多功能一体式课椅的制作方法

本技术涉及椅子，具体为多功能一体式课椅。

背景技术：

1、目前，市场上的课桌椅结构设计不够合理，外形普通，造型不够新颖独特，功能比较单一，学生午休时大多数都是趴在桌子上睡觉，为了减轻头部对手部的压力，市场上出现了不同类型的午休枕来配合学生趴着睡觉，这样可以减轻对手部的压力，但是学生的舒适度还是比较低，但是直接九十度坐着休息对于学生的来说也是舒适度极低，使得学生难以入眠，故现有的课桌椅结构无法满足现有的生产需求。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供多功能一体式课椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：多功能一体式课椅，包括底部横杆，所述底部横杆的顶部一体连接有套筒，所述套筒的内部滑动连接有贯穿套筒顶部的活动杆，所述套筒的一侧设置有用于活动杆高度调节的插孔，所述活动杆的顶部固定安装有坐板，所述坐板底部的中部设置有与活动杆顶部固定安装的伸缩杆，所述伸缩杆的固定端固定安装有椅背调节器，所述椅背调节器转动连接有支撑架，所述支撑架的一侧固定安装有靠背。

3、可选的，所述支撑架的顶部固定安装有固定架，所述固定架的内部设置有可调节的伸缩板，所述伸缩板的顶部固定安装有位于靠背上方的头枕。

4、可选的，所述椅背调节器的末端设置有与套筒侧面相同的插孔，所述插孔可插入摇把，所述伸缩杆的活动端转动连接有承载板，所述承载板的转动角度为一百八十度，所述承载板收起后位于坐板的下方。

5、可选的，所述椅背调节器调整支撑架与靠背的角度为九十五度至一百三十五度。

6、可选的，所述坐板、靠背以及头枕的中部开设有透气孔，所述坐板、靠背以及头枕的材质为塑钢。

7、可选的，两根所述底部横杆通过加强杆进行加强，两根所述底部横杆之间固定安装有位于加强杆上方的置物篮，所述底部横杆的两端套设有防滑垫。

8、可选的，所述承载板与靠背的最大展开长度为一百一十厘米。

9、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

10、1、该多功能一体式课椅，通过在坐板的底部设置椅背调节器，通过将摇把插入椅背调节器的插孔中并转动摇把，通过手摇摇把使靠背斜度从坐姿的九十五度转动至半躺式的一百三十五度，同时抽出承载板并打开，使得学生可以在较舒适的状态下进行午休。

11、2、该多功能一体式课椅，通过将靠背斜度调节设计成手摇调节装置，不但解决常规折叠调节存在的安全隐患，同时也解决学生随意调节问题，通过统一管理调节工具，午休时统一发放调节工具，午休后统一收回调节工具，防止学生其余时间随意调节椅背斜度，有效保证上课时回归椅子的正常使用，有效端正学生坐姿。

技术特征：

1.多功能一体式课椅，包括底部横杆（1），其特征在于，所述底部横杆（1）的顶部一体连接有套筒（2），所述套筒（2）的内部滑动连接有贯穿套筒（2）顶部的活动杆（3），所述套筒（2）的一侧设置有用于活动杆（3）高度调节的插孔（8），所述活动杆（3）的顶部固定安装有坐板（4），所述坐板（4）底部的中部设置有与活动杆（3）顶部固定安装的伸缩杆（5），所述伸缩杆（5）的固定端固定安装有椅背调节器（6），所述椅背调节器（6）转动连接有支撑架（7），所述支撑架（7）的一侧固定安装有靠背（9）。

2.根据权利要求1所述的多功能一体式课椅，其特征在于，所述支撑架（7）的顶部固定安装有固定架（10），所述固定架（10）的内部设置有可调节的伸缩板（11），所述伸缩板（11）的顶部固定安装有位于靠背（9）上方的头枕（12）。

3.根据权利要求1所述的多功能一体式课椅，其特征在于，所述椅背调节器（6）的末端设置有与套筒（2）侧面相同的插孔（8），所述插孔（8）可插入摇把，所述伸缩杆（5）的活动端转动连接有承载板（13），所述承载板（13）的转动角度为一百八十度，所述承载板（13）收起后位于坐板（4）的下方。

4.根据权利要求3所述的多功能一体式课椅，其特征在于，所述椅背调节器（6）调整支撑架（7）与靠背（9）的角度为九十五度至一百三十五度。

5.根据权利要求1所述的多功能一体式课椅，其特征在于，所述坐板（4）、靠背（9）以及头枕（12）的中部开设有透气孔（14），所述坐板（4）、靠背（9）以及头枕（12）的材质为塑钢。

6.根据权利要求1所述的多功能一体式课椅，其特征在于，两根所述底部横杆（1）通过加强杆进行加强，两根所述底部横杆（1）之间固定安装有位于加强杆上方的置物篮（15），所述底部横杆（1）的两端套设有防滑垫（16）。

7.根据权利要求3所述的多功能一体式课椅，其特征在于，所述承载板（13）与靠背（9）的最大展开长度为一百一十厘米。

技术总结
本技术公开了多功能一体式课椅，包括底部横杆，所述底部横杆的顶部一体连接有套筒，所述套筒的内部滑动连接有贯穿套筒顶部的活动杆，所述套筒的一侧设置有用于活动杆高度调节的插孔，所述活动杆的顶部固定安装有坐板，所述坐板底部的中部设置有与活动杆顶部固定安装的伸缩杆，所述伸缩杆的固定端固定安装有椅背调节器，所述椅背调节器转动连接有支撑架，所述支撑架的一侧固定安装有靠背。通过将摇把插入椅背调节器的插孔中并转动摇把，通过手摇把手摇使靠背斜度从坐姿的九十五度转动至半躺式的一百三十五度，同时抽出承载板并打开，使得学生可以在较舒适的状态下进行午休。

技术研发人员：魏华
受保护的技术使用者：魏华
技术研发日：20230112
技术公布日：2024/1/12