一种学习桌集成灯层板的制作方法

1.本实用新型为学习桌领域，尤其涉及一种学习桌集成灯层板。


背景技术：

2.学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，桌子高度可升降调节、桌面可自由倾斜；同时学习桌配有单独照明装置。
3.但是现有的学习桌使用的照明装置依然存在着多为外加一个台灯的方式直接放在桌面上进行使用，这样就造成每次都需对台灯的角度进行调整，且台灯放在桌面上侵占学习空间，意外还会发生触碰导致掉落的问题。
4.因此，发明一种学习桌集成灯层板显得非常必要。


技术实现要素：

5.为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种学习桌集成灯层板，以解决现有的学习桌使用的照明装置依然存在着多为外加一个台灯的方式直接放在桌面上进行使用，这样就造成每次都需对台灯的角度进行调整，且台灯放在桌面上侵占学习空间，意外还会发生触碰导致掉落的问题。一种学习桌集成灯层板，包括木板，偏光源模组，层板盖，第一固定盖，第二固定盖，第一固定螺钉，三合一盖和第二固定螺钉，其中：木板与层板盖之间设置有偏光源模组，且偏光源模组的四个角通过第二固定螺钉与木板底面前方的一侧进行固定连接，该木板与层板盖表面的两侧分别设置有第一固定盖和第二固定盖；所述第一固定盖和第二固定盖分别通过第一固定螺钉与木板表面的两端进行固定连接，且木板与层板盖之间通过三合一盖进行连接。
6.所述木板包括包括板体，侧固定孔，卡槽，下固定孔和偏光源模组固定孔，且板体表面的两端呈对称的位置分别开设有侧固定孔，该板体上表面的前侧开设有卡槽；所述板体底面的四个角呈对称的位置开设有四个相同的下固定孔，且板体底面前方的一侧呈对称的位置开设有四个相同的偏光源模组固定孔。
7.所述层板盖包括u型板，固定孔，灯光漏孔，卡孔，卡条和t型卡板，且u型板底面的四个角呈对称的位置开合有四个相同的固定孔，该u型板底面前方的一侧开设有灯光漏孔，并且u型板正面一侧的中间开设有卡孔；所述卡孔与灯光漏孔中间的位置相对应；所述卡条设置有两个，且卡条呈对称的位置设置在u型板上表面的后侧，该u型板正面顶端的内侧设置有t型卡板。
8.所述第一固定盖和第二固定盖外表面的两侧呈对称的位置分别开设有圆孔，且第一固定盖和第二固定盖的内表面呈对称的位置分别设置有与层板盖两端以及卡条相对应的卡槽。
9.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
10.本实用新型整体的设置，在使用时不用每次去调灯的位置，与学习桌融为一体，使其整体更加美观，加上偏光的角度，能全面照到桌面，不会被书本档住；同时不会侵占学习
空间，也不会怕意外碰掉的危险，从而使其整体更加的安全和方便。
附图说明
11.图1是本实用新型的整体结构示意图。
12.图2是本实用新型的整体内部结构示意图。
13.图3是本实用新型的整体内部底面结构示意图。
14.图中：
15.木板1，板体11，侧固定孔12，卡槽13，下固定孔14，偏光源模组固定孔15，偏光源模组2，层板盖3，u型板31，固定孔32，灯光漏孔33，卡孔34，卡条35，t型卡板36，第一固定盖4，第二固定盖5，第一固定螺钉6，三合一盖7，第二固定螺钉8。
具体实施方式
16.为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，下面将对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。
17.以下结合附图对本实用新型做进一步描述：
18.实施例一
19.参照图1-3，一种学习桌集成灯层板，包括木板1，偏光源模组2，层板盖3，第一固定盖4，第二固定盖5，第一固定螺钉6，三合一盖7和第二固定螺钉8，其中：木板1与层板盖3之间设置有偏光源模组2，且偏光源模组2的四个角通过第二固定螺钉8与木板1底面前方的一侧进行固定连接，该木板1与层板盖3表面的两侧分别设置有第一固定盖4和第二固定盖5；第一固定盖4和第二固定盖5分别通过第一固定螺钉6与木板1表面的两端进行固定连接，且木板1与层板盖3之间通过三合一盖7进行连接。
20.需要说明的是，木板1包括包括板体11，侧固定孔12，卡槽13，下固定孔14和偏光源模组固定孔15，且板体11表面的两端呈对称的位置分别开设有侧固定孔12，该板体11上表面的前侧开设有卡槽13；板体11底面的四个角呈对称的位置开设有四个相同的下固定孔14，且板体11底面前方的一侧呈对称的位置开设有四个相同的偏光源模组固定孔15；偏光源模组2表面的四个角通过第二固定螺钉8穿过与木板1底面的偏光源模组固定孔15进行固定连接；木板1进行加宽处理，木板1的宽度为书桌宽度的三分之一到三分之二，通过加宽处理，使得光源更靠近折射区域，同时也不会被书遮挡光线。
