一种升降课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种升降课桌，包括课桌底座、桌体支撑架、两升降机构、桌体、两合页、翻盖桌面和两升降螺母，其特征在于：所述的两升降机构对称布置在桌体支撑架里，升降机构设有升降电机、限位块和升降丝杠，桌体底部固定在桌体支撑架上，翻盖桌面通过两合页与桌体连接；桌体支撑架下端套接在课桌底座上端外侧，桌体由课桌桌体、桌面倾斜机构和隔板构成。使用一种升降课桌时，在升降电机的驱动下，课桌可根据使用者的要求随意升降至预定高度；倾斜电机驱动倾斜丝杠和倾斜顶杆，桌面按照使用者的要求向上倾斜至合适的角度。本实用新型结构简洁、巧妙，可随意升降和倾斜桌面，保护使用者的身体健康，翻盖又可以方便物品的取用和存放。
【专利说明】一种升降课桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种高度可以调节的课桌，特别是一种桌面可以自由倾斜、桌面高度可以调节的课桌。
【背景技术】
[0002]随着教学环境的改善和社会的发展，学生对课桌的舒适性、高度可调节、桌面可倾斜等要求越来越高。
[0003]现在市面上能看到的大多数课桌很少有桌面高度可自由调节、桌面角度能倾斜的功能，而使用课桌的学生身高又差别较大，使课桌很难适应使用者的要求。课桌存在的这些不足，容易导致学生视力下降、脊椎弯曲、身体疲劳、颈椎病等，影响了使用者的身体健康及学习效果。
【发明内容】
[0004]为了解决课桌桌面高度不能升降、桌面角度不能倾斜等问题，本实用新型提供了一种升降课桌，实现了课桌可根据学生身高能上下升降、根据需要倾斜桌面角度。
[0005]本实用新型是通过如下技术方案实现的:一种升降课桌，包括课桌底座、桌体支撑架、两升降机构、桌体、两合页、翻盖桌面和两升降螺母，其特征在于:所述的两升降机构对称布置在桌体支撑架里，所述的桌体底部固定在桌体支撑架上；所述的翻盖桌面通过两合页与桌体连接。
[0006]本实用新型的一种升降课桌，所述的桌体支撑架下端套接在课桌底座上端外侧。
[0007]本实用新型的一种升降课桌，所述的升降机构设有升降电机、限位块和升降丝杠。所述的限位块固定在桌体支撑架里；所述的升降电机安装在限位块里；所述的升降丝杠固套在升降电机的转动轴上。
[0008]本实用新型的一种升降课桌，所述的课桌底座上端设有两升降螺母；所述的升降丝杠与升降螺母螺纹连接，并在升降螺母里旋转；所述的桌体随升降丝杠的旋转而上下升降。
[0009]本实用新型的一种升降课桌，所述的桌体由课桌桌体、桌面倾斜机构和隔板构成，所述的课桌桌体设有滑槽。所述的隔板左右两端与课桌桌体相连，将课桌桌体分隔成前后两格；所述的桌面倾斜机构安装在课桌桌体带滑槽的一格。
[0010]本实用新型的一种升降课桌，所述的桌面倾斜机构由倾斜电机底座、倾斜电机、倾斜丝杠和倾斜顶杆构成。所述的倾斜电机底座固定在课桌桌体底部；所述的倾斜电机安装在倾斜电机底座里；所述的倾斜丝杠固套在倾斜电机的转动轴上。所述的倾斜顶杆一侧与倾斜丝杠螺纹连接，倾斜顶杆的另一侧卡设于课桌桌体的滑槽里。
[0011]本实用新型的一种升降课桌，所述的翻盖桌面由桌面、翻板和翻板合页构成，翻板通过翻板合页与盖体相连。
[0012]本实用新型具有桌面高度可自由调节、桌面根据学习的需要自由倾斜等优点。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
[0014]图2是升降机构的结构示意图。
[0015]图3是翻盖桌面倾斜后的结构示意图。
[0016]图4是桌面倾斜机构的结构示意图。
[0017]图5是本实用新型在桌子升降后、桌面倾斜后的结构示意图。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
[0019]参照图1，一种升降课桌，包括课桌底座1、桌体支撑架2、两升降机构3、桌体4、两合页5、翻盖桌面6和两升降螺母7，其特征在于:所述的两升降机构3对称布置在桌体支撑架2里，所述的桌体4底部固定在桌体支撑架2上；所述的翻盖桌面6通过两合页5与桌体4连接。所述的桌体支撑架2下端套接在课桌底座I上端外侧。
[0020]参照图2，所述的升降机构3设有升降电机31、限位块32和升降丝杠33。所述的限位块32固定在桌体支撑架2里；所述的升降电机31安装在限位块32里；所述的升降丝杠33固套在升降电机31的转动轴上。所述的课桌底座I上端设有两升降螺母7 ;所述的升降丝杠33与升降螺母7螺纹连接，并在升降螺母7里旋转；所述的桌体4随升降丝杠33的旋转而上下升降。
