变换组合式桌子的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种变换组合式桌子，属于桌子用具领域。该桌子包括：固定桌面、扇形活动桌面、支撑组件和桌腿；其中，固定桌面固定设置在桌腿上；扇形活动桌面设置在固定桌面侧面，与固定桌面活动连接；固定桌面侧面的桌腿上设置支撑组件；支撑组件能支撑扇形活动桌面为展开状态或非支撑扇形活动桌面为扣合状态，展开状态下扇形活动桌面与固定桌面处于同一平面能共同拼合为一体桌面，扣合状态下扇形活动桌面贴合在固定桌面侧面的桌腿上。该桌子结构简单，在不增加空间占用的前提下，方便拼合等变换使用，大大增加了桌子使用的方便性。
【专利说明】变换组合式桌子
【技术领域】
[0001]本发明涉及桌子用具领域，特别是涉及一种变换组合式桌子。
【背景技术】
[0002]桌子在很多场合均要使用，如教室、餐馆、公司和图书馆等，但现有的桌子，均为单独使用设计，桌面不方便扩展，也不方便桌面组合成圆桌使用。如在教学领域，随着教学改革的深入，研讨式教学越来越受到欢迎，日益得到重视，大大提高了课堂质量。而目前的教室桌椅主要面向传统式教学，桌子以满足集体上课的排列为主，无法很好地满足研讨式教学的需要。如果将现有的课桌单独设计成研讨用的圆桌，又不方便集体上课。
[0003]目前，用于传统式上课的课桌以单人桌椅、双人桌椅和整体式桌椅为主。但这些桌椅不方便研讨教学使用，同时，传统的矩形桌椅形式单一，桌面过于狭小，不方便放置较多物品，在绘图等特殊应用场合给使用者带来不便。
[0004]在采用上述桌椅的教室开小型联欢或教学研讨围坐时，只能用椅子，而课桌用不上，课桌反而成为了障碍。而固定式课桌又不能满足不同体形学生的需求。因此，如何提供一种既方便单独使用，也方便围坐时使用的桌子以满足多种场合的需要是亟待解决的问题。
【发明内容】
[0005]本发明要解决的技术问题是提供一种变换组合式桌子，既方便单独排列使用，也方便围成适于围坐时使用的圆形桌，从而解决现有的在各种场合使用的桌子只适合单独排列使用，而不能方便组合成圆形桌的问题。
[0006]为解决上述技术问题，本发明提供一种变换组合式桌子，包括:
[0007]固定桌面、扇形活动桌面、支撑组件和桌腿；其中，
[0008]所述固定桌面固定设置在所述桌腿上；
[0009]所述扇形活动桌面设置在所述固定桌面侧面，与所述固定桌面活动连接；
[0010]所述固定桌面侧面的所述桌腿上设置所述支撑组件；
[0011]所述支撑组件能支撑所述扇形活动桌面为展开状态或非支撑所述扇形活动桌面为扣合状态，展开状态下所述扇形活动桌面与所述固定桌面处于同一平面能共同拼合为一体桌面，扣合状态下所述扇形活动桌面贴合在所述固定桌面侧面的所述桌腿上。
[0012]本发明的有益效果为:通过在固定桌面侧面活动设置扇形活动桌面，通过支撑组件的支撑作用，可以使扇形活动桌面展开与固定桌面拼合为一体桌面，拼合后的一体桌面也接近扇形，这种桌子单独使用时不但方便扩展桌面面积，方便不同应用状态使用，而且也可以方便的将多个这样的桌子拼合成不同形状的圆桌，方便研讨教学、联欢、餐饮、图书馆等场合使用。该桌子结构简单，在不增加空间占用的前提下，方便拼合等变换使用，大大增加了桌子使用的方便性。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。
[0014]图1为本发明实施例提供的变换组合式桌子的结构示意图；
[0015]图2为本发明实施例提供的变换组合式桌子的固定桌面与扇形活动桌面的示意图；
[0016]图3为本发明实施例提供的多个变换组合式桌子的第一种拼合状态示意图；
[0017]图4为本发明实施例提供的变换组合式桌子的固定桌面与扇形活动桌面调整后的第二状态示意图；
[0018]图5为本发明实施例提供的多个变换组合式桌子的第二种拼合状态示意图；
[0019]图6为本发明实施例提供的变换组合式桌子的固定桌面与扇形活动桌面调整后的第二状态不意图；
[0020]图7为本发明实施例提供的多个变换组合式桌子的第三种拼合状态示意图；
[0021]图8为本发明实施例提供的变换组合式桌子的固定桌面与扇形活动桌面调整后的第四状态示意图；
[0022]图9为本发明实施例提供的多个变换组合式桌子的第四种拼合状态示意图；
[0023]图中各标号为:1-固定桌面；20、21-扇形活动桌面；201_第一扇形板；202-第二扇形板；211_第三扇形板；212_第四扇形板；2-座椅；30_支撑组件(其中，3-短支杆；4-长支杆)；5_铰接座；6_升降杆；7_铰支座；8_桌腿。
