一种具有阅读架的学习桌的制作方法

本技术涉及到学习桌，特别是一种具有阅读架的学习桌。

背景技术：

1、学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具。

2、学生在日常学习中，经常需要将书籍倾斜放置以方便阅读或者进行抄写作业，通常只能将书本平铺在学习桌桌面上，这就会导致学生始终低头学习的状态，十分伤损颈椎，且容易导致近视。因此，家长们会另外独立购买阅读架，安装在学习桌上，然而在学生不需要阅读时，收放不方便；且其结构与书架自身结构存在明显差异，影响书架外观。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于解决上述问题，为此，我们提供一种具有阅读架的学习桌。

2、本实用新型实施例所采用的技术方案是：一种具有阅读架的学习桌，包括桌板、桌板架、阅读架组件，所述桌板架上固定有桌腿，所述桌腿上设有底座，所述桌板上设有供所述阅读架组件穿过的腔体，所述桌板下端面设有用于容纳所述阅读架组件的收纳件；其中，所述阅读架组件包括滑座，所述滑座上固定有横杆，所述横杆上枢接有连杆，所述连杆上枢接有阅读板，所述阅读板上枢接有压板；还包括锁止件，所述锁止件用于固定所述滑座。

3、可选的，所述锁止件包括与所述滑座枢接的支撑杆，所述滑座上设有用于容纳所述支撑杆的槽体，所述支撑杆与所述滑座之间设有第一弹性件。

4、可选的，所述锁止件包括设置在所述桌板上的按钮，所述按钮底部固定有按压板，所述按压板上设有倒角，所述收纳件上设有锁孔，所述锁孔外侧固定有复位板，所述锁孔内设有插板，所述插板上设有翼板，所述翼板上设有导向柱，所述导向柱上设有第二弹性件，所述插板上设有按压腔，所述滑座上设有至少两个限位孔，所述插板可穿过所述锁孔插入所述限位孔内。

5、进一步的，所述收纳件底部设有第三弹性件。

6、优选的，所述收纳件为收纳盒。

7、优选的，所述连杆设有一个或者多个。

8、优选的，所述阅读板上设有挡板，所述腔体上设有用于容纳所述挡板的凹腔。

9、优选的，所述横杆上固定有限位板。

10、优选的，所述桌腿与所述底座套接，所述底座上设有旋紧装置。

11、本实用新型的有益效果是：与现有技术相比，本实用新型通过设置带有阅读架的学习桌，方便阅读或者进行抄写作业，同时阅读架也方便使用和收纳，结构简单大气。具体的说，在桌板上设置腔体，并在桌板下端面设置收纳件，在需要使用阅读架时，将阅读架组件从收纳件中取出，将书本放在阅读板上，通过压板固定即可，在不需要使用时，将阅读架组件收进收纳件，保证桌面的整洁和美观。

技术特征：

1.一种具有阅读架的学习桌，包括桌板、桌板架、阅读架组件，所述桌板架上固定有桌腿，所述桌腿上设有底座，其特征在于，所述桌板上设有供所述阅读架组件穿过的腔体，所述桌板下端面设有用于容纳所述阅读架组件的收纳件；

2.根据权利要求1所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述锁止件包括与所述滑座枢接的支撑杆，所述滑座上设有用于容纳所述支撑杆的槽体，所述支撑杆与所述滑座之间设有第一弹性件。

3.根据权利要求1所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述锁止件包括设置在所述桌板上的按钮，所述按钮底部固定有按压板，所述按压板上设有倒角，所述收纳件上设有锁孔，所述锁孔外侧固定有复位板，所述锁孔内设有插板，所述插板上设有翼板，所述翼板上设有导向柱，所述导向柱上设有第二弹性件，所述插板上设有按压腔，所述滑座上设有至少两个限位孔，所述插板可穿过所述锁孔插入所述限位孔内。

4.根据权利要求3所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述收纳件底部设有第三弹性件。

5.根据权利要求1-4任一项所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述收纳件为收纳盒。

6.根据权利要求1-4任一项所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述连杆设有一个或者多个。

7.根据权利要求1-4任一项所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述阅读板上设有挡板，所述腔体上设有用于容纳所述挡板的凹腔。

8.根据权利要求1-4任一项所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述横杆上固定有限位板。

9.根据权利要求1-4任一项所述的一种具有阅读架的学习桌，其特征在于，所述桌腿与所述底座套接，所述底座上设有旋紧装置。

技术总结
本技术提供了一种具有阅读架的学习桌，涉及到学习桌技术领域。该学习桌包括桌板、桌板架、阅读架组件，所述桌板架上固定有桌腿，所述桌腿上设有底座，所述桌板上设有供所述阅读架组件穿过的腔体，所述桌板下端面设有用于容纳所述阅读架组件的收纳件；其中，所述阅读架组件包括滑座，所述滑座上固定有横杆，所述横杆上枢接有连杆，所述连杆上枢接有阅读板，所述阅读板上枢接有压板；还包括锁止件，所述锁止件用于固定所述滑座。通过设置带有阅读架的学习桌，方便阅读或者进行抄写作业，同时阅读架也方便使用和收纳。

技术研发人员：沈洪军,孙文军,顾利群
受保护的技术使用者：江苏好书易教育科技有限公司
技术研发日：20230414
技术公布日：2024/1/14