本技术涉及桌子,更具体地说,它涉及课桌。
背景技术:
1、桌子是一种通常由木材、金属或其他材料制成的家具,用于放置物品或提供工作和休息的平面支撑表面,而课桌是专门设计用于教室中的学生使用的桌子,带有一个或多个抽屉,用于存放书籍、文具和其他学习器具,课桌的设计通常考虑到学生的舒适度和学习效率,并且在教育环境中发挥重要的角色。
2、常见的课桌包括桌板和桌斗,桌斗底部设置有用于支撑的桌腿,桌板与桌斗、桌斗与桌脚之间均通过螺栓固定,桌斗可用于存放物品,桌腿上套设用橡胶制成的保护套。
3、大部分学生会选择在中午午休的时候趴在桌子上小憩一会,使得其在下午的学习当中能够更加高效,但是由于桌子不能调节且趴着的姿势会导致颈椎和腰椎屈曲过度,进而造成身体疲劳和不适感,影响下午的学习状态。
4、因此需要提出一种新的方案来解决这个问题。
技术实现思路
1、针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种课桌。
2、本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种课桌,包括桌板、桌斗和桌脚,所述桌板包括固定板和转动板,所述转动板转动连接在固定板上,所述固定板固定连接在桌斗上,所述转动板上转动连接有支撑件,所述桌斗上设有若干沿竖直方向阵列设置的定位孔,所述转动板通过支撑件插入定位孔实现与桌斗固定。
3、本实用新型进一步设置为:所述支撑件包括支撑杆和支撑脚,所述支撑杆的一端转动连接在转动板上,所述支撑脚固定连接在支撑杆的另一端,所述定位孔可容纳支撑脚穿过。
4、本实用新型进一步设置为:所述转动板的底面上可开设有容纳支撑件嵌入的嵌槽。
5、本实用新型进一步设置为:所述嵌槽的槽口上设有用于防止支撑件脱离嵌槽的限位组件,所述限位组件包括子件和母件,所述子件和母件分别位于嵌槽槽口的两侧,所述子件呈长条状设置,所述母件呈块状设置,所述子件和母件可拆卸连接。
6、本实用新型进一步设置为:所述子件为魔术贴毛面,所述母件为魔术贴勾面。
7、本实用新型进一步设置为:所述桌板还包括可拆卸连接在固定板上的写字板,所述写字板的投影面积不小于所述固定板和转动板的投影面积之和。
8、本实用新型进一步设置为:所述写字板上固定连接有若干凸块,所述固定板上开设有若干容纳凸块嵌入的凹槽。
9、本实用新型进一步设置为:所述桌斗和桌脚均采用不锈钢材质制成。
10、综上所述,本实用新型具有以下有益效果:通过设置转动板,使得人们想趴在桌子上进行休息时,可以转动转动板,将其调整至合适的高度,通过设置支撑件和定位孔,使得人们可以将支撑件插入定位孔内,从而实现转动板的固定,当人们趴在转动板上休息时,转动板不会发生晃动,提高了转动板的稳定性,通过上述设置,使得人们趴在转动板上休息时,颈椎和腰椎呈同一直线,减小了腰椎和颈椎的压力,从而能够减少身体的疲劳感和不适感,使得其在午休时更加舒适,在下午的学习中能够更加专注高效。
1.一种课桌,包括桌板(1)、桌斗(2)和桌脚(3),其特征在于:所述桌板(1)包括固定板(4)和转动板(5),所述转动板(5)转动连接在固定板(4)上,所述固定板(4)固定连接在桌斗(2)上,所述转动板(5)上转动连接有支撑件,所述桌斗(2)上设有若干沿竖直方向阵列设置的定位孔(8),所述转动板(5)通过支撑件插入定位孔(8)实现与桌斗(2)固定。
2.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于:所述支撑件包括支撑杆(6)和支撑脚(7),所述支撑杆(6)的一端转动连接在转动板(5)上,所述支撑脚(7)固定连接在支撑杆(6)的另一端,所述定位孔(8)可容纳支撑脚(7)穿过。
3.根据权利要求2所述的课桌,其特征在于:所述转动板(5)的底面上可开设有容纳支撑件嵌入的嵌槽(12)。
4.根据权利要求3所述的课桌,其特征在于:所述嵌槽(12)的槽口上设有用于防止支撑件脱离嵌槽(12)的限位组件,所述限位组件包括子件(9)和母件(10),所述子件(9)和母件(10)分别位于嵌槽(12)槽口的两侧,所述子件(9)呈长条状设置,所述母件(10)呈块状设置,所述子件(9)和母件(10)可拆卸连接。
5.根据权利要求4所述的课桌,其特征在于:所述子件(9)为魔术贴毛面,所述母件(10)为魔术贴勾面。
6.根据权利要求2所述的课桌,其特征在于:所述桌板(1)还包括可拆卸连接在固定板(4)上的写字板(11),所述写字板(11)的投影面积不小于所述固定板(4)和转动板(5)的投影面积之和。
7.根据权利要求6所述的课桌,其特征在于:所述写字板(11)上固定连接有若干凸块(13),所述固定板(4)上开设有若干容纳凸块(13)嵌入的凹槽(14)。
8.根据权利要求1所述的课桌,其特征在于:所述桌斗(2)和桌脚(3)均采用不锈钢材质制成。