多变婴儿床的制作方法

本发明涉及一种家居用品，具体说是一种婴儿床。

背景技术：

现在婴儿床款式多种多样，然而，现有婴儿床产品功能单一，婴儿长大以后，不能睡在婴儿床内，婴儿床不具有别的用途，便不能继续发挥价值，从而搁置在一边，造成财产浪费。同时，在家长与婴儿玩耍时，或者在母亲给婴儿喂奶或穿衣时，相关需要用到的物品没有地方放置，方便性不足。因此，设计一款过了婴儿时期仍可继续使用的婴儿床，不仅能方便人们的生活，也能做到物尽其用，不仅能更充分满足消费者需求，也具有十分重要的社会价值。

技术实现要素：

本发明的目的是：提供一种可以有多种变化的婴儿床，用以延长其使用时间。

本发明所采用的技术方案是：

多变婴儿床，包括u形框架、连接u形框架两个侧板的护栏以及护栏下方的床板，所述u形框架一侧有活动侧板，另一侧有固定侧板，固定侧板与u形框架为一个整体，活动侧板下部与床板铰接；所述护栏与活动侧板之间以及护栏与固定侧板之间均为可拆卸连接，所述u形框架下端面安装有可拆卸的支撑脚。

进一步地，所述活动侧板外侧有置物板，置物板上部与活动侧板铰接，一对活动折叠支架将置物板水平支撑于活动侧板外侧，通过向下调节活动折叠支架，置物板能与活动侧板平行贴合，实现置物板）的上下翻折；当活动侧板向外向下旋转至水平位置时，其上表面刚好与床板的上表面平齐，此时，置物板刚好成为活动侧板的支撑。

本发明的有益效果是：

其一，本发明不仅能当婴儿床使用，也能在婴儿期结束时，改当儿童床使用。只需将护栏拆卸下来，同时将活动侧板向外放平，打开的置物板充当活动侧板的支撑脚，这样，本发明就成了一个儿童床。

其二，儿童期结束，到了少年期期时，本发明还能当书桌使用。将本发明的护栏拆下，并将本发明反转过来置于地面，再将支撑脚拆卸下来，就成为一个书桌。作为书桌的使用期几乎不受限制，成年后可继续使用。也就是说，本使用新型的使用期限远远超过仅仅作为婴儿床的使用时间，使用价值得到了极大的提升。

以上两种用途的改变，所用到的结构非常简单，这能达到两方面的技术效果。其一是，实现这些用途改变的操作方式非常简单，普通人用螺丝刀这样的简单工具即可完成，操作过程也很简单，整个操作过程费时也短，用户体验佳。其二是，与单纯的婴儿床相比较，本发明所多付出的成本非常有限，仅用非常有限的成本就实现了本发明的多用途，技术经济价值高。

其三，置物板的设计十分巧妙，既能充当置物板，还能充当儿童床状态时的支脚。

总之，本发明仅用了简单的结构便使传统婴儿床的价值得到了很大延伸，大大延长了使用寿命，而且使用过程简单方便，实现了优异用户体验。

附图说明

图1是本发明作为婴儿床使用且置物板打开状态下的立体示意图

图2是本发明作为婴儿床使用且置物板闭合状态下的立体示意图

图3是本发明作为儿童床使用状态下的立体示意图

图4是本发明的小桌的情况示意图

图5是本发明的置物板闭合状态下的局部侧视图

图6是本发明的置物板完全展开状态下的局部侧视图

图中零部件、部位及编号：1.u型框架，2.护栏，3.活动侧板，4.固定侧板，5.床板，6.置物板，7.活动折叠支架，8.支撑脚。

具体实施方式

下面结合附图是实施例对本发明进行进一步说明。

1、本发明的使用方式如下：

（一）如图1和图2所示，此种状态下，本发明作为婴儿床使用。

（二）在最初作为婴儿床使用的状态下，将护栏（2）拆下，将本发明完全颠倒过来，此时，u形框架也翻转过来，再将u形框架下端面的支撑脚（8）卸下，u形框架就变成一个书桌，可供儿童看书学习之用。

（三）在最初作为婴儿床使用的状态下，将护栏（2）拆下，再将活动侧板（3）向婴儿床外侧放下来呈水平状态，同时将置物板（6）调节到与活动侧板（3）垂直的状态，置物板（6）刚好成为活动侧板（3）的支撑，此时，活动侧板（3）上表面刚好与床板（5）的上表面平齐，这样，就相当于将原本作为婴儿床的床板加长了，本发明就转换成儿童床状态。

2、具体实施方案

具体实施时，活动折叠支架（7）也可采用简易的单铰链的支撑脚，即支撑脚的下端与活动侧板（3）铰接，上端支撑于置物板（6）下方。也可采用多铰链支撑机构。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种可变小桌的婴儿床，其特征是，所述U形框架两侧各有一个侧板，活动侧板外侧有置物板，置物板上方与活动侧板铰接，置物板下方通过一个三铰链机构组成的活动支架支撑于活动侧板外侧，通过调节活动支架的不同状态，置物板垂直于活动侧板或与活动侧板平行贴合，实现上下翻折。婴儿床变化至儿童床时，活动侧板向下翻折至与床板平行，且活动侧板表面与床板表面为一个平面，置物板通过调节活动支架与活动侧板垂直，置物板接触地面支撑活动侧板。在儿童不能使用儿童床后，可将婴儿床翻转，变成小桌使用。本发明，具有设计合理、使用方便、操作简单、拥有多种使用方式、具有储物功能的优点，防止财产以及资源的浪费，节省时间。

技术研发人员：郑仁华;徐婧雯
受保护的技术使用者：成都理工大学
技术研发日：2017.05.17
技术公布日：2017.07.28