书架的制作方法

文档序号:2092712阅读:581来源:国知局
专利名称:书架的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种支撑书籍并便于阅读的书架。
人们以往在读书时常采取不正确的坐式与读写姿式,尤其是对学生们来说,不正确的读写姿式往往造成眼睛近视与驼背,主要原因是人们读书时常使身体长时间前倾在桌面上,久而久之,便造成脊椎弯曲和视力的衰退。
本实用新型的目的在于利用支架和夹持机构可将书本固定在书架上,并通过调节支撑机构来调整书本与读者的角度,其可放置在桌面上,使读者可以垂直坐式进行阅读。
本实用新型由底座(3),一端通过铰链(5)安装在底座(3)上的支架(1),支撑支架(1)并可按需要确定支架(1)与底座(3)间的角度的支撑机构,以及与底座(3)相连接的夹持机构所构成。
本实用新型的支撑机构由支撑杆(2)和支撑槽(4)所构成,支撑杆(2)的一端通过铰接方式与支架(1)连接,支撑槽(4)固定于底座(3)上,支撑杆(2)非铰接的一端被支撑槽(4)的槽所阻挡可改变支架(1)与底座(3)间的角度。
本实用新型的支撑槽(4)可以是齿形、方形凸起条(或块)或凹槽(或孔)所构成。
本实用新型的夹持机构可以是由固定在底座(3)上的轴承座(8),安装在轴承座(8)中的转动轴(9),固定在转动轴(9)两端的夹板(7),以及锁紧装置所构成。
本实用新型的锁紧装置可以是螺栓锁紧装置,即转动轴(9)的一端具有外螺纹,当与之配合的螺母(6)旋紧时,其可将夹板(7)和轴承座(8)紧压在一起,从而起到锁紧的作用。
本实用新型的锁紧装置还可以是弹性锁紧装置。
本实用新型的支架可以是板式的,也可以是框式的,其还可以用条形材料圈制而成。
本实用新型的优点在于只要将书架好并调整好角度,就不必将身体前倾在桌面上读书,从而防止脊椎弯曲和眼睛近视。


图1是本实用新型的实施例结构示意图,其亦做为摘要附图。
以下结合附图进一步说明本实用新型的支架(1)可以是用条形材料圈制而成的,如钢丝,其可按图所示的形状圈制成型后,一端折弯做为转轴与底座(3)的铰链(5)上的圆孔相配合,起到铰接的作用。支架(1)另一端中部被弯成凹型的,其凹处一直段部分做为与支撑杆(2)铰接的转轴,支撑杆(2)与支架(1)连接的一端有一贯通的圆孔可做为与支架(1)凹处的转轴相配合的轴孔,使支撑杆(2)可以转动。支撑槽(4)被固定在底座(3)上,其可以是齿形的平行长条组成的,以便使支撑杆(2)的另一端受到阻挡,从而使支撑机构起到保持支架(1)与底座(3)间的夹角的作用。为使掀开的书本不致自行合上,在底座(3)上还装有夹持机构,其可以是在做为转轴并穿过底座(3)上带贯通圆孔的轴承座(8)的转动轴(9)的两侧固定两只夹板(7),其可随转动轴(9)在轴承座(8)上转动,在转动轴(9)的一端具有外螺纹,当与之配合的螺母(6)被旋紧时,其将夹板(7)和轴承座(8)紧压在一起,从而起到使夹板(7)固定角度的作用,当书本打开并靠在支架上后,调整夹板(7)压住书页,然后旋紧螺母(6)锁紧夹板(7)。锁紧夹板(7)的装置还可以采用弹簧装置。
权利要求1.一种支撑书籍并便于阅读的书架,其特征在于其由底座(3),一端通过铰链(5)安装在底座(3)上的支架(1),支撑支架(1)并可按需要确定支架(1)与底座间的角度的支撑机构,以及与底座(3)相连接的夹持机构所构成。
2.根据权利要求1所述的书架,其特征在于支撑机构由支撑杆(2)和支撑槽(4)所构成,支撑杆(2)的一端通过铰接方式与支架(1)连接,支撑槽(4)固定于底座(3)上。
3.根据权利要求2所述的书架,其特征在于支撑槽(4)可以是齿形、方形凸起条(或块)或凹槽(或孔)所构成。
4.根据权利要求1所述的书架,其特征在于夹持机构可以是由固定在底座(3)上的轴承座(8),安装在轴承座(8)中的转动轴(9),固定在转动轴(9)两端的夹板(7),以及锁紧装置所构成。
5.根据权利要求4所述的书架,其特征在于锁紧装置可以是螺栓锁紧装置,即转动轴(9)的一端具有外螺纹,当与之配合的螺母(6)旋紧时,其可将夹板(7)和轴承座(8)紧压在一起。
6.根据权利要求4所述的书架,其特征在于锁紧装置可以是弹性锁紧装置。
7.根据权利要求1或2所述的书架,其特征在于支架可以是板式的,也可以是框式的,其还可以用条形材料圈制而成的。
专利摘要本实用新型涉及一种支撑书籍并便于阅读的书架。为解决人们读书时常使身体长时间前倾在桌面上,易造成脊椎弯曲和视力的衰退,本实用新型采用支架、支撑机构,以及与底座(3)相连接的夹持机构,其可将书架好并调整角度,使读者以垂直坐式阅读,避免脊椎弯曲和视力衰退。
文档编号A47B23/04GK2110409SQ9123190
公开日1992年7月22日 申请日期1991年12月25日 优先权日1991年12月25日
发明者刘维滨 申请人:刘维滨
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1