【具体实施方式】
[0024]下面对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明的保护范围。
[0025]图1所示为一种变换组合式桌子，适用于普通教学、研讨式教学、联欢、图书馆、酒店、咖啡厅等场合使用，该桌子包括:固定桌面1、扇形活动桌面20、21、支撑组件3、4和桌腿；
[0026]其中，固定桌面I固定设置在桌腿8上；
[0027]扇形活动桌面20、21设置在固定桌面I侧面，与固定桌面I活动连接；
[0028]扇形活动桌面20、21底面通过支撑组件30与固定桌面I侧面的桌腿8连接，具体支撑组件30下端可通过铰接座5与桌腿侧面铰接，上端活动支撑扇形活动桌面20、21的底面，可以是活动连接支撑，也可以是定位支撑，支撑组件30能支撑扇形活动桌面20、21为展开状态，或非支撑扇形活动桌面20、21为扣合状态，实现扇形活动桌面20、21在展开与扣合两种状态下切换，展开状态下扇形活动桌面20、21与固定桌面I处于同一平面能共同拼合为一体桌面，扣合状态下扇形活动桌面20、21贴合在固定桌面I侧面的桌腿8上。
[0029]上述变换组合式桌子中，扇形活动桌面20、21和支撑组件均为两组，两组扇形活动桌面20、21分设在固定桌面I两侧，两组支撑组件分设在固定桌面两侧的桌腿上，每组支撑组件对应于一组扇形活动桌面，能对一组扇形活动桌面进行支撑。
[0030]上述变换组合式桌子中，扇形活动桌面20、21为由若干块扇形板(图2所示为两块扇形板201、201(或211、212)组成，可以根据需要设置3块或多块扇形板)组成且各扇形板依次排列侧边活动连接拼合成的扇形板式结构或一个扇形板，扇形活动桌面与固定桌面活动连接的侧边长度与固定桌面的侧边长度相等。
[0031]当扇形活动桌面采用由若干块扇形板依次排列侧边活动连接拼合而成的扇形板式结构时，每个扇形板的角度为10?60度；当扇形活动桌面一个扇形板时，所述扇形板的角度为10?120度。
[0032]如图2所示，当扇形活动桌面20、21采用由两块扇形板201、202(或211、212)侦U边活动连接拼合而成的扇形板式结构时，每个扇形板的角度a、b、al、bl为10?45度；
[0033]当扇形活动桌面一个整体的扇形板式结构时，扇形板式结构的角度为10?90度。
[0034]上述变换组合式桌子中，扇形活动桌面采用由若干块扇形板侧边活动连接拼合而成的扇形板式结构时，支撑组件采用若干液压伸缩支撑杆或若干固定支撑杆，使支撑组件的各支撑杆与组成扇形活动桌面的扇形板的数量一致即可；扇形活动桌面一个扇形板时，支撑组件采用一个固定支撑杆(即长度固定的支撑杆)或采用一个液压伸缩支撑杆。
[0035]当支撑组件中采用固定支撑杆时，其下端与桌腿侧面活动铰接，上端可与扇形活动桌面的底面活动连接，也可以为自由端，不与扇形活动桌面的底面连接，而在扇形活动桌面的底面设置定位点(如定位坑)，支撑时，固定支撑杆上端的自由端支撑在扇形活动桌面底面的定位点即可。这种支撑方式结构更简单、使用更方便，成本也低。
[0036]上述变换组合式桌子中的固定桌面可以采用方形板式结构，也可以采用两侧边为直边，上、下边为弧边的弧形板式结构，采用这种弧形板式结构的固定桌面可以更方便的与两侧的扇形活动桌面拼合成扇形桌面。
[0037]上述变换组合式桌子还包括:座椅2，设置在桌腿2内。座椅2通过升降杆6经铰支座7与桌腿8活动连接，这样可以方便将座椅2收纳到桌腿8内或从桌腿8内拉出使用，保证了桌子与座椅2的整体性。座椅2可采用圆面的升降椅。升降杆6可采用伸缩式套杆，可实现桌椅间距的随意调动，以满足不同体型的同学对桌椅间距的需求。
[0038]下面结合具体实施例对本发明的变换组合式桌子作进一步说明。
[0039]本实施例的变换组合式桌子，既可以用于传统上课，又可以排列成各种造型的圆桌以便研讨，以及应用在图书馆、酒店、咖啡厅等场合。避免了单独放置圆桌的房间的浪费和不好操作性，实现了传统式教学与讨论式教学的随意切换，组合成不同的花瓣造型圆桌，可提高同学们的上课兴趣，和使用者的便利。
[0040]可增大的桌面也可以满足机械制图等课程的特殊需求，让桌椅都能够充分利用，避免了现在既需要桌子摆放物品，而桌子又影响进出的尴尬局面。
[0041]同时，桌椅可设计成一体化，方便讨论课程中的桌椅搬运，桌椅间距、放置位置均设计为可调，满足不同使用场合的需求。
