一种可折叠的教室用的小型书架的制作方法

本发明涉及一种小型书架，尤其是涉及一种可折叠的小型书架。

背景技术：

书架是日常生活中必备的家具。目前市面上用于在教室课桌上使用的书架多数是放置在课桌上的，但此类书架占用了课桌面的大部分面积。用于放置在教室内的小型书架，国内外几乎没有此类小型书架。国内的朱晟坤发明一种高中课桌用立体书架，该书架用粘贴将书架与课桌粘接固定，并将置书板倾斜并内收，减少空间占用。但由于是通过粘贴与课桌固定的，该书架拆卸时并不方便，学生若要更换课桌，拆装书架就会比较困难。

技术实现要素：

本发明的目的在于提出一种可折叠的教室用的小型书架，提供了一种实现使用时占用空间小，容易改变放置的位置，也可在不使用时折叠收起的可折叠的教室用的小型书架。

本发明所采用的技术方案：一种可折叠的教室用的小型书架，包括书架板，所述书架板连接有书挡板，所述书架板与所述书挡板之间形成容纳空间，所述书架板的两侧开设有滑动孔，所述书架板与所述书挡板之间设有若干置书板，所述置书板的一端悬挂设于所述滑动孔，所述置书板的另一端设于所述书挡板上。

优选的，所述置书板以倾斜的方式设于所述书架板与所述书挡板之间。

优选的，所述书架板的侧边依次以第一凹槽、第一凸块的结构设置。

优选的，所述书挡板的侧边依次以第二凸块、第二凹槽的结构设置。

优选的，所述书挡板上设有连接长板，所述连接长板上设有尼龙搭扣。

优选的，所述书挡板上端设有半圆型凹槽。

优选的，所述书架板上端设有旋转把手。

优选的，所述书架板与所述书挡板下端均连接有飞机轮。

优选的，所述滑动孔为矩形孔。

优选的，所述置书板与所述书挡板之间成40度角。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：(1)本发明实际使用时，书本与竖直方向成倾斜角，占用水平面积小，充分利用有限的空间，并且书架具有若干置书板，可容纳的书籍数量较大；(2)本发明四个飞机轮使大量装书时沉重的书架容易整体转移位置；(3)本发明书架板的两侧开设有滑动孔，在不使用书架时可折叠，方便携带；(4)本发明所述书挡板上设有连接长板，所述连接长板上设有尼龙搭扣，连接长板和尼龙搭扣的设置方便在使用时固定书架的位置；(5)本发明所述书挡板上端设有半圆型凹槽，所述书架板上端设有旋转把手，可将把手固定于凹槽中，方便使用者握住把手移动和转动书架。

附图说明

图1为本发明的正面的结构示意图。

图2为本发明的背面的结构示意图。

图3为尼龙搭扣绑在课桌桌腿的示意图。

图4为本发明折叠时的左视图。

图5为本发明展开时的左视图。

具体实施方式

下面结合具体实施例进一步说明本发明的技术方案。

如图1-5所示，一种可折叠的教室用的小型书架，包括书架板3，所述书架板3连接有书挡板2，所述书架板3与所述书挡板2之间形成容纳空间，所述书架板3的两侧开设有滑动孔4，所述滑动孔4为矩形孔；所述书架板3与所述书挡板2之间设有若干置书板5，所述置书板5的一端悬挂设于所述滑动孔4，所述置书板5的另一端设于所述书挡板2上，在具体折叠时，所述置书板5的一端从所述滑动孔4的一端滑向另一端；所述置书板5以倾斜的方式设于所述书架板3与所述书挡板2之间，所述置书板5与所述书挡板2之间优选成40度角。本书架可以用于学生在教室使用，将书籍置于置书板5上，因为书本与竖直方向成倾斜角，占用水平面积小，充分利用有限的空间，可容纳的书籍数量较大。

