一种单人课桌的制作方法

本技术属于课桌领域，具体地说，涉及一种单人课桌。

背景技术：

1、课桌是供学生进行学习的桌子，现有的课桌一般包括桌面和设置在桌面两侧的支撑脚，有的课桌还在桌面的下方设置桌柜，桌柜的左右两侧及远离使用者的一侧封口，靠近使用者的一侧开口，用于往桌柜内放置物品。

2、公开号为cn208371255u的中国专利公开了一种单人用课桌，包括桌体及位于起支撑作用的两组支撑架，每组支撑架包括下端向外弯折上端与桌体连接的竖杆、位于桌体使用者所在侧并与竖杆配合使用的不规则支撑杆，所述不规则支撑杆包括从上到依次连接的竖直段、上倾斜段、下倾斜段，竖直段的上端与桌体连接，竖直段的下端与上倾斜段之间采用第一圆弧段过渡连接；上倾斜段与下倾斜段的连接处采用第二圆弧段过渡连接，且该第二圆弧段与竖杆的内侧面抵触相连；所述竖杆与下倾斜段之间设有加固管；所述桌体包括桌板，所述桌板由多块面板滑动拼接而成。

3、而该申请中所公开的单人用课桌在使用的过程中，因下面板位于上面板的空腔内，当下面板抽出使用时，其下面板的上面和上面板的上面会有一定的落差，形成一种阶梯型的桌面，而学生在此桌面上进行写字、看书或趴着均较为影响舒适性。

技术实现思路

1、本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种单人课桌。

2、为解决上述技术问题，本实用新型采用技术方案的基本构思是：

3、一种单人课桌，包括课桌本体，课桌本体上部装设有桌板，桌板内活动连接有抽拉架，抽拉架内活动连接有副板；

4、抽拉架包括滑动配合在桌板内的承压板，承压板一侧装设有与副板相对应的矩形框，矩形框位于副板的周侧，矩形框远离承压板的一侧装设有拉手，矩形框下侧开设有多个收纳槽，收纳槽内转动配合有与副板相对应的支撑转板，支撑转板的厚度与桌板上面到矩形框上面的距离相等。

5、可选的，桌板一侧开设有与抽拉架和副板相对应的隐藏槽，隐藏槽内壁两侧均开设有导向槽，承压板两侧均装设有滑块，滑块滑动配合在导向槽内，通过滑块与导向槽配合，限制抽拉架的位移距离。

6、可选的，承压板远离矩形框的一侧内嵌有第一磁块，隐藏槽内壁一侧内嵌有与第一磁块相对应的第二磁块，当抽拉架收入到隐藏槽内时，第一磁块与第二磁块吸附在一起。

7、可选的，承压板和矩形框内包裹有两个加强筋，副板位于两个加强筋之间，加强筋一端位于承压板内、另一端位于矩形框内，通过加强筋提高矩形框的抗弯折能力和承重能力。

8、可选的，副板包括位于矩形框内的板体，板体两侧均装设有多个凸块，矩形框内壁两侧均开设有多个限位槽，凸块滑动配合在限位槽内，通过凸块与限位槽配合，限制板体的位移方向和位移距离。

9、可选的，支撑转板的端部内嵌有磁柱，收纳槽内壁上侧内嵌有与磁柱相对应的第一磁片，板体下侧内嵌有与磁柱相对应的第二磁片，通过磁柱与第一磁片或第二磁片相吸附，从而使支撑转板稳定停留在板体下侧或收纳槽内。

10、采用上述技术方案后，本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果，当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以下所述的所有优点：

11、通过承压板在副板抽出时留在桌板内，从而提高抽拉架的承重能力和抗弯曲能力，通过收纳槽便于支撑转板收纳在其中，降低支撑转板对抽拉架的抽推造成阻碍的概率，同时可将支撑转板转出收纳槽对副板进行支撑，使副板上面与桌板上面保持处在同一水平高度，从而提高桌面的平整度和学生使用的舒适度，通过副板的上升使其上部凸出抽拉架，从而降低在使用过程中抽拉架向桌板内滑动的概率。

12、下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

技术特征：

1.一种单人课桌，其特征在于，包括：课桌本体(1)，课桌本体(1)上部装设有桌板(2)，桌板(2)内活动连接有抽拉架(3)，抽拉架(3)内活动连接有副板(4)；

2.根据权利要求1所述的一种单人课桌，其特征在于，桌板(2)一侧开设有与抽拉架(3)和副板(4)相对应的隐藏槽(201)，隐藏槽(201)内壁两侧均开设有导向槽(202)，承压板(301)两侧均装设有滑块(302)，滑块(302)滑动配合在导向槽(202)内。

3.根据权利要求2所述的一种单人课桌，其特征在于，承压板(301)远离矩形框(303)的一侧内嵌有第一磁块(309)，隐藏槽(201)内壁一侧内嵌有与第一磁块(309)相对应的第二磁块(203)。

4.根据权利要求2所述的一种单人课桌，其特征在于，承压板(301)和矩形框(303)内包裹有两个加强筋(307)，副板(4)位于两个加强筋(307)之间。

5.根据权利要求2所述的一种单人课桌，其特征在于，副板(4)包括位于矩形框(303)内的板体(401)，板体(401)两侧均装设有多个凸块(402)，矩形框(303)内壁两侧均开设有多个限位槽(305)，凸块(402)滑动配合在限位槽(305)内。

6.根据权利要求5所述的一种单人课桌，其特征在于，支撑转板(5)的端部内嵌有磁柱(501)，收纳槽(304)内壁上侧内嵌有与磁柱(501)相对应的第一磁片(308)，板体(401)下侧内嵌有与磁柱(501)相对应的第二磁片(403)。

技术总结
本技术公开了一种单人课桌，涉及课桌技术领域。本技术包括课桌本体，课桌本体上部装设有桌板，桌板内活动连接有抽拉架，抽拉架内活动连接有副板；抽拉架包括滑动配合在桌板内的承压板，承压板一侧装设有与副板相对应的矩形框，矩形框远离承压板的一侧装设有拉手，矩形框下侧开设有多个收纳槽，收纳槽内转动配合有与副板相对应的支撑转板，支撑转板的厚度与桌板上面到矩形框上面的距离相等。本技术通过承压板在副板抽出时留在桌板内，从而提高抽拉架的承重能力和抗弯曲能力，通过收纳槽便于支撑转板收纳在其中，降低支撑转板对抽拉架的抽推造成阻碍的概率。

技术研发人员：胡佳娜,詹爽,黄定
受保护的技术使用者：上海举势智能科技有限公司
技术研发日：20240117
技术公布日：2024/9/12