一种双屏互动的智能讲台的制作方法

文档序号:37409575发布日期:2024-03-25 18:58阅读:9来源:国知局
一种双屏互动的智能讲台的制作方法

本发明涉及教育信息化领域,具体为一种双屏互动的智能讲台。


背景技术:

1、智能讲台采用了许多人性化设计理念,符合人体工程学原理,处处体现以人为本的理念,是集高雅、美观、大方、实用、安全于一身的高端产品,教育信息化以后,学校都配备智能黑板,就是可以触摸写字的86寸触控一体机。

2、但是老师需要背对学生书写,同时黑板有些大,老师操作会比较不方便,且无法便捷与智能黑板配套使用,为此亟需一种双屏互动的智能讲台。


技术实现思路

1、本发明的目的在于:为了解决现有的智能黑板尺寸大,不便于操作和智能讲台使用时,由于上方照明灯的灯光照射问题,使得讲台的屏幕反光,影响观看的问题,提供一种双屏互动的智能讲台。

2、为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种双屏互动的智能讲台,包括金属讲台,所述金属讲台上安装有智能讲台主体,所述智能讲台主体的底端设置有安装结构,且智能讲台主体的背部设置有支撑结构。

3、所述安装结构包括安装座,所述安装座的内部安装有蓄电池,且安装座的底端设置有导磁板,所述蓄电池的右侧设置有线圈设备,所述智能讲台主体的前端安装有控制按钮。

4、所述支撑结构包括收纳槽,所述收纳槽的内侧活动卡合有支撑板,且收纳槽的内壁固定有磁吸贴,所述安装座的顶部开设有导磁板,所述智能讲台主体的前端设置有定位架,所述定位架的内侧卡合有插板,所述插板的端部连接有转动座,所述转动座的外侧活动连接有挡光板。

5、优选地,所述智能讲台主体的表面左侧设置有功能操作区,且智能讲台主体的表面右侧设置有智能投屏区,且智能讲台主体的左侧固定有笔槽,所述智能讲台主体的端部设置有合页。

6、优选地,所述笔槽的内侧设置有电磁笔,所述智能讲台主体与安装座通过合页活动连接,所述导磁板与安装座通过胶水固定安装。

7、优选地,所述蓄电池与线圈设备通过电源线电性连接,且安装座的内侧开设有与蓄电池、线圈设备相匹配的运行槽。

8、优选地,所述智能讲台主体与金属讲台通过安装座、线圈设备固定安装,且金属讲台的材质为铁金属。

9、优选地,所述磁吸贴与卡槽卡合连接,且卡槽等间距设置在安装座的顶部。

10、优选地,所述磁吸贴与收纳槽通过支撑板吸附固定连接,且支撑板与收纳槽通过转轴转动连接。

11、优选地,所述定位架的内侧开设有与插板相匹配的插槽,所述挡光板与插板通过转动座转动连接。

12、优选地,所述转动座上设置有摩擦片,且挡光板与转动座通过摩擦片可固定。

13、与现有技术相比,本发明的有益效果是:

14、第一、本发明通过设置智能讲台主体、功能操作区和智能投屏区,固定后的智能讲台主体,其功能操作区是一些软件的基本操作,比如电子白板、ppt、山盘等,功能操作区操作时不进行投屏,可以更好的保护老师的隐私,右侧智能投屏区是老师和智能黑板的智能交互区,显示界面通过自研的无线投屏协议进行同步显示,比如老师在投屏区写字,智能黑板就同步显示老师的字,老师讲ppt并用电磁笔圈画重点,整个过程也是在黑板上同步的,无需更换教学设备。

15、第二、本发明通过设置挡光板、支撑板、收纳槽和插板,在智能讲台主体上方照明灯光线较强时,则上拉智能讲台主体,使其通过合页与安装座分离,分离后,其将支撑板从智能讲台主体背部的收纳槽中拉出,然后调整智能讲台主体的倾斜角度,调整后,将支撑板卡入到合适位置的卡槽中,使得智能讲台主体通过支撑板支撑固定在安装座的上方,且将插板插入到定位架的内侧,使得插板与定位架卡合固定,然后可拉动挡光板通过转动座以及摩擦片,转动调节角度,使得调节角度后的挡光板可遮光光线,防止智能讲台主体的屏幕反光无法观看。



技术特征:

1.一种双屏互动的智能讲台,包括金属讲台(1),其特征在于:所述金属讲台(1)上安装有智能讲台主体(2),所述智能讲台主体(2)的底端设置有安装结构(6),且智能讲台主体(2)的背部设置有支撑结构(8);

2.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述智能讲台主体(2)的表面左侧设置有功能操作区(3),且智能讲台主体(2)的表面右侧设置有智能投屏区(4),且智能讲台主体(2)的左侧固定有笔槽(5),所述智能讲台主体(2)的端部设置有合页(7)。

3.根据权利要求2所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述笔槽(5)的内侧设置有电磁笔,所述智能讲台主体(2)与安装座(601)通过合页(7)活动连接,所述导磁板(604)与安装座(601)通过胶水固定安装。

4.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述蓄电池(602)与线圈设备(603)通过电源线电性连接,且安装座(601)的内侧开设有与蓄电池(602)、线圈设备(603)相匹配的运行槽。

5.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述智能讲台主体(2)与金属讲台(1)通过安装座(601)、线圈设备(603)固定安装,且金属讲台(1)的材质为铁金属。

6.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述磁吸贴(803)与卡槽(804)卡合连接,且卡槽(804)等间距设置在安装座(601)的顶部。

7.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述磁吸贴(803)与收纳槽(801)通过支撑板(802)吸附固定连接,且支撑板(802)与收纳槽(801)通过转轴转动连接。

8.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述定位架(805)的内侧开设有与插板(806)相匹配的插槽,所述挡光板(808)与插板(806)通过转动座(807)转动连接。

9.根据权利要求1所述的一种双屏互动的智能讲台,其特征在于:所述转动座(807)上设置有摩擦片,且挡光板(808)与转动座(807)通过摩擦片可固定。


技术总结
本发明公开了一种双屏互动的智能讲台,涉及教育信息化领域,包括金属讲台,所述金属讲台上安装有智能讲台主体,所述智能讲台主体的底端设置有安装结构,且智能讲台主体的背部设置有支撑结构。本发明通过设置智能讲台主体、功能操作区和智能投屏区,固定后的智能讲台主体,其功能操作区是一些软件的基本操作,比如电子白板、PPT、山盘等,功能操作区操作时不进行投屏,可以更好的保护老师的隐私,右侧智能投屏区是老师和智能黑板的智能交互区,显示界面通过自研的无线投屏协议进行同步显示,比如老师在投屏区写字,智能黑板就同步显示老师的字,老师讲PPT并用电磁笔圈画重点,整个过程也是在黑板上同步的,无需更换教学设备。

技术研发人员:李玉祥,庄道福
受保护的技术使用者:中科闪耀(苏州)健康科技有限公司
技术研发日:
技术公布日:2024/3/24
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