[0042]固定桌面I左右两侧分别装有扇形活动桌面20、21(其中，构成右侧扇形活动桌面20的第一、第二扇形板201、202，相当于右内、外翻板，构成左侧扇形活动桌面21的第三、第四扇形板211、212，相当于左内、外翻板)，每侧的内翻板可由短支杆3支撑顶起，外翻板可由长支杆4支撑顶起。当单人使用时，内、外翻板放下，当研讨使用时候，可分别顶起左、右侧内、外翻板，实现多种不同造型和大小的花瓣式圆桌。
[0043]为了适应传统教学与研讨式教学的结合，本实施例的变换组合式桌子既可以用于排列式传统上课，又可以组合成各种不同花瓣造型的研讨圆桌。通过固定桌面两侧分别打开一个或两个30°扇形内、外翻板，得到4种花瓣造型。这四种花瓣造型可排列组合成多种花朵式圆桌，具体如下:
[0044](I)如图2所示，当固定桌面两边各翻起2块30°扇形内、外翻板时，可用三张桌子A、B、C组合拼接成如图3所示桌面造型的花瓣式研讨圆桌。
[0045](2)如图4所示，当固定桌面一侧翻起一块扇形内翻板，且另一侧翻起两块内、夕卜翻板时，可用四张桌子A1、B1、C1、D1组合拼接成桌面造型如图5所示的花瓣式圆桌。
[0046](3)如图6所示，当固定桌面两侧共翻起两块内翻板时，可用六张桌子A2、B2、C2、D2、E2、F2组合拼接成桌面造型如图7所示的花瓣式圆桌。
[0047](4)如图8所示，当桌面单侧翻起一块扇形翻板时，可用十二张桌子A3至L3组合拼接成桌面造型如图9所示的花瓣式圆桌。
[0048]当翻板采用不同的角度时，可实现不同组合造型花瓣式研讨圆桌.如翻板为10度时，最多可实现拼接出36种造型变化的花瓣式研讨圆桌。
[0049]本发明实施例提供的变换式组合桌子既可以单独使用，也可以方便拼合成不同桌面造型的花瓣式圆桌，提高了教学空间利用率，不用再单独设置使用率不高的放置圆桌的房间。该桌子结构简单，使用及拼合方便。
[0050]以上所述，仅为本发明较佳的【具体实施方式】，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本【技术领域】的技术人员在本发明披露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
【权利要求】
1.一种变换组合式桌子，其特征在于，包括: 固定桌面、扇形活动桌面、支撑组件和桌腿；其中， 所述固定桌面固定设置在所述桌腿上； 所述扇形活动桌面设置在所述固定桌面侧面，与所述固定桌面活动连接； 所述固定桌面侧面的所述桌腿上设置所述支撑组件； 所述支撑组件能支撑所述扇形活动桌面为展开状态或非支撑所述扇形活动桌面为扣合状态，展开状态下所述扇形活动桌面与所述固定桌面处于同一平面能共同拼合为一体桌面，扣合状态下所述扇形活动桌面贴合在所述固定桌面侧面的所述桌腿上。
2.根据权利要求1所述的变换组合式桌子，其特征在于，所述扇形活动桌面和支撑组件均为两组，所述两组扇形活动桌面分设在所述固定桌面两侧，均与所述固定桌面活动连接，所述两组支撑组件分设在所述固定桌面两侧的所述桌腿上，每组支撑组件对应于一组扇形活动桌面。
3.根据权利要求1或2所述的变换组合式桌子，其特征在于，所述扇形活动桌面为由若干块扇形板组成且各扇形板依次排列侧边活动连接拼合而成的扇形板式结构或一个扇形板，所述扇形活动桌面与所述固定桌面活动连接的侧边长度与所述固定桌面的侧边长度相坐寸ο
4.根据权利要求3所述的变换组合式桌子，其特征在于，所述扇形活动桌面采用由若干块扇形板依次排列侧边活动连接拼合而成的扇形板式结构时，每个扇形板的角度为10?60度; 所述扇形活动桌面一个扇形板时，所述扇形板的角度为10?120度。
5.根据权利要求3所述的变换组合式桌子，其特征在于，所述扇形活动桌面采用由若干块扇形板侧边活动连接拼合而成的扇形板式结构时，所述支撑组件采用若干液压伸缩支撑杆或若干固定支撑杆；所述扇形活动桌面一个扇形板时，所述支撑组件采用一个固定支撑杆或采用一个液压伸缩支撑杆。
6.根据权利要求1或2所述的变换组合式桌子，其特征在于，还包括:座椅，设置在所述桌腿内。
7.根据权利要求6所述的变换组合式桌子，其特征在于，所述座椅通过升降杆经铰支座与所述桌腿活动连接。
【文档编号】A47B41/02GK104042037SQ201410239906
【公开日】2014年9月17日 申请日期:2014年5月30日 优先权日:2014年5月30日
【发明者】朱爱华, 季旭武, 代文鹏, 李一铎 申请人:北京建筑大学