一种多功能的教学讲台的制作方法

本技术涉及教学讲台，具体为一种多功能的教学讲台。

背景技术：

1、随着我国对教育事业越来越重视，学校的各种设备也成为许多人关心的问题，传统讲台桌子的高度固定，对于身高不同的老师来说难以全部满足使用要求，同时讲台桌子的设定高度只能满足于站立使用，当不需要站立讲课时，对于坐下办公的老师来说显得过高，容易使老师工作疲劳，为此，我们提出一种多功能的教学讲台。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种多功能的教学讲台，具备便于根据需要调节教学讲台的高度，便于满足身高不同的老师使用需求等优点，可以有效解决背景技术中的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种多功能的教学讲台，包括教学讲台，所述教学讲台前端外表面的上部设置有键盘鼠标放置盘，所述教学讲台上端外表面的一侧固定安装有显示器，所述教学讲台的下部设置有基座板，所述基座板与教学讲台之间设置有升降调节组件，且所述升降调节组件包括减速电机、主动轴、隔板、限位槽、滚珠螺母、升降块、滚珠丝杆、燕尾滑块、安装槽、燕尾滑槽、支撑块、蜗杆、蜗轮与固定架，且所述安装槽开设于教学讲台的下端外表面。

5、优选的，所述固定架、滚珠丝杆、蜗轮、蜗杆、限位槽、滚珠螺母、燕尾滑块与燕尾滑槽的数量均为两组，所述隔板固定安装于安装槽的上部。

6、优选的，所述支撑块固定安装于隔板上端外表面的中部，所述减速电机固定安装于教学讲台一端外表面的上部，所述主动轴位于减速电机的一端外表面，两组所述蜗杆固定安装于主动轴两端的外壁，且所述蜗轮位于蜗杆的一侧外表面。

7、优选的，所述固定架固定安装于安装槽上部的左右两侧，所述蜗轮固定安装于滚珠丝杆上部的外壁，滚珠丝杆的上端外表面与固定架连接，所述燕尾滑槽开设于安装槽左右两侧的下部，所述升降块固定安装于基座板的上端外表面，所述限位槽开设于升降块上端外表面的左右两侧，所述滚珠螺母固定安装于限位槽的上部，所述燕尾滑块固定安装于升降块两端外表面的上部。

8、优选的，所述升降块的外壁与安装槽之间为滑动连接，所述燕尾滑块的外壁与燕尾滑槽之间为滑动连接，所述滚珠螺母与滚珠丝杆的外壁之间为螺纹连接，所述蜗杆与蜗轮之间相互啮合。

9、优选的，所述滚珠丝杆与隔板、固定架之间均设置有密封轴承，所述滚珠丝杆通过密封轴承与隔板、固定架转动连接，所述主动轴与教学讲台、支撑块之间设置有密封轴承，所述主动轴通过密封轴承与教学讲台、支撑块转动连接，所述主动轴与减速电机之间设置有联轴器，所述主动轴的一端外表面通过联轴器与减速电机的一端外表面固定连接。

10、(三)有益效果

11、与现有技术相比，本实用新型提供了一种多功能的教学讲台，具备以下有益效果：

12、1、该一种多功能的教学讲台，通过设置的升降调节组件，便于调节教学讲台的高度，便于满足身高不同的老师使用需求，增加教学讲台的多功能性。

13、2、该一种多功能的教学讲台，通过设置的燕尾滑块与燕尾滑槽，便于增加教学讲台升降的稳定性。

技术特征：

1.一种多功能的教学讲台，包括教学讲台(1)，其特征在于：所述教学讲台(1)前端外表面的上部设置有键盘鼠标放置盘(2)，所述教学讲台(1)上端外表面的一侧固定安装有显示器(3)，所述教学讲台(1)的下部设置有基座板(5)，所述基座板(5)与教学讲台(1)之间设置有升降调节组件(4)，且所述升降调节组件(4)包括减速电机(6)、主动轴(7)、隔板(8)、限位槽(9)、滚珠螺母(10)、升降块(11)、滚珠丝杆(12)、燕尾滑块(13)、安装槽(14)、燕尾滑槽(15)、支撑块(16)、蜗杆(17)、蜗轮(18)与固定架(19)，且所述安装槽(14)开设于教学讲台(1)的下端外表面。

