外开式防撞教室门结构的制作方法

1.本技术涉及建筑领域，尤其是涉及外开式防撞教室门结构。


背景技术：

2.目前大部分学校的教室门都是内开门，当门向内打开时，会遮挡一部分墙壁，影响墙壁上的黑板和投影的使用，所以在“新建海宁市王国维小学项目”中教室的教室门设置为向外打开避免了上述情况的发生。
3.针对上述中的相关技术，发明人认为向外打开的门位于教室走廊，学生在走廊上活动时容易和门发生冲撞。


技术实现要素：

4.为了避免学生与外开的教室门产生冲撞，本技术提供外开式防撞教室门结构。
5.本技术提供的外开式防撞教室门结构采用如下的技术方案，该外开式防撞教室门结构包括：
6.教室门和墙体，所述墙体两端开设有用于安装教室门的门洞，所述墙体位于门洞之间的部分向走廊一侧凸出，所述教室门包括固定嵌设于门洞内的门框以及铰接于门框的门板，所述教室门开启时门板朝向走廊侧打开，所述教室门打开后门板远离门框的一侧未超过墙体向走廊一侧凸出的部分。
7.通过采用上述技术方案，门板朝走廊打开后，门板远离门框的一侧未超出墙体向走廊一侧凸出的部分，这样学生在走廊活动时就不会撞到向外打开的门板。
8.可选的，所述墙体包括开设有门洞的门墙、朝向走廊一侧设置有凸出的外墙以及连接于门墙和外墙之间的侧墙，所述门墙和外墙呈平行设置。
9.通过采用上述技术方案，原本外墙凸出部分与外墙的夹角为90
°
，学生路过外墙时容易和外墙的凸出部分发生碰撞，通过设置侧墙将门墙与外墙连接，使得外墙凸出的部分与外墙的夹角变成锐角，降低了学生与外墙凸出部分的碰撞。
10.可选的，所述门板和门框之间的铰接处位于门框靠近侧墙的位置，所述侧墙的水平宽度等于或大于门板的宽度。
11.通过采用上述技术方案，门板朝走廊一侧打开时，门板的一侧靠近侧墙，由于侧墙的水平宽度等于或大于门板的宽度，所以打开的门板不会占用到走廊的空间，从而避免了学生撞到打开的的门板。
12.可选的，所述门板朝向侧墙的一侧设置有门吸，所述门吸包括吸头和吸座，所述吸头固定连接于门板朝向侧墙的一侧，所述吸座设置于所述侧墙上，所述吸头与所述吸座吸住后使打开的门固定。
13.通过采用上述技术方案，打开门板后，门板朝向侧墙的一侧与侧墙通过门吸固定，这样打开的门板不会被风吹的自动关上，避免了门板关闭时对门框的大力撞击，同时也避免了学生撞到半开的门板。
14.可选的，所述门上开设有窗口，所述门板设置有用于封闭窗口的通风玻璃。
15.通过采用上述技术方案，教室门关闭后会阻挡一部分采光，所以设置有窗口增加采光，用于封闭窗口的通风玻璃既可以透光又可以隔绝教室里的声音，避免教室里的声音传到走廊影响到其他学生。
16.可选的，所述通风玻璃与门板滑动连接。
17.通过采用上述技术方案，教室里需要通风时，可以滑动通风玻璃，利用窗口将教室的空气与教室外的空气连通，进行通风换气。
18.可选的，所述通风玻璃朝向教室的一侧固定设置有推杆。
19.通过采用上述技术方案，通过推动推杆使通风玻璃相对门板滑动更轻松。
20.可选的，所述门框上沿门框宽度固定设置有门梁，所述门梁上端固定设置有采光玻璃，用于增加教室采光，所述门位于门梁下方。
21.通过采用上述技术方案，在门框上增加可透光的采光玻璃，进一步增加了教室的采光。
22.综上所述，本技术包括以下至少一种有益技术效果：
23.1.通过设置侧墙将门墙与外墙凸出部分连接，使得门板朝向走廊打开后，不超出侧墙，降低了学生与门板发生碰撞的可能。
24.2.通过在门板朝向侧墙的一侧设置门吸，使得门板打开后与侧墙固定，不会被风吹的自动关闭，对门框产生大力的撞击。
