一种用于防作弊的双人课桌的制作方法

1.本实用新型属于课桌技术领域，涉及一种用于防作弊的双人课桌。


背景技术：

2.课桌是学生在校学习时最主要的工具之一。目前的课桌结构过于简单，只能提供支撑和储存的功效，功能单一，在学生自习或考试过程中，由于彼此距离较近，相互干扰严重，严重影响学习及答题效率，且考生很容易向其他考生抄袭，使得考试成绩不真实。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种防止考生作弊的双人课桌。
4.本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种用于防作弊的双人课桌，包括带有储物腔的课桌主体，所述的课桌主体位于储物腔内设置有将储物腔分隔成两个独立腔体的分隔板，其特征在于，所述的课桌主体位于分隔板处的上端面上开设有轴向向下凹陷且轴向延伸至分隔板内的凹陷槽，所述课桌主体位于凹陷槽内设置有用于防止作弊且可拉出凹陷槽的挡板，所述的分隔板的一侧壁上开设有轴向贯穿分隔板且与凹陷槽相连通的通口槽，所述分隔板位于通口槽内设置有用于支撑拉出后挡板的支撑板。
5.在上述的一种用于防作弊的双人课桌中，所述的挡板的位于后端部处的上端面上设置有若干个轴向向外凸起且间隔分布并便于挡板拉出的凸起柱。
6.在上述的一种用于防作弊的双人课桌中，所述的挡板位于前端面的中部开设有轴向贯穿所述挡板的安装槽，所述的安装槽内设置有与其滑动配合安装且用于加强防作弊效果的隔板一。
7.在上述的一种用于防作弊的双人课桌中，所述的安装槽位于前、后端开口处均设置有与挡板相固连且呈中空设置并防止隔板一拉出时脱离挡板的环形板架，所述的隔板一位于后端部处的上、下表面上均设置有轴向向外凸起且与环形板架相抵触配合的凸起部。
8.与现有技术相比，本用于防作弊的双人课桌具有以下优点：
9.1、课桌主体位于凹陷槽内设置有用于防止作弊且可拉出凹陷槽的挡板，防止同桌相互干扰学习或考试，支撑板的设置防止挡板拉出后下滑，同时挡板内的隔板一设置，加强了防作弊效果。
附图说明
10.图1是本用于防作弊的双人课桌中的立体结构示意图。
11.图2是本用于防作弊的双人课桌中的剖视结构示意图。
12.图中，1、储物腔；2、课桌主体；3、分隔板；4、凹陷槽；5、挡板；6、通口槽；7、支撑板；8、凸起柱；9、安装槽；10、隔板一；11、环形板架；12、凸起部。
具体实施方式
13.以下是本实用新型的具体实施例并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。
14.如图1所示，本用于防作弊的双人课桌，包括带有储物腔1的课桌主体2，课桌主体2位于储物腔1内设置有将储物腔1分隔成两个独立腔体的分隔板3，课桌主体2位于分隔板3处的上端面上开设有轴向向下凹陷且轴向延伸至分隔板3内的凹陷槽4，课桌主体2位于凹陷槽4内设置有用于防止作弊且可拉出凹陷槽4的挡板5，当挡板5不使用时，挡板5的上端面与课桌主体2的上端面相平齐，分隔板3位于上端部处的一侧壁上开设有轴向贯穿分隔板3且与凹陷槽4相连通的通口槽6，分隔板3位于通口槽6内设置有与其滑动配合连接且用于支撑拉出后挡板5的支撑板7。
15.进一步细说，为了便于挡板5拉出，挡板5的位于后端部处的上端面上设置有若干个轴向向外凸起且间隔分布并便于挡板5拉出的凸起柱8。
16.进一步细说，为了进一步加强防作弊效果，挡板5位于前端面的中部开设有轴向贯穿所述挡板5的安装槽9，安装槽9的两端均与相对应挡板5的外部相连通，安装槽9内设置有与其滑动配合安装且可拉出挡板5外并用于加强防作弊效果的隔板一10，安装槽9位于前、后端开口处的槽壁上均设置有与挡板5相固连且呈中空设置并防止隔板一10拉出时脱离挡板5的环形板架11，隔板一10位于后端部处的上、下表面上均设置有轴向向外凸起且与环形板架11相抵触配合的凸起部12，当通过支撑板7对其固定支撑后，隔板一10的下表面与课桌主体2的上表面相滑动贴合，当隔板一10不使用时，隔板一10中的凸起部12与所述后端处的环形板架11相抵触隔板一10中的前端的上下端面与所述前端处的环形板架11的上下两端面相贴合，同时隔板一10的前端面与所述前端处的环形板架11的前端面相平齐，上述隔板一10可由前板和后板组成，前板和后板位于贴合端的上、下表面上均设置有轴向向外凸起且与相对应环形板架11相抵触配合的凸起部12。
17.本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。


技术特征：
1.一种用于防作弊的双人课桌，包括带有储物腔（1）的课桌主体（2），所述的课桌主体（2）位于储物腔（1）内设置有将储物腔（1）分隔成两个独立腔体的分隔板（3），其特征在于，所述的课桌主体（2）位于分隔板（3）处的上端面上开设有轴向向下凹陷且轴向延伸至分隔板（3）内的凹陷槽（4），所述课桌主体（2）位于凹陷槽（4）内设置有用于防止作弊且可拉出凹陷槽（4）的挡板（5），所述的分隔板（3）的一侧壁上开设有轴向贯穿分隔板（3）且与凹陷槽（4）相连通的通口槽（6），所述分隔板（3）位于通口槽（6）内设置有用于支撑拉出后挡板（5）的支撑板（7）。2.根据权利要求1所述的一种用于防作弊的双人课桌，其特征在于，所述的挡板（5）的位于后端部处的上端面上设置有若干个轴向向外凸起且间隔分布并便于挡板（5）拉出的凸起柱（8）。3.根据权利要求1所述的一种用于防作弊的双人课桌，其特征在于，所述的挡板（5）位于前端面的中部开设有轴向贯穿所述挡板（5）的安装槽（9），所述的安装槽（9）内设置有与其滑动配合安装且用于加强防作弊效果的隔板一（10）。4.根据权利要求3所述的一种用于防作弊的双人课桌，其特征在于，所述的安装槽（9）位于前、后端开口处均设置有与挡板（5）相固连且呈中空设置并防止隔板一（10）拉出时脱离挡板（5）的环形板架（11），所述的隔板一（10）位于后端部处的上、下表面上均设置有轴向向外凸起且与环形板架（11）相抵触配合的凸起部（12）。

技术总结
本实用新型提供了一种用于防作弊的双人课桌，属于课桌技术领域。它解决了现有课桌结构单一无法有效防止作弊的问题。本用于防作弊的双人课桌包括带有储物腔的课桌主体，课桌主体位于储物腔内设置有将储物腔分隔成两个独立腔体的分隔板，课桌主体位于分隔板处的上端面上开设有轴向向下凹陷且轴向延伸至分隔板内的凹陷槽，课桌主体位于凹陷槽内设置有用于防止作弊且可拉出凹陷槽的挡板，分隔板的一侧壁上开设有轴向贯穿分隔板且与凹陷槽相连通的通口槽，分隔板位于通口槽内设置有用于支撑拉出后挡板的支撑板。本实用新型具有防作弊效果好的优点。果好的优点。果好的优点。


技术研发人员：陶慧 黄岗
受保护的技术使用者：陶慧
技术研发日：2020.12.07
技术公布日：2021/9/28