专利名称：底网学步车的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种婴幼儿学步辅助用具，具体地说是一种能使婴儿在学步过程中自行锻炼的一种学步车。
背景技术：
学步期间的婴幼儿需要大人搀扶才能前行，这不仅对家长的腰背造成很大的损伤，并容易让婴幼儿产生依赖感。当前市场上的学步车品种单一，多是让婴儿坐在学步车上双脚滑行前行，这样虽然家长得到解放，但是对婴幼儿的腿部肌肉没有起到锻炼作用，反而减少了锻炼机会，阻碍了婴幼儿学习走路，成了“阻碍学步车”。
发明内容为了解决当前的学步车存在的阻碍婴儿学习走路的问题，本实用新型提供一种底网学步车，该学步车能让婴幼儿在不用任何看护者的帮助下仅靠学步车保持平衡，并能让婴幼儿真正练习用自己的双腿支撑自身身体重量并迈步前行。本实用新型解决其技术问题所采取的技术措施是，底网学步车由扶手，支撑脚，底网组成，扶手制成圈状，由塑料制成，上面设置防滑凸起，4个支撑脚等距离分开连接在扶手上，支撑脚底部设置万向轮，底网连接在支撑脚底上，刚好围成一个圈，底网上安装软塑条，中间部分设置橡皮筋连线。使用 时，在婴幼儿有行走意愿时，将其放入学步车中，婴幼儿双手可以放在扶手上，双脚放入底网空格中，因为底网设在底部，仅到婴幼儿的脚踝处，婴儿不能坐在上面行走，因此不会产生依赖感，但能用自己的双手合双臂产生的力量扶住扶手，并能使用腿部肌肉练习自行迈步和前行，前行时由于软塑条和橡皮筋有弹性，可移动，不会牵绊婴幼儿的脚步，因此真正起到辅助学步的作用。在婴儿摔倒时，底网刚好可以兜住婴儿的身体，能起到保护作用。本实用新型的有益效果是，能使婴幼儿不在任何人的帮助下在车中自行练习行走，并锻炼双臂和腿部肌肉，不完全依赖于学步车对身体的支撑，真正起到辅助学步的作用。
以下结合附图
对本实用新型作进一步说明。附图是底网学步车的结构示意图。图中，1、扶手，2、支撑脚，3、底网。
具体实施方式
在图中，底网学步车由扶手1，支撑脚2，底网3组成，扶手I制成圈状，由塑料制成，上面设置防滑凸起，4个支撑脚2等距离分开连接在扶手上，支撑脚底部设置万向轮，底网3连接在支撑脚底上，刚好围成一个圈，底网上安装软塑条，中间部分设置橡皮筋连线。
权利要求1.底网学步车由扶手，支撑脚，底网组成，其特征是:扶手制成圈状，由塑料制成，上面设置防滑凸起，4个支撑脚等距离分开连接在扶手上，支撑脚底部设置万向轮，底网连接在支撑脚底上，刚好围成 一个圈，底网上安装软塑条，中间部分设置橡皮筋连线。
专利摘要底网学步车由扶手，支撑脚，底网组成，扶手制成圈状，由塑料制成，上面设置防滑凸起，4个支撑脚等距离分开连接在扶手上，支撑脚底部设置万向轮，底网连接在支撑脚底上，刚好围成一个圈，底网上安装软塑条，中间部分设置橡皮筋连线。能使婴幼儿不在任何人的帮助下在车中自行练习行走，并锻炼双臂和腿部肌肉，不完全依赖于学步车对身体的支撑，真正起到辅助学步的作用。
文档编号A47D15/00GK203106451SQ201320101499
公开日2013年8月7日 申请日期2013年3月6日 优先权日2013年3月6日
发明者邹建义, 怡福兰 申请人:宁波市镇海怡福莱文化创意有限公司