一种美术教育用雕塑展台

1.本实用新型涉及美术教育技术领域，尤其涉及一种美术教育用雕塑展台。


背景技术：

2.美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生，专业学习内容包含素描、色彩、速写、油画、雕刻等，在素质教育的实施和音体美的完善落实情况下，美术教育业被推倒了最前沿。
3.由于雕塑的高矮大小不同，在教师对学生展示雕塑时，需要对展示台的高度进行调节，否则位置靠后的学生会看不清雕塑，但现有的展示平台并不能根据实际需求对高度进行调节，由于雕塑的位置固定，不能让学生全方位观察雕塑，影响了学生对雕塑的学习，为了解决上述问题，需要设计一种美术教育用雕塑展台。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种美术教育用雕塑展台。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种美术教育用雕塑展台，包括底座，所述底座上端设有安装板，所述安装板上侧壁设有展示台，所述底座上侧壁设有用于调节安装板高度的升降机构，所述升降机构包括固定连接在安装板上侧壁的电机，所述电机输出轴固定连接有转杆，所述底座上侧壁固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆侧壁螺纹连接有套筒，所述套筒上侧壁与安装板下侧壁转动连接，所述安装板上侧壁设有用于转动展示台的转动机构。
7.优选地，所述转动机构包括固定连接在安装板上侧壁的放置板，所述放置板上侧壁设有滑槽，所述展示台下侧壁设有多个滑轮，多个所述滑轮均位于滑槽内，所述展示台下侧壁固定连接有辅助杆，所述转杆通过皮带与辅助杆传动连接，所述转杆侧壁滑动连接有滑筒，所述套筒与滑筒侧壁均固定连接有齿轮。
8.优选地，所述转杆侧壁固定连接有限位环，所述限位环的直径大于滑筒的直径。
9.优选地，所述转杆侧壁设有两个限位口，所述滑筒侧壁贯穿设有贯穿口，位于上方的所述限位口与贯穿口内共同设有限位销。
10.优选地，所述底座上侧壁固定连接有限位杆，所述限位杆贯穿安装板侧壁。
11.优选地，所述底座下侧壁固定连接有四个支撑脚，四个所述支撑脚位于底座下侧壁四个角，四个所述支撑脚侧壁均设有防滑垫。
12.本实用新型中有以下有益效果：
13.1、本装置通过电机带动转动，当两个齿轮啮合时，转杆会带动套筒转动，从而带动安装板向上移动，进而带动展示台向上移动，可以根据雕塑大小对展示台的高度进行调整，便于学生观察雕塑；
14.2、本装置通过两个齿轮的不接触，在皮带的传动下，转杆转动辅助杆转动，从而带
动展示台转动，可以根据教学需求调整雕塑的位置，便于学生全方位观察到雕塑。
附图说明
15.图1为本实用新型提出的一种美术教育用雕塑展台的结构示意图；
16.图2为本实用新型提出的一种美术教育用雕塑展台的a处结构放大图。
17.图中：1底座、2螺纹杆、3套筒、4电机、5安装板、6放置板、7滑槽、8滑轮、9展示台、10辅助杆、11限位杆、12转杆、13齿轮、14皮带、15限位口、16滑筒、17限位销。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.参照图1
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2，一种美术教育用雕塑展台，包括底座1，底座1下侧壁固定连接有四个支撑脚，四个支撑脚位于底座1下侧壁四个角，四个支撑脚侧壁均设有防滑垫，防止底座1发生偏移，底座1上端设有安装板5，底座1上侧壁固定连接有限位杆11，限位杆11贯穿安装板5侧壁，保证了安装板5移动的稳定性，安装板5上侧壁设有展示台9。
20.底座1上侧壁设有用于调节安装板5高度的升降机构，升降机构包括固定连接在安装板5上侧壁的电机4，电机4输出轴固定连接有转杆12，底座1上侧壁固定连接有螺纹杆2，螺纹杆2侧壁螺纹连接有套筒3，套筒3上侧壁与安装板5下侧壁转动连接。