需要说明的是，所述书架板3的侧边依次以第一凹槽8、第一凸块9的结构设置，所述书挡板2的侧边依次以第二凸块10、第二凹槽11的结构设置，在折叠时，第一凹槽8与第二凸块10相配合，第二凹槽11与第一凸块9相配合；所述书挡板2上设有连接长板12，所述连接长板12上设有尼龙搭扣6，连接长板12和尼龙搭扣6的设置方便在使用时固定书架的位置，特别适合在教室等空间相对狭窄的空间，避免书架不规则移动。

进一步说明的是，所述书挡板2上端设有半圆型凹槽13，所述书架板上端设有旋转把手1，在不使用旋转把手1时，旋转把手1可固定放置在所述半圆型凹槽13上，把手的设置方便了提动书架；所述书架板3与所述书挡板2下端均连接有飞机轮7，方便书架的移动，所述书挡板2为中部漏空的结构设置，既节省材料又降低书架重量，方便携带。

具体说明，如图1-5所示，一种可折叠的教室用的小型书架，由前后两个高70厘米宽28厘米的方形书架板3与书挡板2构成，所述书架板3与书挡板2之间设有三块用铰链连接的置书板5，在前方形书架板3的顶部连接有旋转把手，其底部连接有四个飞机轮7以及在书挡板2的背面连接长板12上设有两条尼龙搭扣6。

需要说明的是，所述的前方形书架板3，其左右两根竖直的支撑杆上各有三个长方形孔，使得置书板5的其中一根轴的能够上下滑动，所述置书板5与竖直方形成40度角；所述的后方形书挡板2，其顶部有两个凸块的两个半圆型凹槽13；连接在书架板3上端的旋转把手1的两端焊接有两根扁平的杆，杆的末端与前方形书架板3的顶端通过螺钉连接，旋转把手1可绕螺钉的中心轴线旋转；所述书架的底部连接有四个飞机轮7，其中两个与前方形书架板3底部连接，另外两个与后方形书挡板2底部连接；所述的后方形书挡板2的两条尼龙搭扣6是穿过两条焊接在后方形书挡板2的长板与后方形书挡板2间的缝隙的，所述的两条尼龙搭扣6可在缝隙上下滑动。

本发明的一种可折叠的教室用的小型书架，如图4，其在折叠状态时，将旋转把手绕轴顺时针旋转，把手的两端的扁平的杆末端将顶住后方形书挡板2，使前后方形书挡板2缝隙变大。此时将书本等放置在置书板5，并且书本的封面或背面紧贴置书板5朝上一面。在书的重力的作用下，且书架底部有可自由滑动的飞机轮7，置书板5将绕相对较低的轴旋转，使得书架进一步展开，即前后方形书挡板2间距增大，直到置书板5的绕相对较高的轴被前方形书架板3的长方形孔限制住。书架可通过尼龙搭，如图3中，与课桌桌腿绑定。书架完全展开时，旋转把手1可卡在后方形书挡板2顶部的两个半圆型凹槽13，此时人可握住旋转把手，推动书架使其在水平方向滑动。若要将书架折叠起来，先将书本移出置书板5，折叠过程与展开过程的顺序相反。

对于本领域的技术人员来说，可根据以上描述的技术方案以及构思，做出其它各种相应的改变以及变形，而所有的这些改变以及变形都应该属于本发明权利要求的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种可折叠的教室用的小型书架，包括书架板，所述书架板连接有书挡板，所述书架板与所述书挡板之间形成容纳空间，所述书架板的两侧开设有滑动孔，所述书架板与所述书挡板之间设有若干置书板，所述置书板的一端悬挂设于所述滑动孔，所述置书板的另一端设于所述书挡板上；所述置书板以倾斜的方式设于所述书架板与所述书挡板之间，所述书架板的侧边依次以第一凹槽、第一凸块的结构设置，所述书挡板的侧边依次以第二凸块、第二凹槽的结构设置。本发明书架占用空间小，且容纳书架的空间大，可在不使用时折叠收起，容易改变放置的位置，方便携带。

技术研发人员：陈广诚;丁政;陈懿豪
受保护的技术使用者：广东工业大学
技术研发日：2017.07.28
技术公布日：2017.11.28