一种高中生用书籍放置架的制作方法

1.本实用新型涉及一种书籍架领域，具体是一种高中生用书籍放置架。


背景技术：

2.在教学的过程中会用到各种各样的书籍，这些书籍如果不使用专门的放置架的话，书籍的摆放就会显得很杂乱，一方面不方便下次使用书籍时对书籍的寻找，另一方面也容易造成书籍的遗失，因此出现了一些专门用来放置书籍的书架
3.但是，目前市面上传统的一种高中生用书籍放置架，本申请针对现有技术进行改进，现有技术中在对书籍放置的时候，书籍的厚度不同，导致一些书籍无法放入到书籍架中，其结构不够优化、设计不够合理。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种高中生用书籍放置架，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种高中生用书籍放置架，包括书籍架，所述书籍架的底端支撑部位安装有支腿，所述书籍架的顶端固定连接有顶板，所述书籍架的内框中固定连接有放置板，所述放置板的上表面中间部位开设有滑槽，所述滑槽的槽口部位滑动连接有挡块，所述放置板的下表面中间部位安装有空腔盒，所述空腔盒的一端开设有对穿孔，所述空腔盒的内腔中设置有对接杆。
7.作为本实用新型再进一步的方案：所述挡块的底端固定连接有挡块连接杆，所述挡块连接杆的底端贯穿滑槽的槽口，并固定连接有连接件，所述连接件的下方设置有空腔螺纹筒。
8.作为本实用新型再进一步的方案：所述对穿孔的槽孔部位安装有转把，且转把的一端固定连接有丝杆，所述丝杆的外壁上螺纹连接有空腔螺纹筒。
9.作为本实用新型再进一步的方案：所述空腔螺纹筒的外壁下表面固定连接有焊杆，所述焊杆的底端焊接有滑管，所述滑管的内腔处设置有对接杆。
10.作为本实用新型再进一步的方案：所述对接杆的两端与空腔盒的内腔左右两侧靠下部位固定连接。
11.作为本实用新型再进一步的方案：所述空腔螺纹筒的外壁上表面与连接件的底端固定连接。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.本实用，将书籍放置到放置板的上表面，并通过挡块的位移实现对放置板上放置的书籍进行挤压，控制空腔盒一侧的摇把转动，当摇把转动后将会带动丝杆转动，而丝杆的转动，将会带动其外壁上螺纹连接的空腔螺纹筒进行左右位移，空腔螺纹筒的外壁下表面通过焊杆与滑管固定，同时滑管被对接杆限位，进而实现了对空腔螺纹筒的限位，保证了空
腔螺纹筒的左右位移，而不能跟随着丝杆进行旋转。
14.本实用，当空腔螺纹筒向着左侧位移，将会带动固定的连接件以及连接在连接件顶端的挡块连接杆向左侧位移，同时挡块连接杆和挡块固定，继而实现了挡块对放置板上的书籍进行挤压固定，其结构更加优化、设计更加合理。
附图说明
15.图1为一种高中生用书籍放置架的结构示意图。
16.图2为一种高中生用书籍放置架中书籍架的正视图。
17.图3为一种高中生用书籍放置架中图2的a处放大图。
18.图中：书籍架1、放置板2、顶板3、滑槽4、挡块5、空腔盒6、对穿孔7、支腿8、连接件9、挡块连接杆10、空腔螺纹筒11、焊杆12、滑管13、对接杆14、丝杆15。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种高中生用书籍放置架，包括书籍架1，书籍架1的底端支撑部位安装有支腿8，书籍架1的顶端固定连接有顶板3，书籍架1的内框中固定连接有放置板2，放置板2的上表面中间部位开设有滑槽4，滑槽4的槽口部位滑动连接有挡块5，放置板2的下表面中间部位安装有空腔盒6，空腔盒6的一端开设有对穿孔7，空腔盒6的内腔中设置有对接杆14，挡块5的底端固定连接有挡块连接杆10，挡块连接杆10的底端贯穿滑槽4的槽口，并固定连接有连接件9，连接件9的下方设置有空腔螺纹筒11，对穿孔7的槽孔部位安装有转把，且转把的一端固定连接有丝杆15，丝杆15的外壁上螺纹连接有空腔螺纹筒11，空腔螺纹筒11的外壁下表面固定连接有焊杆12，焊杆12的底端焊接有滑管13，滑管13的内腔处设置有对接杆14，对接杆14的两端与空腔盒6的内腔左右两侧靠下部位固定连接，空腔螺纹筒11的外壁上表面与连接件9的底端固定连接。
