一种学习桌翻转限位机构及学习桌的制作方法

本技术涉及学习桌，具体涉及一种学习桌翻转限位机构及具有该学习桌翻转限位机构的学习桌。

背景技术：

1、为了满足儿童读书、写字、画画等各种学习需求，学习桌上一般配置有可翻转调斜的活动桌板。活动桌板被翻转抬起后，通过翻转支撑结构支撑，可以形成满足需求的倾斜桌面。在使用过程中，被抬起的活动桌板可能会因为在承受重物情况下翻转支撑结构失效或其他意外情况等而下落时，活动桌板与固定桌板之间的间隙存在夹手的重大隐患，并且活动桌板和固定桌板之间产生的剪切容易造成使用者手指受伤，从而无法保证使用者在使用过程中的安全性。

技术实现思路

1、为解决上述技术问题，本实用新型的目的在于提供一种学习桌翻转限位机构及学习桌。该学习桌翻转限位机构可以提高活动桌板的使用安全性，能够有效避免使用者夹伤。

2、为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型通过以下技术方案实现：

3、一种学习桌翻转限位机构，学习桌的桌板包括固定桌板和活动桌板；固定桌板固定于支撑框架上；活动桌板可相对转动的设置于所述支撑框架上；该桌板翻转限位机构设置于活动桌板的底部上；该桌板翻转限位机构包括旋转限位块；该旋转限位块可转动的设置于活动桌板的底部；旋转限位块在转动后能够伸出，伸出的旋转限位块能够使得活动桌板和固定桌板之间存在安全间隙。

4、进一步的，该学习桌翻转限位机构还包括扭簧，该扭簧作用于所述旋转限位块。

5、更进一步的，该学习桌翻转限位机构还包括齿条，该齿条可滑动的设置于活动桌板的底部上；旋转限位块具有齿部，旋转限位块的齿部与所述齿条啮合。齿条移动，通过啮合传动，带动旋转限位块转动。

6、更进一步的，所述活动桌板的底部固定有固定座；所述旋转限位块可转动的连接在该固定座上；齿条可滑动的设置于该固定座中。

7、更进一步的，所述齿条具有限位槽，固定座上设有凸块，固定座的凸块与齿条的限位槽配合，可以对齿条的移动进行限位。

8、更进一步的，所述齿条与一调节线连接。利用调节线，可以控制齿条的动作。

9、进一步的，所述活动桌板的底部设有一气弹簧；所述气弹簧的一端与所述活动桌板铰接，另一端与支撑框架铰接；气弹簧还与一控制开关连接。该气弹簧可以作为活动桌板的翻转支撑结构，并且气弹簧的伸缩可以实现活动桌板的翻转角度的调节。

10、更进一步的，所述控制开关与一开关拉线连接。

11、更进一步的，所述调节线和开关拉线均与一联动开关连接。在使用时，利用该联动开关可以同时操作调节线和开关拉线，以同步控制气弹簧和齿条。

12、本发明进一步提供了一种学习桌，该学习桌包括以上所述的桌板翻转限位机构。

13、本实用新型的有益效果是：

14、本实用新型中的活动桌板的底部设有旋转限位块；旋转限位块转动，可隐藏于活动桌板的底部，活动桌板可被翻转抬起；活动桌板被抬起后，旋转限位块可转动复位，其部分伸出于活动桌板；假设当较大外力导致气弹簧虚位或失效亦或是用于固定气弹簧的结构变形或失效，致使活动桌板意外落下以及活动桌板与固定桌板之间会产生小于12mm的挤夹缝隙的情况时，旋转限位块则可以形成一种安全保护，其卡于活动桌板和固定桌板之间，可以保证活动桌板与固定桌板之间存在安全间隙，可以避免活动桌板下落时存在的夹手隐患。在这之后，通过控制旋转限位块转动，隐藏于活动桌板下，活动桌板则可放平。放平后，旋转限位块复位，气弹簧锁止，活动桌板的水平状态被锁定。

15、本实用新型可以提高活动桌板的翻转使用过程的安全性，避免了学习桌使用过程中的夹手隐患，能够有效避免使用者在使用时因疏忽、气弹簧失效等造成的夹伤。

技术特征：

1.一种学习桌翻转限位机构，学习桌的桌板包括固定桌板和活动桌板；固定桌板固定于支撑框架上；活动桌板可相对转动的设置于所述支撑框架上；其特征在于：该学习桌翻转限位机构设置于活动桌板的底部上；该学习桌翻转限位机构包括旋转限位块；该旋转限位块可转动的设置于活动桌板的底部；旋转限位块在转动后能够伸出，伸出的旋转限位块能够使得活动桌板和固定桌板之间存在安全间隙。

2.根据权利要求1所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：该学习桌翻转限位机构还包括扭簧，该扭簧作用于所述旋转限位块。

3.根据权利要求2所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：该学习桌翻转限位机构还包括齿条，该齿条可滑动的设置于活动桌板的底部上；旋转限位块具有齿部，旋转限位块的齿部与所述齿条啮合。

4.根据权利要求3所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：所述活动桌板的底部固定有固定座；所述旋转限位块可转动的连接在该固定座上；齿条可滑动的设置于该固定座中。

5.根据权利要求4所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：所述齿条具有限位槽，固定座上设有凸块，固定座的凸块与齿条的限位槽配合。

6.根据权利要求3或4所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：所述齿条与一调节线连接。

7.根据权利要求6所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：所述活动桌板的底部设有一气弹簧；所述气弹簧的一端与所述活动桌板铰接，另一端与支撑框架铰接；气弹簧还与一控制开关连接。

8.根据权利要求7所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：所述控制开关与一开关拉线连接。

9.根据权利要求8所述的一种学习桌翻转限位机构，其特征在于：所述调节线和开关拉线均与一联动开关连接。

10.一种学习桌，其特征在于：其包括权利要求1至9任一项所述的学习桌翻转限位机构。

技术总结
本技术公开了一种学习桌翻转限位机构及学习桌；学习桌的桌板包括固定桌板和活动桌板；固定桌板固定于支撑框架上；活动桌板可相对转动的设置于所述支撑框架上；该学习桌翻转限位机构设置于活动桌板的底部上；该学习桌翻转限位机构包括旋转限位块；该旋转限位块可转动的设置于活动桌板的底部；旋转限位块在转动后能够伸出，伸出的旋转限位块能够使得活动桌板和固定桌板之间存在安全间隙。该学习桌翻转限位机构可以提高活动桌板的使用安全性，能够有效避免使用者夹伤。

技术研发人员：陈向林,于伟群
受保护的技术使用者：芜湖爱果乐智能科技有限公司
技术研发日：20230221
技术公布日：2024/1/12