25.3.通过在门板上设置窗口，增加教室采光，并且门板上设置有用于封闭窗口的通风玻璃，通风玻璃与门板滑动连接，滑动通风玻璃使教室的空气和外面的空气通过窗口进行交换，达到通风换气的目的。
附图说明
26.图1是本技术实施例外开式防撞教室门结构的结构示意图。
27.图2是本技术实施例外开式防撞教室门结构的门吸的放大图。
28.图3是本技术实施例外开式防撞教室门结构的窗口的放大图。
29.附图标记说明：100、墙体；110、门墙；111、门洞；120、外墙；130、侧墙；200、教室门；210、门框；211、门梁；212、采光玻璃；220、门板；221、窗口；222、通风玻璃；223、推杆；224、门吸；225、吸头；226、吸座；227、合页。
具体实施方式
30.以下结合附图1-3对本技术作进一步详细说明。
31.本技术实施例公开外开式防撞教室门结构。参照图1，外开式防撞教室门200结构包括：
32.教室门200和用于安装教室门200的墙体100。
33.参照图1，墙体100包括门墙110、外墙120以及侧墙130，外墙120两端设置有用于安装教室门200的门墙110，门墙110与外墙120呈平行设置，门墙110上开设有用于安装教室门200的门洞111。外墙120位于门墙110之间的部分向走廊一侧设置有凸出，侧墙130位于外墙120和门墙110之间，用于将门墙110与外墙120凸出部分连接，侧墙130与外墙120凸出部分
连接后呈等腰梯形。
34.参照图1，教室门200包括门框210和门板220，门框210固定嵌设于门洞111内，门框210内沿门框210宽度固定设置有门梁211，门梁211将门框210分为上下两部分，门框210下部分用于安装门板220，门框210上部分用于安装采光玻璃212。采光玻璃212固定嵌设于门框210内，与门梁211固定连接。
35.门板220位于门梁211下方，门板220的一端沿高度方向均匀设置有两个合页227，门板220通过合页227与门框210一侧铰接。门板220与门框210的铰接处位于门框210靠近侧墙130的位置，侧墙130的水平长度等于或大于门板220的宽度，当门板220朝向走廊打开时，门板220朝向走廊的一端不会超过侧墙130，从而防止了学生撞到向外打开的教室门200。
36.参照图2，门板220朝向侧墙130的一侧设置有门吸224，门吸224包括吸头225和吸座226，吸头225固定设置于门板220朝向侧墙130的一侧的下端，吸座226固定设置于侧墙130上，教室门200朝向走廊打开，当吸座226吸住吸头225时，打开的门固定，不会被风吹的自动关闭。
37.参照图3，门板220上开设有窗口221，窗口221内嵌设有通风玻璃222，通风玻璃222沿水平方向滑动。通风玻璃222朝向教室的一侧设置有推杆223，推动推杆223带动通风玻璃222水平滑动。
38.本技术实施例外开式防撞教室门结构的实施原理为：通过设置侧墙130，将门墙110与外墙120的凸出部分连接，外墙120与侧墙130呈等腰梯形，使门墙110相对外墙120呈内凹。向走廊一侧打开的门板220的宽度不会超过侧墙130的水平宽度，降低了在走廊活动的学生撞到门板220的几率。门板220朝向侧墙130的一侧还设置有门吸224，通过门吸224将门板220与侧墙130固定，教室门200打开后不会被风吹的自动关闭，避免学生撞到半开的教室门200。
39.以上均为本技术的较佳实施例，并非依此限制本技术的保护范围，故：凡依本技术的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本技术的保护范围之内。