[0021]参照图3、4，所述的桌体4由课桌桌体41、桌面倾斜机构42和隔板43构成，所述的课桌桌体41设有滑槽411。所述的隔板43左右两端与课桌桌体41相连，将课桌桌体41分隔成前后两格；所述的桌面倾斜机构42安装在课桌桌体41带滑槽411的一格。所述的桌面倾斜机构42由倾斜电机底座421、倾斜电机422、倾斜丝杠423和倾斜顶杆424构成。所述的倾斜电机底座421固定在课桌桌体41底部；所述的倾斜电机422安装在倾斜电机底座421里；所述的倾斜丝杠423固套在倾斜电机422的转动轴上。所述的倾斜顶杆424 —侧与倾斜丝杠423螺纹连接，倾斜顶杆424的另一侧卡设于课桌桌体41的滑槽411里。所述的翻盖桌面6由桌面61、翻板62和翻板合页63构成，翻板62通过翻板合页63与盖体61相连。
[0022]本实用新型的一种升降课桌工作原理如下:
[0023]参照图1、2、5，使用一种升降课桌时，当需要调节桌体高度时，启动升降电机31，驱动升降丝杠33在升降螺母7里旋转，固定在桌体支撑架2上的桌体4随升降丝杠33的旋转而上下升降，桌体4达到适合高度后停止升降电机31运转。
[0024]参照图3、4，当要调整翻盖桌面6的角度时，开启倾斜电机422，带动倾斜丝杠423旋转，继而带动倾斜顶杆424向上运动，倾斜顶杆424顶起翻盖桌面6、使翻盖桌面6发生倾斜，翻盖桌面6倾斜至合适角度后停止倾斜电机422运转、倾斜丝杠423锁定倾斜顶杆424，就可以使用一种升降课桌了。当不需要桌面倾斜时，开启倾斜电机422、倾斜顶杆424向下移动，翻盖桌面6恢复到水平位置就停止倾斜电机422旋转。打开翻板62，就可以将物品从桌体里取出或放入桌体内。
[0025]上述实施例不以任何形式限制本实用新型，凡采用等同替换或等效变换的方式所获得的技术方案，均落在本实用新型的保护范围内。
【权利要求】
1.一种升降课桌，包括课桌底座(I)、桌体支撑架(2)、两升降机构(3)、桌体(4)、两合页(5)、翻盖桌面(6)和两升降螺母(7)，其特征在于:所述的两升降机构(3)对称布置在桌体支撑架⑵里，所述的桌体⑷底部固定在桌体支撑架⑵上；所述的翻盖桌面(6)通过两合页(5)与桌体⑷连接。
2.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:所述的桌体支撑架(2)下端套接在课桌底座(I)上端外侧。
3.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:所述的升降机构(3)设有升降电机(31)、限位块(32)和升降丝杠(33)，所述的限位块(32)固定在桌体支撑架(2)里；所述的升降电机(31)安装在限位块(32)里；所述的升降丝杠(33)固套在升降电机(31)的转动轴上。
4.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:所述的课桌底座(I)上端设有两升降螺母(7);所述的升降丝杠(33)与升降螺母(7)螺纹连接，并在升降螺母(7)里旋转；所述的桌体(4)随升降丝杠(33)的旋转而上下升降。
5.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:所述的桌体(4)由课桌桌体(41)、桌面倾斜机构(42)和隔板(43)构成，所述的课桌桌体(41)设有滑槽(411)，所述的隔板(43)左右两端与课桌桌体(41)相连，将课桌桌体(41)分隔成前后两格；所述的桌面倾斜机构(42)安装在课桌桌体(41)带滑槽(411)的一格。
6.根据权利要求5所述的一种升降课桌，其特征在于:所述的桌面倾斜机构(42)由倾斜电机底座(421)、倾斜电机(422)、倾斜丝杠(423)和倾斜顶杆(424)构成，所述的倾斜电机底座(421)固定在课桌桌体(41)底部；所述的倾斜电机(422)安装在倾斜电机底座(421)里；所述的倾斜丝杠(423)固套在倾斜电机(422)的转动轴上，所述的倾斜顶杆(424) 一侧与倾斜丝杠(423)螺纹连接，倾斜顶杆(424)的另一侧卡设于课桌桌体(41)的滑槽(411)里。
7.根据权利要求1所述的一种升降课桌，其特征在于:所述的翻盖桌面￠)由桌面(61)、翻板(62)和翻板合页(63)构成，翻板(62)通过翻板合页(63)与盖体(61)相连。
【文档编号】A47B9/00GK203934849SQ201420384796
【公开日】2014年11月12日 申请日期:2014年7月9日 优先权日:2014年7月9日
【发明者】赵夏明, 周银狄, 周巧军, 方泽, 王永扬 申请人:浙江机电职业技术学院