一种课桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种课桌，涉及品领域，包括桌腿、桌面和抽屉，桌面固定设在桌腿上，抽屉设于桌面下方，其特征在于，桌面右上角处设有杯槽，桌面中央设有画板，桌面上设有支架，支架上设有支撑板，支撑板的厚度为2～3mm，抽屉左侧设有抢答器，桌面左侧设有液晶显示器，液晶显示器上设有玻璃罩，该种课桌，学生们可以把自己带来的水杯放在杯槽内，且不易被碰倒，比较安全，老师在教学生们绘画的时候，学生们可以在自己桌子上的画板上进行绘画，使用方便，解决了学生们要自带画板的问题，支撑板采用倾斜设计，学生们可以将书本放在支撑板上，便于他们阅读，该课桌结构简单，成本低，可视化程度高，功能多样，使用方便。
【专利说明】一种课桌
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及品领域，具体涉及一种课桌。
【背景技术】
[0002]在学前教育中，儿童所使用的桌子多为普通的小课桌，儿童在学习时会将书、手工制作等材料放在桌子上进行翻阅或制作，随着我国社会的不断发展和进步，家长们对于孩子的教育设备的要求也越来越高，因此开发出一种功能多样，又适合学前孩子用的教学用桌已经越来越紧迫，申请号为CN201220743898.8公开了一种用于学前教育的认知桌，该认知桌的立柱的上端固定有上方开口的倒圆台形的桌箱，桌箱内固定有LED灯，桌箱的内壁上涂有反光涂层，立柱上固定有LED灯开关；桌箱的上端固定有环形滑，环形滑轨上连接有上表面为磨砂面的透明桌板；桌箱的外壁上固定有扬声器及音频接口，音频接口与扬声器相连接，该实用新型具有阅读方式新鲜、使用方便及教学形式多样的优点，但是该种认知桌功能单一，没有放置孩子喝水用杯子的位置，如果直接放置在桌面上容易被碰倒，发生危险，桌子上也没有绘画用具，孩子们不能跟着老师一起绘画，且一般课本都是平放着的，对于这个年龄段的孩子来说，看书比较不便。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于提供一种课桌，以解决现有技术中导致的上述多项缺陷。
[0004]一种课桌，包括桌腿、桌面和抽屉，所述桌面固定设在桌腿上，所述抽屉设于桌面下方，所述桌面右上角处设有杯槽，所述桌面中央设有画板，所述桌面上设有支架，所述支架上设有支撑板，所述支撑板的厚度为2?3_，所述抽屉左侧设有抢答器，所述桌面左侧设有液晶显示器，所述液晶显示器上设有玻璃罩。
[0005]优选的，所述桌面上还设有文具盒，所述文具盒上设有密码锁。
[0006]优选的，所述桌腿内侧设有塑料挂钩。
[0007]优选的，所述桌面的四个拐角处设有弹性橡胶层。
[0008]优选的，所述弹性橡胶层的厚度为3?4mm。
[0009]本实用新型的优点在于:该种课桌，所述桌面右上角处设有杯槽，学生们可以把自己带来的水杯放在杯槽内，且不易被碰倒，比较安全，所述桌面中央设有画板，老师在教学生们绘画的时候，学生们可以在自己桌子上的画板上进行绘画，使用方便，解决了学生们要自带画板的问题，所述桌面上设有支架，所述支架上设有支撑板，所述支撑板采用倾斜设计，学生们可以将书本放在支撑板上，便于他们阅读，在老师提问题的时候，学生可以通过抢答器来进行抢答，提高了孩子的学习兴趣，所述老师可通过讲台上设有的主机控制液晶显示器上的显示一些生动的图像教学内容，学生的学习效率高，该课桌结构简单，成本低，使用方便，所述桌面上还设有文具盒，所述文具盒上设有密码锁，学生们可以把自己的文具用品放在文具盒内，并通过密码锁将他们存放好，不易丢失，省去了学生每天要自带文具的麻烦，所述桌腿内侧设有塑料挂钩，塑料挂钩上可以悬挂雨伞，节省空间，且塑料挂钩设置在桌腿内侧，不易被损坏，所述桌面的四个拐角处设有弹性橡胶层，能够有效地保护学生的安全，学生们在玩耍时碰到桌子的拐角不易受到伤害，所述弹性橡胶层的厚度为3?4mm，厚度适宜，节约成本。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型所述的一种课桌的结构示意图。
[0011]图2为本实用新型所述的一种课桌的桌面的剖视图。
