一种多功能书桌的制作方法

文档序号:2025562阅读:491来源:国知局
一种多功能书桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供的一种多功能书桌,包括桌子主体、书托、可折叠桌面、固定桌面、简易升降机构及踏板,利用简易升降机构使存书的书托(即书架)可以在桌面下方自由升降,并通过与之相连的顶杆控制可折叠桌面的升降,在书托升至与桌面平齐位置时方便取用书本,存放书本后将其落回原位,避免了桌面被书本占据,提高了桌面的利用率,也避免堆在桌面上的书影响学生视线。该多功能书桌使用灵活、方便,可调节的书托高度也适合不同体型的人使用,节省空间又可以限制桌面下的空间,从而矫正学生的坐姿。该书桌的适用性、舒适性均较好。
【专利说明】一种多功能书桌

【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习用具领域,特别涉及一种多功能书桌。

【背景技术】
[0002]目前,学校的教室课桌普遍存在设计不合理问题,长期坐着会使人肌肉松弛,行动变得迟缓,也影响到人的消化和呼吸功能,并会引起各种疾病,轻者背部肩部肌肉酸痛,重则引起局部损伤、腿部血液循环问题。
[0003]目前学生课桌市场很不规范,情况分为:一是课桌与学生身高不相配的情况比较普遍;二是课桌使用舒适性差;三是形式“完美”荒废课桌新功能;四是由于资金问题导致的旧课桌无法定期换掉,课桌适用性较差。
[0004]近年来,升降平台作为一种起重机械,在物流、搬运、装配、城市停车系统、海上油田等各种工作场合中得到了广泛的应用。其最主要功能是依靠驱动机构与升降机构将物体升降至不同高度,典型应用于如升降机。如能利用升降机原理将其应用在课桌上,可使得书桌适用性更强,本实用新型内容即基于此方向展开。
实用新型内容
[0005]本实用新型的目的在于提供一种多功能书桌,以解决现有书桌使用中存在的书本需全部放置在桌面上影响桌面使用及学生视线的问题。
[0006]本实用新型的第二目的在于提供一种多功能书桌,以实现书桌的书托可以自由升降的目的。
[0007]本实用新型的第三目的在于提供一种多功能书桌,以解决现有书桌的适用性较差、舒适性较差的问题。
[0008]为实现上述目的,本实用新型提供一种多功能书桌,包括:桌子主体、书托、可折叠桌面、固定桌面、简易升降机构及踏板;
[0009]其中,所述书托位于桌面之下,通过顶杆与所述可折叠桌面相连,且所述书托由所述简易升降机构连接并支撑;所述可折叠桌面与所述固定桌面组成整个桌面,所述可折叠桌面可折起;所述可折叠桌面位于整个桌面的远离就座侧,所述固定桌面位于整个桌面的就座侧;所述踏板位于桌子主体的近地面处,所述踏板与所述简易升降机构相连并控制其升降。
[0010]较佳地,所述桌子主体包括两个桌腿及一连接板,所述桌腿支撑所述桌面,所述连接板位于桌腿下端并连接所述两个桌腿,所述连接板连接并固定所述简易升降机构及所述踏板。
[0011]较佳地,所述桌子主体在远离就座侧有一挡板,所述挡板为金属或木质材料。
[0012]较佳地,所述可折叠桌面包括两个可折叠部分,所述两个可折叠部分的面积大小相等且形状互相对称。
[0013]较佳地,所述简易升降机构包括一气缸,所述踏板通过所述气缸控制所述简易升降机构的升降。
[0014]较佳地,所述顶杆为可伸缩结构。
[0015]较佳地,所述可折叠桌面的材料为透明玻璃。
[0016]本实用新型提供的多功能书桌利用简易升降机构使存书的书托(即书架)可以在桌面下方自由升降,将书托升至与桌面平齐位置时方便取用书本,存放书本后将其落回原位,避免了桌面被书本占据,提高了桌面的利用率。而可升降结构的使用,使其使用更加灵活、方便,可调节的书托高度也适合不同体型的人使用。可折叠桌面方便了取用书托内的书本,且透明材质的利用使得书托内的存放不同书本的位置一目了然。
[0017]该多功能书桌解决了现有书桌使用时书本需放置在桌面上影响使用及学生视线的问题。书桌的书托可以自由升降且高度调节方便,即节省空间又可以限制桌面下的空间,从而矫正学生的坐姿。该书桌的适用性、舒适性均较好。

【专利附图】

【附图说明】
[0018]图1为本实用新型一优选实施例的多功能书桌结构示意图。
[0019]标号说明:1-桌子主体,2-书托,3-可折叠桌面,4-固定桌面,5-简易升降机构,6-踏板,7-顶杆,8-连接板。

