一种移动教具台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种移动教具台，包括底座、转轮、伸缩支架、书架和至少一个书本夹，所述转轮固定在底座的底部，伸缩支架的一端连接书架，另一端连接底座，所述书本夹包括固定件和旋转夹，所述固定件固定在书架上，旋转夹的首端套设在固定件上，旋转夹的末端位于书架上，旋转夹的首端高于末端。本实用新型结构简单，使用方便，可以在需要的时候更加使用者的身高对教具台的高度进行调节，便于操作，同时能够容置较多的教学用品。
【专利说明】一种移动教具台
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教具，尤其涉及的是一种移动教具台。
【背景技术】
[0002]教学板书通常采用粉笔板书，高校中的很多课程为大课堂教学，使用的黑板都是上下可以移动的黑板，当教师需要一手拿讲义，一手板书，同时还要扶住摇晃的黑板，就会手忙脚乱，非常不便。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种移动教具台，提供移动式的板书夹具。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案实现的，本实用新型包括底座、转轮、伸缩支架、书架和至少一个书本夹，所述转轮固定在底座的底部，伸缩支架的一端连接书架，另一端连接底座，所述书本夹包括固定件和旋转夹，所述固定件固定在书架上，旋转夹的首端套设在固定件上，旋转夹的末端位于书架上，旋转夹的首端高于末端。
[0005]所述固定件为螺钉。可以根据需要适当的往下或往上调节螺钉的高度，便于夹紧讲义。
[0006]所述书架包括工作面和支撑架，所述工作面水平设置，支撑架支撑工作面，支撑架和伸缩支架相连，工作面和支撑架形成一个置物空间，所述置物空间的内壁上开设凸块，置物空间内设置带有滑槽的置物盒，所述滑槽和凸块配合使用。置物盒可用于放置粉笔或水笔等教学用品。
[0007]所述伸缩支架包括固定杆和移动杆，所述固定杆为空心杆，移动杆的外径小于固定杆的内径，移动杆的一端固定在底座上，另一端上设有至少一个凸块，固定杆的一端和支撑架固定相连，另一端上开设至少一个通孔，所述通孔的内径大于凸块的外径，通孔和凸块配合使用。
[0008]所述凸块有两个，对应的通孔有两个。适用于不同身高的使用者。
[0009]本实用新型相比现有技术具有以下优点:本实用新型结构简单，使用方便，可以在需要的时候更加使用者的身高对教具台的高度进行调节，便于操作，同时能够容置较多的教学用品。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的结构示意图；
[0011]图2是图1的左视图；
[0012]图3是书架的俯视图。
【具体实施方式】
[0013]下面对本实用新型的实施例作详细说明，本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围不限于下述的实施例。
[0014]如图1?3所示，本实施例包括底座1、转轮2、伸缩支架3、书架4和两个书本夹5，所述转轮2固定在底座I的底部，伸缩支架3的一端连接书架4，另一端连接底座1，所述书本夹5包括固定件51和旋转夹52，所述固定件51固定在书架4上，旋转夹52的首端套设在固定件51上，旋转夹52的末端位于书架4上，旋转夹52的首端高于末端。
[0015]本实施例的固定件51为螺钉。可以根据需要适当的往下或往上调节螺钉的高度，便于夹紧讲义。
[0016]本实施例的书架4包括工作面41和支撑架42，所述工作面41水平设置，支撑架42支撑工作面41，支撑架42和伸缩支架3相连，固定件51固定在工作面41上，工作面41和支撑架42形成一个置物空间，所述置物空间的内壁上开设凸块43，置物空间内设置带有滑槽的置物盒44，所述滑槽和凸块43配合使用。置物盒44可用于放置粉笔或水笔等教学用品。
[0017]伸缩支架3包括固定杆31和移动杆32，所述固定杆31为空心杆，移动杆32的外径小于固定杆31的内径,移动杆32的一端固定在底座I上，另一端上设有两个凸块43,固定杆31的一端和支撑架42固定相连，另一端上开设两个通孔，所述通孔的内径大于凸块43的外径，通孔和凸块43配合使用。
[0018]使用时，将伸缩支架3的调节至适当的位置，然后将教义夹在工作面41上，需要时移动到相应的位置即可使用。
【权利要求】
1.一种移动教具台，其特征在于，包括底座、转轮、伸缩支架、书架和至少一个书本夹，所述转轮固定在底座的底部，伸缩支架的一端连接书架，另一端连接底座，所述书本夹包括固定件和旋转夹，所述固定件固定在书架上，旋转夹的首端套设在固定件上，旋转夹的末端位于书架上，旋转夹的首端高于末端。
2.根据权利要求1所述的一种移动教具台，其特征在于，所述固定件为螺钉。
3.根据权利要求1所述的一种移动教具台，其特征在于，所述书架包括工作面和支撑架，所述工作面水平设置，支撑架支撑工作面，支撑架和伸缩支架相连，工作面和支撑架形成一个置物空间，所述置物空间的内壁上开设凸块，置物空间内设置带有滑槽的置物盒，所述滑槽和凸块配合使用。
4.根据权利要求3所述的一种移动教具台，其特征在于，所述伸缩支架包括固定杆和移动杆，所述固定杆为空心杆，移动杆的外径小于固定杆的内径，移动杆的一端固定在底座上，另一端上设有至少一个凸块，固定杆的一端和支撑架固定相连，另一端上开设至少一个通孔，所述通孔的内径大于凸块的外径，通孔和凸块配合使用。
5.根据权利要求4所述的一种移动教具台，其特征在于，所述凸块有两个，对应的通孔有两个。
【文档编号】A47B19/00GK204066483SQ201420454403
【公开日】2014年12月31日 申请日期:2014年8月12日 优先权日:2014年8月12日
【发明者】李晓璇 申请人:宿州学院