21.层板盖3包括u型板31，固定孔32，灯光漏孔33，卡孔34，卡条35和t型卡板36，且u型板31底面的四个角呈对称的位置开合有四个相同的固定孔32，该u型板31底面前方的一侧开设有灯光漏孔33，并且u型板31正面一侧的中间开设有卡孔34；卡孔34与灯光漏孔33中间的位置相对应；卡条35设置有两个，且卡条35呈对称的位置设置在u型板31上表面的后侧，该u型板31正面顶端的内侧设置有t型卡板36；t型卡板36底面中间的竖板嵌套在卡槽13的内部，且固定孔32的位置与下固定孔14的位置相对应，并且通过三合一盖7进行固定；层板盖3上表面的后侧开设有偏光源模组2的走线槽，且偏光源模组2的底面与灯光漏孔33的位置相对应，并且偏光源模组2底面的光源组件嵌套在灯光漏孔33的内部，该偏光源模组2前
侧中间的卡条嵌套在卡孔34的内部。
22.第一固定盖4和第二固定盖5外表面的两侧呈对称的位置分别开设有圆孔，且第一固定盖4和第二固定盖5的内表面呈对称的位置分别设置有与层板盖3两端以及卡条35相对应的卡槽；第一固定盖4和第二固定盖5外侧面的圆孔分别让第一固定螺钉6穿过与木板1两侧的侧固定孔12进行固定连接，且第一固定盖4和第二固定盖5内侧的卡槽分别与层板盖3的两侧相对应。
23.本实施例中，使用时，把其整体安装在学习桌所需的位置，让偏光源模组2的电源线从层板盖3上表面后侧的走线槽中走出，最后与外部的电源相接通即可。
24.利用本实用新型所述技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种学习桌集成灯层板，其特征在于：包括木板(1)，偏光源模组(2)，层板盖(3)，第一固定盖(4)，第二固定盖(5)，第一固定螺钉(6)，三合一盖(7)和第二固定螺钉(8)，其中：木板(1)与层板盖(3)之间设置有偏光源模组(2)，且偏光源模组(2)的四个角通过第二固定螺钉(8)与木板(1)底面前方的一侧进行固定连接，该木板(1)与层板盖(3)表面的两侧分别设置有第一固定盖(4)和第二固定盖(5)；所述第一固定盖(4)和第二固定盖(5)分别通过第一固定螺钉(6)与木板(1)表面的两端进行固定连接，且木板(1)与层板盖(3)之间通过三合一盖(7)进行连接。2.如权利要求1所述的一种学习桌集成灯层板，其特征在于：所述木板(1)包括板体(11)，侧固定孔(12)，卡槽(13)，下固定孔(14)和偏光源模组固定孔(15)，且板体(11)表面的两端呈对称的位置分别开设有侧固定孔(12)，该板体(11)上表面的前侧开设有卡槽(13)；所述板体(11)底面的四个角呈对称的位置开设有四个相同的下固定孔(14)，且板体(11)底面前方的一侧呈对称的位置开设有四个相同的偏光源模组固定孔(15)。3.如权利要求1所述的一种学习桌集成灯层板，其特征在于：所述层板盖(3)包括u型板(31)，固定孔(32)，灯光漏孔(33)，卡孔(34)，卡条(35)和t型卡板(36)，且u型板(31)底面的四个角呈对称的位置开合有四个相同的固定孔(32)，该u型板(31)底面前方的一侧开设有灯光漏孔(33)，并且u型板(31)正面一侧的中间开设有卡孔(34)；所述卡孔(34)与灯光漏孔(33)中间的位置相对应；所述卡条(35)设置有两个，且卡条(35)呈对称的位置设置在u型板(31)上表面的后侧，该u型板(31)正面顶端的内侧设置有t型卡板(36)。4.如权利要求1所述的一种学习桌集成灯层板，其特征在于：所述第一固定盖(4)和第二固定盖(5)外表面的两侧呈对称的位置分别开设有圆孔，且第一固定盖(4)和第二固定盖(5)的内表面呈对称的位置分别设置有与层板盖(3)两端以及卡条(35)相对应的卡槽。

技术总结
本实用新型提供一种学习桌集成灯层板，包括木板，偏光源模组，层板盖，第一固定盖，第二固定盖，第一固定螺钉，三合一盖和第二固定螺钉，其中：木板与层板盖之间设置有偏光源模组，且偏光源模组的四个角通过第二固定螺钉与木板底面前方的一侧进行固定连接，该木板与层板盖表面的两侧分别设置有第一固定盖和第二固定盖。本实用新型在使用时不用每次去调灯的位置，与学习桌融为一体，使其整体更加美观，加上偏光的角度，能全面照到桌面，不会被书本档住；同时不会侵占学习空间，也不会怕意外碰掉的危险，从而使其整体更加的安全和方便，便于市场推广和应用。推广和应用。推广和应用。


技术研发人员：冯小薇
受保护的技术使用者：杭州学习时光科技有限公司
技术研发日：2022.06.07
技术公布日：2022/10/24