折叠式学生书架的制作方法
【专利摘要】本发明的名称是折叠式学生书架，属于机械设计领域。是通过钢片、钢丝、铆钉、挡片和吸盘组成稳定三角形；通过挡片限定了三角形后支撑架的摆动；通过滑动三角形的斜边，实现书架折叠；通过吸盘解决了整个书架过轻，容易滑动问题。本发明适合学生带在书包中，上课时将书本放在书架上，保持良好的阅读姿势。
【专利说明】折叠式学生书架
[0001]所属【技术领域】:本发明涉及机械设计领域，折叠式学生书架适合放在书包中，上课时将书本放在书架上，保持良好的阅读姿势。
[0002]【背景技术】:当前，学生们的书本普遍偏大，特别是低年级的学生，需要占用双手才能扶住书本，长时间很容易造成学生肩部不适，形成不良的阅读姿势。现行的各种书架，普遍体积较大，较重，不适合学生携带和使用。
[0003]本发明专利就是根据学生上学读书的需求，设计了一种可折叠成，体积小，重量轻的折叠书架，打开时可以稳定支撑各种大小的书本，具有简单、实用的特点。
[0004]
【发明内容】
:本发明专利是通过钢片、钢丝、铆钉、挡片和吸盘组成稳定三角形，通过滑动三角形的斜边方法实现书架折叠的。
[0005]用三根钢片构成三角形，三角形的折叠方法是通过一根斜边钢片在底边钢片上滑动来实现的。底边钢片中间有滑动槽，与斜边钢片上的长铆钉实现滑动。三角形的稳定方法是通过铆钉穿入钢片两端的圆孔来实现的。
[0006]另有两根短钢丝，两端弯成圆孔，通过铆钉与底边钢片连接，与三角形结合构成w字形。短钢丝的摆动角度控制，是通过铆钉孔中加橡胶垫片来实现的。
[0007]三角形的后支撑，是通过一个6字形挡片和一组用螺丝控制伸缩长度的钢片来实现的。6字形挡片上端有铆钉孔，可穿入三角形顶端的铆钉，下端是卷成的矩形孔洞，穿入后支撑伸缩钢片的一端，后支撑伸缩钢片的摆动受6字形挡片矩形孔限制。后支撑伸缩钢片是由两根短钢片组合而成，通过长铆钉在滑动槽移动实现伸缩滑动，通过螺丝固定伸缩长度。
[0008]书架的折叠方法是:滑动三角形的一个斜边钢片，将三角形折叠到一个平面，收起两根短钢丝和后支撑伸缩钢片到同一个平面。整个书架收起后，长度与学生用普通直尺的长度相近，宽度和高度都小于学生用普通直尺的宽度。
[0009]为使书架不在课桌上滑动，底边钢片配有两个吸盘。吸盘为普通橡胶材质，上方有U型卡口，可以卡入钢片。后支撑伸缩钢片配有橡胶套，防止支撑时在桌面滑动。
[0010]学生使用时，先将吸盘吸在课桌合适的位置，展开书架，将书架底部钢片卡在吸盘上，展开书本，放在书架上，转动两根短钢丝，卡住书角。
【专利附图】
【附图说明】
:
[0011]图1.折叠式学生书架整体结构图
[0012]图2.折叠式学生书架三角形斜边滑动及左边连接结构图
[0013]图3.折叠式学生书架右边连接结构图
[0014]图4.折叠式学生书架顶部连接结构图
[0015]图5.折叠式学生书架三角形后支撑角度控制和伸缩连接图
[0016]图6.折叠式学生书架折叠形态图
[0017]【具体实施方式】:选用厚度Imm,宽度6mm的铁素体不锈钢片，选用2mm粗铁素体不锈钢丝。
[0018]首先，进行材料加工:
[0019]①制作三角形底边:长度200mm,两端圆孔直径3mm,两圆孔中间有3mmX185mm滑动槽；
[0020]②制作三角形滑动斜边:长度195.5mm, 一端圆孔直径3mm,另一端有直径2.5mm长铆钉:
[0021]③制作三角形斜边:长度200mm,两端圆孔直径3mm ；
[0022]④制作短钢丝:长度80mm,两端弯成直径3mm圆孔；
[0023]⑤制作6字形挡片:准备凸字形钢片，底部为大小6mmX6mm,中间有直径3mm圆孔，上部为3mmX 16mm大小，向一侧卷曲成内经5mmX3mm的矩形孔；
[0024]⑥制作后支撑的伸缩钢片:一根长度135mm,距一端5mm处有3mmX 1.5mm矩形方孔，另一端有直径3mm圆孔,圆孔旁边有3mmX40mm滑动槽；另一根长度135mm,—端有直径2.5mm长铆钉,旁边有间隔1mm的3个直径3mm的圆孔。
[0025]其次，进行装配:
[0026]①将一根短钢丝与三角形底边用铆钉连接，中间夹有Imm厚的橡胶垫片；
[0027]②将三角形滑动斜边长铆钉套入三角形底边滑动槽内；
[0028]③将另一短钢丝、橡胶垫片、三角形底边、Imm厚金属垫片和三角形斜边依次用铆钉连接；
[0029]④将滑动斜边、斜边、6字形挡片用铆钉依次连接；
[0030]⑤6字形挡片矩形环中装入有矩形方孔的后支撑伸缩短钢片，短钢片滑槽套入另一后支撑伸缩钢片的长铆钉；
[0031]⑥用螺丝固定两后支撑伸缩钢片。
[0032]第三，展开书架，将书架三角形底边架在两个吸盘上，调整后支撑伸缩钢片的螺丝，使书架达到最佳阅读角度。
[0033]第四，拆下吸盘，滑动三角形滑动斜边，收起书架，完成书架的折叠。
[0034]折叠式学生书架折叠后体积在200mmXllmmX6mm之内，展开的高度约170mm，宽度200_。不摆动，不滑动，可以架设16开本一般厚度的书本。
【权利要求】
1.折叠式学生书架其特征在于:钢片组成的三角形，其中一个斜边可以滑动，将三角形折叠。
2.折叠式学生书架其特征在于:钢片组成的三角形两边各有一个短钢丝，与三角形组成W字形，短钢丝可以自由转动。
3.权利2中的短钢丝转动，其特征在于:钢丝和钢片是用铆钉和橡胶垫片固定的，使钢丝摆动过程中，有一定的摩擦力。
4.折叠式学生书架其特征在于:钢片组成的三角形是依靠后面的伸缩钢片对三角形顶点的支撑来稳定书架的，并控制书架倾斜角度的。
5.权利4中的后支撑伸缩钢片，其特征在于:钢片穿在一个6字形挡片上，通过挡片矩形方孔，控制书架摆动角度的。
6.权利4中的后支撑伸缩钢片，其特征在于:钢片是由两个短钢片组成，通过长铆钉在滑动槽中滑动控制伸缩长度的，通过螺丝固定伸缩长度的。
7.折叠式学生书架其特征在于:通过三角形底部钢丝架设2个吸盘上，来实现书架稳定的。
8.权利7中的吸盘，其特征在于:吸盘上方有一个U形卡口，可以卡住书架的底部钢丝。
【文档编号】A47B23/00GK104323584SQ201410594285
【公开日】2015年2月4日 申请日期:2014年10月30日 优先权日:2014年10月30日
【发明者】李钧博 申请人:李钧博