[0012]其中:1-桌腿，2-桌面，3-抽屉，4-杯槽，5-画板，6-支架，7-支撑板，8-文具盒，9-密码锁，10-挂钩，11-弹性橡胶层，12-抢答器，13-液晶显示器，14-玻璃罩。
【具体实施方式】
[0013]为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本实用新型。
[0014]如图1和图2所示，一种课桌，包括桌腿1、桌面2和抽屉3，桌面2固定设在桌腿I上，抽屉3设于桌面2下方，桌面2右上角处设有杯槽4，桌面2中央设有画板5，桌面2上设有支架6，支架6上设有支撑板7，支撑板7的厚度为2?3mm，抽屉3左侧设有抢答器12，桌面2左侧设有液晶显示器13，液晶显示器13上设有玻璃罩14，该种课桌，桌面2右上角处设有杯槽4，学生们可以把自己带来的水杯放在杯槽4内，且不易被碰倒，比较安全，桌面2中央设有画板5，老师在教学生们绘画的时候，学生们可以在自己桌子上的画板5上进行绘画，使用方便，解决了学生们要自带画板的问题，桌面2上设有支架6，支架6上设有支撑板7，支撑板7采用倾斜设计，学生们可以将书本放在支撑板7上，便于他们阅读，在老师提问题的时候，学生可以通过抢答器12来进行抢答，提高了孩子的学习兴趣，老师可通过讲台上设有的主机控制液晶显示器13上的显示一些生动的图像教学内容，学生的学习效率高，该课桌结构简单，成本低，使用方便。
[0015]值得注意的是，桌面2上还设有文具盒8，文具盒8上设有密码锁9，学生们可以把自己的文具用品放在文具盒8内，并通过密码锁9将他们存放好，不易丢失，省去了学生每天要自带文具的麻烦。
[0016]在本实施例中，桌腿I内侧设有塑料挂钩10，塑料挂钩10上可以悬挂雨伞，节省空间，且塑料挂钩10设置在桌腿I内侧，不易被损坏。
[0017]在本实施例中，桌面2的四个拐角处设有弹性橡胶层11，能够有效地保护学生的安全，学生们在玩耍时碰到桌子的拐角不易受到伤害。
[0018]此外,弹性橡胶层11的厚度为3?4mm,厚度适宜,节约成本。
[0019]基于上述，该种课桌，桌面2右上角处设有杯槽4，学生们可以把自己带来的水杯放在杯槽4内，且不易被碰倒，比较安全，桌面2中央设有画板5，老师在教学生们绘画的时候，学生们可以在自己桌子上的画板5上进行绘画，使用方便，解决了学生们要自带画板的问题，桌面2上设有支架6，支架6上设有支撑板7，支撑板7采用倾斜设计，学生们可以将书本放在支撑板7上，学生可以通过抢答器12来进行抢答，提高了孩子的学习兴趣，老师可通过讲台上设有的主机控制液晶显示器13上的显示一些生动的图像教学内容，学生的学习效率高，便于他们阅读，该课桌结构简单，成本低，使用方便。
[0020]由技术常识可知，本实用新型可以通过其它的不脱离其精神实质或必要特征的实施方案来实现。因此，上述公开的实施方案，就各方面而言，都只是举例说明，并不是仅有的。所有在本实用新型范围内或在等同于本实用新型的范围内的改变均被本实用新型包含ο
【权利要求】
1.一种课桌，包括桌腿、桌面和抽屉，其特征在于，所述桌面固定设在桌腿上，所述抽屉设于桌面下方，所述桌面右上角处设有杯槽，所述桌面中央设有画板，所述桌面上设有支架，所述支架上设有支撑板，所述支撑板的厚度为2?3_，所述抽屉左侧设有抢答器，所述桌面左侧设有液晶显示器，所述液晶显示器上设有玻璃罩。
2.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于:所述桌面上还设有文具盒，所述文具盒上设有密码锁。
3.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于:所述桌腿内侧设有塑料挂钩。
4.根据权利要求1所述的一种课桌，其特征在于:所述桌面的四个拐角处设有弹性橡月父层。
5.根据权利要求4所述的一种课桌，其特征在于:所述弹性橡胶层的厚度为3?4mm。
【文档编号】A47B41/02GK204091369SQ201420544986
【公开日】2015年1月14日 申请日期:2014年9月14日 优先权日:2014年9月14日
【发明者】董爱卿 申请人:董爱卿