21.安装板5上侧壁设有用于转动展示台9的转动机构，转动机构包括固定连接在安装板5上侧壁的放置板6，放置板6呈环形设置，放置板6上侧壁设有滑槽7，展示台9下侧壁设有多个滑轮8，多个滑轮8均位于滑槽7内，展示台9下侧壁固定连接有辅助杆10，转杆12通过皮带14与辅助杆10传动连接，转杆12侧壁滑动连接有滑筒16，转杆12侧壁固定连接有限位环，限位环的直径大于滑筒16的直径，防止滑筒16掉出转杆12，转杆12侧壁设有两个限位口15，滑筒16侧壁贯穿设有贯穿口，位于上方的限位口15与贯穿口内共同设有限位销17，初始状态下，限位销17位于上方的限位口15中，套筒3与滑筒16侧壁均固定连接有齿轮13，两个齿轮13啮合。
22.需要展示雕塑时，启动电机4，电机4带动转杆12转动，从而带动齿轮13转动，由于两个齿轮13啮合，转杆12转动的同时会带动套筒3转动，使套筒3沿着螺纹杆2的螺纹转动并向上移动，从而带动安装板5移动，进而带动展示台9移动，可以根据雕塑大小对展示台9的高度进行调整，便于学生观察雕塑。
23.为了学生进一步对雕塑进行观察，取出限位销17，向下滑动滑筒16，并将限位销17插入位于下方的限位口15内，此时两个齿轮13不接触，转杆12继续转动，通过皮带14的传动可以带动辅助杆10转动，进而带动展示台9转动，滑轮8在滑槽7内移动，可以让雕塑转动，便于学生全方位观察到雕塑。
24.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种美术教育用雕塑展台，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上端设有安装板(5)，所述安装板(5)上侧壁设有展示台(9)，所述底座(1)上侧壁设有用于调节安装板(5)高度的升降机构，所述升降机构包括固定连接在安装板(5)上侧壁的电机(4)，所述电机(4)输出轴固定连接有转杆(12)，所述底座(1)上侧壁固定连接有螺纹杆(2)，所述螺纹杆(2)侧壁螺纹连接有套筒(3)，所述套筒(3)上侧壁与安装板(5)下侧壁转动连接，所述安装板(5)上侧壁设有用于转动展示台(9)的转动机构。2.根据权利要求1所述的一种美术教育用雕塑展台，其特征在于，所述转动机构包括固定连接在安装板(5)上侧壁的放置板(6)，所述放置板(6)上侧壁设有滑槽(7)，所述展示台(9)下侧壁设有多个滑轮(8)，多个所述滑轮(8)均位于滑槽(7)内，所述展示台(9)下侧壁固定连接有辅助杆(10)，所述转杆(12)通过皮带(14)与辅助杆(10)传动连接，所述转杆(12)侧壁滑动连接有滑筒(16)，所述套筒(3)与滑筒(16)侧壁均固定连接有齿轮(13)。3.根据权利要求2所述的一种美术教育用雕塑展台，其特征在于，所述转杆(12)侧壁固定连接有限位环，所述限位环的直径大于滑筒(16)的直径。4.根据权利要求3所述的一种美术教育用雕塑展台，其特征在于，所述转杆(12)侧壁设有两个限位口(15)，所述滑筒(16)侧壁贯穿设有贯穿口，位于上方的所述限位口(15)与贯穿口内共同设有限位销(17)。5.根据权利要求2所述的一种美术教育用雕塑展台，其特征在于，所述底座(1)上侧壁固定连接有限位杆(11)，所述限位杆(11)贯穿安装板(5)侧壁。6.根据权利要求5所述的一种美术教育用雕塑展台，其特征在于，所述底座(1)下侧壁固定连接有四个支撑脚，四个所述支撑脚位于底座(1)下侧壁四个角，四个所述支撑脚侧壁均设有防滑垫。

技术总结
本实用新型公开了一种美术教育用雕塑展台，包括底座，所述底座上端设有安装板，所述安装板上侧壁设有展示台，所述底座上侧壁设有用于调节安装板高度的升降机构，所述升降机构包括固定连接在安装板上侧壁的电机，所述电机输出轴固定连接有转杆，所述底座上侧壁固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆侧壁螺纹连接有套筒，所述套筒上侧壁与安装板下侧壁转动连接，所述安装板上侧壁设有用于转动展示台的转动机构。本实用新型不仅可以根据雕塑大小对展示台的高度进行调整，还可以根据教学需求调整雕塑的位置，便于学生全方位观察到雕塑。便于学生全方位观察到雕塑。便于学生全方位观察到雕塑。


技术研发人员：王怡轲
受保护的技术使用者：郑州财经学院
技术研发日：2020.12.01
技术公布日：2021/9/7