【具体实施方式】
[0020]为更好地说明本实用新型,兹以优选实施例,并配合附图1对本实用新型作详细说明,具体如下:
[0021]本实用新型提供的一种多功能书桌,包括:桌子主体1、书托2、可折叠桌面3、固定桌面4、简易升降机构5及踏板6。其中,书托2位于桌面之下,且书托2通过顶杆7与可折叠桌面3相连,书托2由简易升降机构4连接并支撑。可折叠桌面3与固定桌面4组成整个桌面,可折叠桌面3的桌面可掀起折叠,且可折叠桌面3位于整个桌面的远离就座侧,固定桌面4位于整个桌面的就座侧。踏板6位于桌子主体I的近地面处,踏板6与简易升降机构5相连并控制其升降。
[0022]简易升降机构5内包括一气缸,踏板6通过气缸控制简易升降机构5的升降。当踏板6被踩踏控制简易升降机构5的升降时,通过顶杆7与该简易升降机构5相连的可折叠桌面3可随之一同升降。即当需要向书托2内存放书本或从中取用书本时,踩踏踏板6使其升至与固定桌面4相同的高度,此时可折叠桌面3被顶杆7支起,即可折叠桌面3折起。当不需存放或取用书本时,踩踏踏板6使书托2落回原位即可,此时,可折叠桌面3也随之落下,桌面恢复平整。
[0023]其中,顶杆7为可伸缩结构。可通过调节顶杆7的长短来调整书托2与桌面间的距离,即通过调节顶杆7的长短及简易升降机构5的高度,可以调整书托2的高度,以配合体型大小不同的使用者的使用,防止书托与人的膝盖相抵。
[0024]桌子主体I包括两个桌腿及连接板8,桌腿支撑桌面,连接板8位于桌腿下端并连接该两个桌腿,连接板8连接并固定简易升降机构5及踏板6。该连接板不仅可以固定简易升降机构5,防止在控制简易升降机构5的升降时发生晃动,还可以将其设计成一定角度,方便使用者将双脚放于其上,增加使用者的舒适性。当然,本实用新型不以此为限,桌腿数量还可以是传统的4个,或如家用书桌的板状桌腿支撑桌面。桌腿可采用钢质材料制成,增强其稳定性及结实度,但传统的木质桌腿亦可。采用钢质材料的桌腿,可由分为上下两个分离的部分,两部分互相嵌套,并具有互相匹配的高度不同的螺孔,由螺栓将嵌套的两部分连接并固定,以此方式,书桌整体高度也可自由调整。
[0025]桌子主体I前端还有一挡板,该挡板连接桌子主体前端的两个桌腿,挡板为金属或木质材料。该挡板不仅可以防止书托2内物品从前方掉落,也可以保护书托2所在空间的密闭性和安全性。当将书桌用于教室内时,可使其不受前方人或物的干扰。
[0026]可折叠桌面3包括两个可折叠部分,相应地,顶杆7也为两个。该两个可折叠部分的一边固定在桌面上,每个可折叠部分面积大约为整个桌面的1/4,可由与固定边相对的一边翻开,即在不控制书托升降时,可以通过掀开可折叠桌面3来取用或放置书本至书托2。如图1所示,本实施例中的简易升降机构5的数量为两个,但本实用新型不以此为限,简易升降机构还可以为I个或多个,只要其满足可以稳定地支撑并灵活地升降书托即可。
[0027]需说明的是,上述不同的技术特征在不冲突的情况下,可任意组合。
[0028]本实用新型提供的多功能书桌利用简易升降机构使存书的书托(即书架)可以在桌面下方自由升降,将书本存放在其中,避免了桌面被书本占据,提高了桌面的利用率。而可升降结构的使用,使其使用更加灵活、方便,适合不同体型的人使用。可折叠桌面方便了取用书托内的书本,且透明材质的利用使得书托内的存放不同书本的位置一目了然,也方便教师上课过程中,观察学生是否在课桌下从事其他与课堂无关的活动,方便管理。
[0029]以上所述,仅为本实用新型的【具体实施方式】,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何本领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,对本实用新型所做的变形或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应以所述的权利要求的保护范围为准。
【权利要求】
1.一种多功能书桌,其特征在于,包括:桌子主体、书托、可折叠桌面、固定桌面、简易升降机构及踏板; 其中,所述书托位于桌面之下,通过顶杆与所述可折叠桌面相连,且所述书托由所述简易升降机构连接并支撑;所述可折叠桌面与所述固定桌面组成整个桌面,所述可折叠桌面可折起;所述可折叠桌面位于整个桌面的远离就座侧,所述固定桌面位于整个桌面的就座侧;所述踏板位于桌子主体的近地面处,所述踏板与所述简易升降机构相连并控制其升降。
2.根据权利要求1所述的多功能书桌,其特征在于,所述桌子主体包括两个桌腿及一连接板,所述桌腿支撑所述桌面,所述连接板位于桌腿下端并连接所述两个桌腿,所述连接板连接并固定所述简易升降机构及所述踏板。
3.根据权利要求2所述的多功能书桌,其特征在于,所述桌子主体在远离就座侧有一挡板,所述挡板为金属或木质材料。
4.根据权利要求1所述的多功能书桌,其特征在于,所述可折叠桌面包括两个可折叠部分,所述两个可折叠部分的面积大小相等且形状互相对称。
5.根据权利要求1所述的多功能书桌,其特征在于,所述简易升降机构包括一气缸,所述踏板通过所述气缸控制所述简易升降机构的升降。
6.根据权利要求1所述的多功能书桌,其特征在于,所述顶杆为可伸缩结构。
7.根据权利要求1所述的多功能书桌,其特征在于,所述可折叠桌面的材料为透明玻
O
【文档编号】A47B41/00GK203986824SQ201420426308
【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年7月31日 优先权日:2014年7月31日
【发明者】季业益, 徐立华, 殷铭, 石皋莲, 李有智, 陆宝山, 严中凯, 董加炜, 张新雅 申请人:苏州工业职业技术学院
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