用于幼儿教学的多用组合台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开一种用于幼儿教学的多用组合台，包括至少两两互相接合的圆环段子台，所述圆环段子台包括圆环段台板及支架，所述圆环段台板安装于所述支架上，所述圆环段台板包括内圆弧边、外圆弧边及两侧接边，相邻的两圆环段台板的两侧接边互相接合且长度相等，所述圆环段台板的内圆弧边与相邻的圆环段台板的内圆弧边或者外圆弧边相接合。本实用新型用于幼儿教学的多用组合台可灵活拼凑不同形状和大小，能激发学生学习兴趣，促进学生智力的开发。
【专利说明】用于幼儿教学的多用组合台
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及家具领域，尤其涉及一种用于幼儿教学的多用组合台。
【背景技术】
[0002]现时的台子一般只有一个台板，且大小形状固定，不能根据人数多少及场地灵活调整大小及形状，另外，当台子较大时，收起后占空大，存放不方便。
[0003]因此，亟待一种可灵活调节大小和形状且便于存放的用于幼儿教学的多用组合台。
实用新型内容
[0004]本实用新型的目的在于提供一种可灵活调节大小和形状且便于存放的用于幼儿教学的多用组合台。
[0005]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案为:提供一种用于幼儿教学的多用组合台，包括至少两两互相接合的圆环段子台，所述圆环段子台包括圆环段台板及圆环段台板支架，所述圆环段台板安装于所述圆环段台板支架上，所述圆环段台板包括内圆弧边、夕卜圆弧边及两侧接边，相邻的两圆环段台板的两侧接边互相接合且长度相等，所述圆环段台板的内圆弧边与相邻的圆环段台板的内圆弧边或者外圆弧边相接合。
[0006]所述圆环段台板包括水平架及均匀连接于所述水平架底部的四支撑脚。
[0007]所述圆环段子台的数量为三张，分别为第一圆环段子台、第二圆环段子台及第三圆环段子台，所述第二圆环段子台的内圆弧边的两端分别与所述第一圆环台的内圆弧边及第三圆弧段子台的外圆弧边相接。
[0008]所述用于幼儿教学的多用组合台还包括圆形子台，所述圆形子台包括圆台支架及安装于所述圆台支架顶部的圆形台板，所述圆形台板与第一圆环段子台、第二圆环段子台的内圆弧边接合。
[0009]与现有技术相比，本实用新型用于幼儿教学的多用组合台可灵活拼凑不同形状和大小，能激发学生学习兴趣，促进学生智力的开发。
[0010]通过以下的描述并结合附图，本实用新型将变得更加清晰，这些附图用于解释本实用新型的实施例。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型用于幼儿教学的多用组合台的结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]参考图1，本实用新型用于幼儿教学的多用组合台100包括至少两互相相接的圆环段子台10及圆形子台20。
[0013]所述圆环段子台10包括圆环段台板11及圆环段台板支架12。所述圆环段台板11安装于所述圆环段台板支架12上。所述圆环段台板11包括内圆弧边111、外圆弧边112及两侧接边113。相邻的两圆环段台板11的两侧接边113互相接合且长度相等，所述圆环段台板11的内圆弧边111与相邻的圆环段台板11的内圆弧边111或者外圆弧边112相接合。所述圆环段台板支架12包括水平架121及均匀连接于所述水平架121底部的四支撑脚122。本实施例中，所述圆环段子台10的数量为三张，分别为第一圆环段子台101、第二圆环段子台102及第三圆环段子台103，所述第二圆环段子台102的内圆弧边111的两端分别与所述第一圆环台101的内圆弧边111及第三圆弧段子台103的外圆弧边112相接。所述圆形子台20包括圆台支架21及安装于所述圆台支架21顶部的圆形台板22。所述圆形台板22与第一圆环段子台101、第二圆环段子台102的内圆弧边111接合。
[0014]本实用新型用于幼儿教学的多用组合台可灵活拼凑不同形状和大小，能激发学生学习兴趣，促进学生智力的开发。
[0015]需要注意的是，用于幼儿教学的多用组合台的圆环段子台的数量并不局限于以上所述，可根据需要灵活增减圆环段子台的数量。
[0016]以上结合最佳实施例对本实用新型进行描述，但本实用新型并不局限于以上揭示的实施例，而应当涵盖各种根据本实施例的本质进行的修改、等效组合。
【权利要求】
1.一种用于幼儿教学的多用组合台，其特征在于:包括至少两两互相接合的圆环段子台，所述圆环段子台包括圆环段台板及圆环段台板支架，所述圆环段台板安装于所述圆环段台板支架上，所述圆环段台板包括内圆弧边、外圆弧边及两侧接边，相邻的两圆环段台板的两侧接边互相接合且长度相等，所述圆环段台板的内圆弧边与相邻的圆环段台板的内圆弧边或者外圆弧边相接合。
2.如权利要求1所述的用于幼儿教学的多用组合台，其特征在于:所述圆环段台板包括水平架及均匀连接于所述水平架底部的四支撑脚。
3.如权利要求1所述的用于幼儿教学的多用组合台，其特征在于:所述圆环段子台的数量为三张，分别为第一圆环段子台、第二圆环段子台及第三圆环段子台，所述第二圆环段子台的内圆弧边的两端分别与所述第一圆环台的内圆弧边及第三圆弧段子台的外圆弧边相接。
4.如权利要求3所述的用于幼儿教学的多用组合台，其特征在于:还包括圆形子台，所述圆形子台包括圆台支架及安装于所述圆台支架顶部的圆形台板，所述圆形台板与第一圆环段子台、第二圆环段子台的内圆弧边接合。
【文档编号】A47D3/00GK204181309SQ201420604621
【公开日】2015年3月4日 申请日期:2014年10月20日 优先权日:2014年10月20日
【发明者】牟立菊, 陈登贵, 肖姣娇, 王永红, 陈志敏, 邓宇, 李红英, 陈奋强, 陈文强 申请人:广东广视通科教设备有限公司