21.本实用新型的工作原理是：使用的时候，将书籍放置到放置板2的上表面，并通过挡块5的位移实现对放置板2上放置的书籍进行挤压；
22.具体的：控制空腔盒6一侧的摇把转动，当摇把转动后将会带动丝杆15转动，而丝杆15的转动，将会带动其外壁上螺纹连接的空腔螺纹筒11进行左右位移；
23.具体的：空腔螺纹筒11的外壁下表面通过焊杆12与滑管13固定，同时滑管13被对接杆14限位，进而实现了对空腔螺纹筒11的限位，保证了空腔螺纹筒11的左右位移，而不能跟随着丝杆15进行旋转；
24.当空腔螺纹筒11向着左侧位移，将会带动固定的连接件9以及连接在连接件9顶端的挡块连接杆10向左侧位移，同时挡块连接杆10和挡块5固定，继而实现了挡块5对放置板2上的书籍进行挤压固定。
25.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进
行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种高中生用书籍放置架，包括书籍架（1），其特征在于：所述书籍架（1）的底端支撑部位安装有支腿（8），所述书籍架（1）的顶端固定连接有顶板（3），所述书籍架（1）的内框中固定连接有放置板（2），所述放置板（2）的上表面中间部位开设有滑槽（4），所述滑槽（4）的槽口部位滑动连接有挡块（5），所述放置板（2）的下表面中间部位安装有空腔盒（6），所述空腔盒（6）的一端开设有对穿孔（7），所述空腔盒（6）的内腔中设置有对接杆（14）。2.根据权利要求1所述的一种高中生用书籍放置架，其特征在于：所述挡块（5）的底端固定连接有挡块连接杆（10），所述挡块连接杆（10）的底端贯穿滑槽（4）的槽口，并固定连接有连接件（9），所述连接件（9）的下方设置有空腔螺纹筒（11）。3.根据权利要求1所述的一种高中生用书籍放置架，其特征在于：所述对穿孔（7）的槽孔部位安装有转把，且转把的一端固定连接有丝杆（15），所述丝杆（15）的外壁上螺纹连接有空腔螺纹筒（11）。4.根据权利要求3所述的一种高中生用书籍放置架，其特征在于：所述空腔螺纹筒（11）的外壁下表面固定连接有焊杆（12），所述焊杆（12）的底端焊接有滑管（13），所述滑管（13）的内腔处设置有对接杆（14）。5.根据权利要求1所述的一种高中生用书籍放置架，其特征在于：所述对接杆（14）的两端与空腔盒（6）的内腔左右两侧靠下部位固定连接。6.根据权利要求3所述的一种高中生用书籍放置架，其特征在于：所述空腔螺纹筒（11）的外壁上表面与连接件（9）的底端固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种高中生用书籍放置架，包括书籍架，所述书籍架的底端支撑部位安装有支腿，所述书籍架的顶端固定连接有顶板，所述书籍架的内框中固定连接有放置板，所述放置板的上表面中间部位开设有滑槽，所述滑槽的槽口部位滑动连接有挡块，所述放置板的下表面中间部位安装有空腔盒。该一种高中生用书籍放置架，当空腔螺纹筒向着左侧位移，将会带动固定的连接件以及连接在连接件顶端的挡块连接杆向左侧位移，同时挡块连接杆和挡块固定，继而实现了挡块对放置板上的书籍进行挤压固定。而实现了挡块对放置板上的书籍进行挤压固定。而实现了挡块对放置板上的书籍进行挤压固定。


技术研发人员：黄志超 黄祯添 章思録
受保护的技术使用者：福建省鹏联教育科技有限公司
技术研发日：2021.03.26
技术公布日：2021/12/30