2.根据权利要求1所述的一种多功能的教学讲台，其特征在于：所述固定架(19)、滚珠丝杆(12)、蜗轮(18)、蜗杆(17)、限位槽(9)、滚珠螺母(10)、燕尾滑块(13)与燕尾滑槽(15)的数量均为两组，所述隔板(8)固定安装于安装槽(14)的上部。

3.根据权利要求2所述的一种多功能的教学讲台，其特征在于：所述支撑块(16)固定安装于隔板(8)上端外表面的中部，所述减速电机(6)固定安装于教学讲台(1)一端外表面的上部，所述主动轴(7)位于减速电机(6)的一端外表面，两组所述蜗杆(17)固定安装于主动轴(7)两端的外壁，且所述蜗轮(18)位于蜗杆(17)的一侧外表面。

4.根据权利要求3所述的一种多功能的教学讲台，其特征在于：所述固定架(19)固定安装于安装槽(14)上部的左右两侧，所述蜗轮(18)固定安装于滚珠丝杆(12)上部的外壁，滚珠丝杆(12)的上端外表面与固定架(19)连接，所述燕尾滑槽(15)开设于安装槽(14)左右两侧的下部，所述升降块(11)固定安装于基座板(5)的上端外表面，所述限位槽(9)开设于升降块(11)上端外表面的左右两侧，所述滚珠螺母(10)固定安装于限位槽(9)的上部，所述燕尾滑块(13)固定安装于升降块(11)两端外表面的上部。

5.根据权利要求4所述的一种多功能的教学讲台，其特征在于：所述升降块(11)的外壁与安装槽(14)之间为滑动连接，所述燕尾滑块(13)的外壁与燕尾滑槽(15)之间为滑动连接，所述滚珠螺母(10)与滚珠丝杆(12)的外壁之间为螺纹连接，所述蜗杆(17)与蜗轮(18)之间相互啮合。

6.根据权利要求5所述的一种多功能的教学讲台，其特征在于：所述滚珠丝杆(12)与隔板(8)、固定架(19)之间均设置有密封轴承，所述滚珠丝杆(12)通过密封轴承与隔板(8)、固定架(19)转动连接，所述主动轴(7)与教学讲台(1)、支撑块(16)之间设置有密封轴承，所述主动轴(7)通过密封轴承与教学讲台(1)、支撑块(16)转动连接，所述主动轴(7)与减速电机(6)之间设置有联轴器，所述主动轴(7)的一端外表面通过联轴器与减速电机(6)的一端外表面固定连接。

技术总结
本技术公开了一种多功能的教学讲台，包括教学讲台，所述教学讲台前端外表面的上部设置有键盘鼠标放置盘，所述教学讲台上端外表面的一侧固定安装有显示器，所述教学讲台的下部设置有基座板，所述基座板与教学讲台之间设置有升降调节组件，且所述升降调节组件包括减速电机、主动轴、隔板、限位槽、滚珠螺母、升降块、滚珠丝杆、燕尾滑块、安装槽、燕尾滑槽、支撑块、蜗杆、蜗轮与固定架，且所述安装槽开设于教学讲台的下端外表面。本技术所述的一种多功能的教学讲台，通过设置的升降调节组件，便于调节教学讲台的高度，便于满足身高不同的老师使用需求，增加教学讲台的多功能性。

技术研发人员：孙怀海,徐然
受保护的技术使用者：杭州虹云智联科技有限公司
技术研发日：20230411
技术公布日：2024/1/14