本技术涉及一种课桌椅,特别涉及一种方便收纳的双人课桌椅。
背景技术:
1、课桌椅,就是学生上课用的桌椅,是桌椅的一种,也叫学生课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分,课桌椅是学生学习生活中最重要的学习器具之一,为了节省教室的空间,同时为了方便学生行走,很多的课桌椅都是能够收纳的。
2、目前现有的课桌椅,通常都是将椅子收纳到课桌底部,这样的方式虽然能节省课桌椅的占有空间,但是这种课桌椅在收纳后椅子仍占据桌子下的空间,同时椅子还容易移动,容易产生使用者碰撞到座椅的情况,并且这种收纳方式的课桌椅是分开放置的,在需要移动或搬运时,不方便操作。
技术实现思路
1、本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。
2、鉴于上述现有方便收纳的双人课桌椅折叠中存在的问题,提出了本实用新型。
3、因此,本实用新型的目的是提供一种方便收纳的双人课桌椅,可以对课桌椅进行折叠并将折叠后的课桌椅连接起来,节省课桌椅所占空间。
4、为解决上述技术问题,根据本实用新型的一个方面,本实用新型提供了如下技术方案:
5、一种方便收纳的双人课桌椅,包括主课桌板,所述主课桌板底部对称设置有二号滑槽;
6、副课桌板,设置在所述主课桌板内腔,位于所述二号滑槽顶部;
7、坐板,设置在所述主课桌板右侧,所述坐板四角设置有二号套筒,所述二号套筒内腔设置有二号支撑脚,所述二号套筒外壁顶部设置有二号螺孔,所述二号支撑脚外壁等距设置有若干二号固定孔,所述二号固定孔与所述螺孔对应;
8、靠板,设置在所述坐板右端顶部。
9、作为本实用新型所述的一种方便收纳的双人课桌椅的一种优选方案,其中,所述主课桌板和所述副课桌板的左右两端下端设置有一号套筒,所述一号套筒内腔设置有一号支撑脚,所述一号套筒外壁设置有一号螺孔,所述一号支撑脚外壁等距设置有若干一号固定孔,所述一号固定孔与所述一号螺孔对应。
10、作为本实用新型所述的一种方便收纳的双人课桌椅的一种优选方案,其中,所述副课桌板底部等距设置有若干滑轮,所述滑轮与所述二号滑槽对应设置。
11、作为本实用新型所述的一种方便收纳的双人课桌椅的一种优选方案,其中,还包括一号滑槽,所述一号滑槽设置在所述主课桌板内腔,所述一号滑槽只一端贯穿设置。
12、作为本实用新型所述的一种方便收纳的双人课桌椅的一种优选方案,其中,所述靠板与所述坐板连接处设置有转轴,所述转轴外壁设置有固定槽,所述固定槽内腔设置有固定块。
13、与现有技术相比,本实用新型具有的有益效果是:该种方便收纳的双人课桌椅,通过副课桌板底部的滑轮在主课桌板内腔的一号滑槽上滑动,将副课桌板可以收纳在主课桌板内腔或向外拉动副课桌板将课桌延长,方便将课桌进行收纳减少所占空间,在移动整个装置时便于实现。
1.一种方便收纳的双人课桌椅,其特征在于,包括:
2.根据权利要求1所述的一种方便收纳的双人课桌椅,其特征在于,所述主课桌板(1)和所述副课桌板(2)的左右两端下端设置有一号套筒(103),所述一号套筒(103)内腔设置有一号支撑脚(104),所述一号套筒(103)外壁设置有一号螺孔(105),所述一号支撑脚(104)外壁等距设置有若干一号固定孔,所述一号固定孔与所述一号螺孔(105)对应。
3.根据权利要求1所述的一种方便收纳的双人课桌椅,其特征在于,所述副课桌板(2)底部等距设置有若干滑轮,所述滑轮与所述二号滑槽(102)对应设置。
4.根据权利要求1所述的一种方便收纳的双人课桌椅,其特征在于,还包括一号滑槽(101),所述一号滑槽(101)设置在所述主课桌板(1)内腔,所述一号滑槽(101)只一端贯穿设置。
5.根据权利要求1所述的一种方便收纳的双人课桌椅,其特征在于,所述靠板(4)与所述坐板(3)连接处设置有转轴(401),所述转轴(401)外壁设置有固定槽,所述固定槽内腔设置有固定块(402)。