的制作方法

文档序号:2084266阅读:203来源:国知局
专利名称:新型多媒体课桌的制作方法
技术领域
本实用新型属于教学用具,具体涉及一种多媒体课桌。
背景技术
现在的课桌仅能用于学生读书写字用,无法适应现代科技的发展,不能充分满足学生的学习需要。而且随着现代电教化的推广和无线网络的普及,课堂现代化势在必行。
发明内容本实用新型就是要解决现有技术中的不足,提供一种新型多媒体课桌,以便提供学生学习的便利。本实用新型采用的技术方案是:新型多媒体课桌,包括桌体本身,其特征在于:在桌体的上表面一桌面上设置USB接口,在桌面上设置手机支架,在手机支架后面设置撑杆,在桌面下设置桌箱。在桌体的上表面桌面中间,内嵌带触摸屏电脑,类似现在的平板电脑,触摸屏的表面和桌面平齐,不影响写字。桌面的一侧设置有电源插座;电源插座下嵌于桌面,电源连线从桌面下面引出,通过桌腿导出,桌腿底端设置电源接头,类似现在常见的电源插头,桌腿底端设置电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合。教室的地板为中空地板,地板下面铺设网线和电源等线路。USB接口后端连接电源适配器,电源适配器另一端连接220v市电电源。电源连线从桌面下面引出,通过桌腿导出,桌腿底端设置电源接头,类似现在常见的电源插头,桌腿底端的电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合。本实用新型的有益效果是:在上课的时候,学生通过触摸屏电脑,连接教室内的无线网络,参与多媒体教学;必要时,电脑和手机通过USB接口和电源插座充电。电源连线通过桌腿导出,桌腿底端设置电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合,减少了连线的繁琐。
以下结合附图
和实例对本实用新型作进一步详细说明。图为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图,新型多媒体课桌,包括桌体本身,其特征在于:在桌体的上表面桌面I上设置USB接口 2,在桌面上设置手机支架3,在手机支架后面设置撑杆4,在桌面下设置桌箱5。[0016]在桌体的上表面一桌面中间,内嵌带触摸屏电脑7,类似现在的平板电脑,触摸屏的表面和桌面平齐,不影响写字。桌面的一侧设置有电源插座8 ;电源插座8下嵌于桌面,电源连线从桌面下面引出,通过桌腿6导出,桌腿底端设置电源接头,类似现在常见的电源插头,桌腿底端设置电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合。教室的地板为中空地板,地板下面铺设、设置网线和电源等线路。USB接口后端连接电源适配器,电源适配器另一端连接220v市电电源。电源连线从桌面下面引出,通过桌腿导出,桌腿底端设置电源接头,类似现在常见的电源插头,桌腿底端设置电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合。水杯座9为开孔于桌面的孔洞,并向下延伸,便于放置水杯,防止水杯倾倒。为了适应学习的要求,在桌面上还设置了支架10,支架10顶端安装台灯,便于光线暗淡的环境下增加光照;在需要的时间,还可以在支架10的顶端安装高拍仪,进行拍照、录像、复印、实物投影、网络无纸传真等操作。虽然本专利已经参照较佳的实施例进行了说明,然而熟悉此项技术者根据本专利的精神所作的变化和修改,均应属于本专利的保护范围。
权利要求1.新型多媒体课桌,包括桌体本身,其特征在于:在桌体的上表面---桌面上设置USB接口,在桌面上设置手机支架,在手机支架后面设置撑杆,在桌面下设置桌箱;在桌体的上表面一桌面中间,内嵌带触摸屏电脑;桌面的一侧设置有电源插座。
2.根据权利要求1所述的新型多媒体课桌,特征在于:所述的电源插座下嵌于桌面,电源连线从桌面下面引出,通过桌腿导出,桌腿底端设置电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合 。
专利摘要本实用新型公开了一种新型多媒体课桌,包括桌体本身,在桌体的上表面---桌面上设置USB接口,在桌面上设置手机支架,在手机支架后面设置撑杆,在桌面下设置桌箱。在桌体的上表面---桌面中间,内嵌带触摸屏电脑,桌面的一侧设置有电源插座;电源插座下嵌于桌面,电源连线从桌面下面引出,通过桌腿导出,桌腿底端设置电源接头,桌腿末段设置电源接头,与放置桌面的地板上的电源插座配合。学生通过触摸屏电脑,连接教室内的无线网络,参与多媒体教学。
文档编号A47B41/00GK203073645SQ20132005962
公开日2013年7月24日 申请日期2013年1月28日 优先权日2013年1月28日
发明者查欣 申请人:淄博职业学院
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